Grh évaluation Du Personnel Entreprises Cas Pratique

INTRODUCTION 1 RAPPORT DE STAGE Intégration d’un module de l’implication du personnel Mengwei PAN Stage de fin d’études Master 2 Travail et Emploi 1er avril – 31 juillet 2015 Tuteur stage : Julien VIGNERON Tuteur enseignant : Aurélie LALANDE Rapport du Master 2 Travail et Emploi sp. GRH MengWei PAN Confidentiel 2 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier

WORLDWIDE OPPORTUNITIES* OR RL PARIS CHICAGO LONDON L YON BORDEAUX MONACO *Des opportunités professionnelles partout dans le monde unités PROGRAMMES MASTERS & MBA L’ALTERNANCE ÉCOLE / ENTREPRISE POUR VALORISER VOS COMPÉTENCES Candidature en ligne sur masters.inseec.com L’ÉQUIPE DE DIRECTION CATHERINE LESPINE SERGE NICOLAS LAURENT BERGERUC STEPHAN GAL Y DIRECTRICE GÉNÉRALE DU GROUPE INSEEC DIRECTEUR DES MASTERS & MBA INSEEC CAMPUS PARIS DIRECTEUR DES

ORGANISATIONNEL EXTERNE : …….…………………....10 VI- CONNAISSANCES DES BESOINS : ……………………………………….……..10 VII- ANALYSER ET CORRIGER LES BESOINS EN MAIN D’ŒUVRE : ………….11 VIII- QUELQUES TECHNIQUES DE PLANIFICATION : …………………………....13 IX - EVALUATION DE LA PLANIFICATION : ………………………………………..15 X- OBSTACLES A LA PLANIFICATION DES RH ……………………………….…..16 |CHAP III- ANALYSE DES POSTES OU DES EMPLOIS : | I- DEFINITION 

dont disposent encore les entreprises sont l’organisation et les Ressources Humaines », car contrairement aux technologies, elles ne sont pas imitables, et difficilement transposables. Dans ce contexte, l’entreprise doit intégrer la dimension humaine dans l’élaboration de sa stratégie. L’étude menée cherche donc à comprendre à travers la théorie et la littérature spécialisée, et à travers une étude de terrain confrontant les idées aux pratiques de quelques grandes entreprises, quelles sont les conditions

l’entreprise. Grâce au triptyque suivant : identifier/attirer/fidéliser, SILNOK est en mesure de conserver des salariés compétents et d’en attirer de nouveaux. Ce triptyque contribue à la réalisation d’une des ambitions principales de la nouvelle politique GRH du groupe : « développer et conserver tous les talents ». · Points forts : · Création de chaires d’enseignement et de recherche ce qui permet de dégager d’une part une image positive de SILNOK, mais également de pouvoir obtenir

rémunération et avantages sociaux, évaluation du personnel Développement des ressources humaines : formation et développement des compétences Introduction : Apparition et évolution de la notion de gestion des ressources humaines 1 - Définition : « La gestion des ressources humaines, c’est la gestion des hommes au travail dans les organisations » (M. Crozet) 1.1 - Gestion Gérer, c’est effectuer des choix, prendre des décisions. Comme d’autres éléments dans une entreprise, il y a interaction, donc

DES DIVERGENCES SUR LES OBJECTIFS 11 1. UN DISCOURS CONSENSUEL SUR LES BENEFICES DE LA FORMATION 11 2. L'IDENTIFICATION DES BESOINS DE FORMATION, UNE ETAPE IMPORTANTE 12 3. DES OBJECTIFS DE FORMATION ASSEZ DISPERSES 15 4. DES OUTILS DE GRH COMPLEMENTAIRES MAIS PEU EXPLOITES 17 TROISIEME PARTIE : LE CADRE DE PROXIMITE PIVOT DE LA FORMATION : APPARENCE OU REALITE 22 1. LES CHAMPS D'ACTION DU CADRE DEMEURENT PLUTOT RESTREINTS AU SEIN DU PLAN DE FORMATION 22 2. RENFORCER

suivie et conseillée tout au long de mon travail de recherche. Je tiens également à remercier M. Benoit PEZET, Président du Conseil d’administration du Centre E.Leclerc Casteldis, de m’avoir permis d’effectuer mon enquête terrain au sein de son entreprise. Aussi, je remercie M. Frédéric MOLLE, Mme Annie REILLE et Mme Sylvie DOUAY du Centre E.Leclerc Casteldis pour leurs conseils sur l’administration du questionnaire et M. William PERCEVAL pour m’avoir fourni les informations dont j’avais besoin.

Qu’ils en soient remerciés par cette modeste dédicace. Je le dédie également à : • Toute ma famille qui m’a donné un magnifique modèle de labeur et de persévérance. • Tous mes amis de la licence professionnelle-administration du personnel. • Ainsi qu’à tous mes enseignants et encadrant à la faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales de l’Université Ibn-Tofail. Remerciements Je voudrais tout d’abord témoigner toute ma gratitude et ma reconnaissance envers

La fonction GRH Historique de la fonction personnel et de la G.R.H. : De 1850 à 1918 : Pendant l’ensemble de cette période, la fonction personnel est inexistante, les droits des travailleurs n’étant pas considérés. Une telle situation est à l’origine de 3 problèmes : La mobilité au travail. Le niveau de productivité. Le conflit social. En effet, la fin du 19ème siècle est marquée par de nombreux conflits du travail, au départ illégaux. Les répercussions économiques, mais