Harvard Business School

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for successful ERP implementation: Exploratory findings from four case studies Jaideep Motwani a,*, Ram Subramanian a, Pradeep Gopalakrishna b Seidman School of Business, Grand Valley State University, Department of Management, 401 West Fulton, Grand Rapids, MI 49504, USA b Department of Marketing and International Business, Lubin School of Business, Pace University, New York, NY 10038, USA Received 29 March 2004; received in revised form 14 December 2004; accepted 13 February 2005 Available online

grands magasins.       Bibliographie   ANTHONY R.N. (1965), Planning and Control Systems, A Framework for Analysis, Harvard University, Graduate School of Business Administration, Division of Research, Boston. ANTHONY R.N. (1993), La fonction contrôle de gestion, Publi-Union, Paris (publié en anglais sous le titre The management control Function, Harvard Business School Press, 1988). ARDOIN J.-L. (1995), "Résultats de l'enquàte sur le contrôle de gestion des réseaux bancaires", in La mesure

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Historique L'entreprise s'est formée en 1963 quand Bruce Henderson, ancien élève de la Harvard Business School, quitte Arthur D. Little pour prendre la direction d'une nouvelle division "Conseil" de la Boston Safe Deposit and Trust Company. En 1973, Bill Bain et quelques autres quittent le BCG pour créer Bain & Company et, deux années plus tard, Bruce Henderson met en place un plan d'actionnariat des employés, pour que ces derniers puissent rendre l'entreprise indépendante de la Boston Safe Deposit

stratégies de croissance : - spécialisation par pénétration de marché. spécialisation par extension de marché spécialisation par développement de produit. Diversification Modèle LCAG (20ème siècle) Domaine d'étude : 4 professeur de la Harvard Business School (Learned, Christersen, Andrew et Guth) Management. Idées : Ce modèle repose sur : -diagnostic interne (force/faiblesse) diagnostic externe (opportunités/menaces) -la prise en compte des systèmes de valeurs des dirigeants de l'ese -la

cas font partie des méthodes pédagogiques utilisées dans la formation à la gestion. Cette forme d'apprentissage, très largement pratiquée dans les universités et les écoles de commerce, est née bien avant la deuxième guerre mondiale à la Harvard Business School. Les cas sont des tranches de vie condensées décrivant certains points importants, certaines situations typiques et donc certaines caractéristiques intéressantes de la vie des affaires. Les situations exposées permettent généralement de

‘the change from atoms to bits is irrevocable and unstoppable’[i], offering us an avalanche of information that can be turned into tools for better learning, with a quick return on investment in time and money. The impact of globalisation means schools must now cater for students with different backgrounds, skills and expectations. E-learning is one way to adapt education to the needs of these digital natives.[ii] It also benefits students with disabilities or illness. Computer based training tools

"Journées d'Histoire de la Comptabilité et du Management France (2010)" L'évolution contemporaine du calcul des coûts: un éclairage par les méthodes d'équivalence en France" ? Yves LEVANT Maître de Conférences Université de Lille 1/SKEMA Business School Univ lille nord de France, LEM CNRS 8179/, LSMRC Address 104 avenue du Peuple Belge, 59043 Lille Cedex, France E-Mail: yves.levant@orange.fr Henri ZIMNOVITCH Professeur Université de Paris-Sud/11 PESOR Address : 54 Bvd Desgranges, 92331 Sceaux

titulaire de la chaire « Développement des Systèmes d’Organisation » du CNAM. Normalien, agrégé des Techniques Economiques de Gestion, il est l’auteur de nombreux articles scientifiques et de différents ouvrages. Il est l’éditeur de la revue Society and Business Review (Emerald Publishing). Il est également membre de la Société Française de Management. Postulats La compétition entre les entreprises prend aujourd’hui une dimension où les connaissances sont considérées comme pouvant constituer un