Harvard Business School

vers les consommateurs. Nous sommes dès lors face à une stratégie de rupture en matière de business model. Enfin, en libérant l’entreprise de ses contraintes géographiques et temporelle, les principes collaboratifs du web 2.0 ont permis de transposer le modèle des clusters d’entreprises à un niveau mondial pour donner naissance à l’open-innovation. Selon Michael Porter, de la Harvard Business School « Un cluster d’entreprises est une concentration géographique d’opérateurs économiques interconnectés

| | Source : Adapté de Ellinger A. E., Keller S. B., Hansen J. D. (2006), Bridging the divide between logistics and Marketing: Facilitating collaborative behavior, Journal of Business Logistics, Vol. 27, N°2. P6. Cette enquête traduit l’importance de l’incompréhension qui existe entre ces deux fonctions qui, non seulement s’ignorent, mais s’accusent. C’est ainsi que les logisticiens sont frustrés de la position des marketers

documentation sur l'étude du climat dans les organisations fait ressortir, en général, l'utilisation fréquente de deux questionnaires: le Organizational Climate Description Questionnaire (OCDQ) de Halpin et Crofts (1963: voir Owens, 1998) et le Profile of a School (POS) de Likert (1972).  Deux conceptions similaires sont à la base du développement de ces questionnaires. Théories de Halpin et Crofts Pour concevoir leur questionnaire (OCDQ), Halpin et Crofts (1963: voir Thomas, 1976) se sont inspirés des études

équipes de deux étudiants-enquêteurs ont réalisé dix études de cas, dont huit finalisés, dans les entreprises de l'échantillon. La méthode utilisée est intermédiaire entre la méthodologie utilisée dans la rédaction de cas à finalité pédagogique de type Harvard, et celle de méthode de recherche en sciences sociales (Easton, 1982, Perry 1998, Yin, 1994, Bergadaà, 1990b). A ce stade, le modèle générique a été induit, chaque cas abordant plus spécifiquement un des thèmes du modèle. La revue de littérature a

Internet. The best source I found so far is this: Go to iTunes.com and download the iTunes program on your computer. And then go to iTunes Store>iTunesU. Then you will see more than a hundred content providers such as Oxford University, Cambridge, Harvard, Stanford, and so on. You will find easily many audio or video programs whose title starts from words like credit crunch, the meltdown, the crash, the current economic crisis, the global recession, etc. You could play it either on your iPod or on

l'influence de Talcott Parsons et de Joseph Schumpeter. Il travaille d'abord au MIT comme chercheur et il devient directeur du département d’histoire de l’université Johns Hopkins en 1965. Il commença à enseigner l'histoire des entreprises à la Harvard Business School dès 1970. Son maître mot est que la structure doit suivre la stratégie. Alors que Ronald Coase et Oliver Williamson sont reconnus pour leurs apports à la théorie des coûts de transaction, Alfred D. Chandler a mis un accent sur les coûts de

et les modalités d'actions de l'entreprise (ou supports d'expérience) de façon à assurer la cohérence des expériences vécues par un consommateur avec une entreprise ou une marque · (1)J. Pine et J.H. Gilmore, « The Experience Economy »,Harvard Business School Press, 1999.(2) Voir « Décisions Marketing » octobre-décembre 2002.(3) B.H. Schmitt, « Experimental Marketing », Free Press, 1999, et « Customer Experience Management », Wiley, 2003. Evolution du comportement: le consommateur ne cherche

Claude Alazard, Sabine Sépari, « Contrôle de gestion », DCG11, édition : DUNOD, page : 369 2 : Claude Alazard, Sabine Sépari, « Contrôle de gestion », DCG11, édition : DUNOD, page : 374 3: J.Dearden, « cours de contrôle de gestion », Harvard Business School. 4: R.Eccles, « prix de cession interne », HarvarL'Expansion, hiver 1984-1985. 5 : Claude Alazard, Sabine Sépari, « Contrôle de gestion », DCG11, édition : DUNOD, page : 376.

ADL II. Diagnostic stratégique A. Diagnostic Externe B. Diagnostic Interne ANSOFF McKINSEY BCG Exhaustivité Instrumentalité Diagnostic stratégique (Externe) Le modèle LCAG La première réflexion des années 60 est émise par la Harvard Business School avec le modèle L.C.A.G. L.C.A.G. provient des initiales des professeurs de l’école, à savoir Learned E.P., Christensen C.R., Andrews K.R., Guth W.D., distinguant la formulation de la stratégie de sa mise en oeuvre. Diagnostic stratégique

Les 5 forces de Porter: La concurrence d’Uber à la loupeMichael Porter , diplomé de Harvard Business School et Princeton university Le modèle d’analyse de Porter est un outil très utilisé en marketing et en stratégie. Il permet de scanner un point essentiel au développement d’une entreprise: sa position face à la concurrence. Il permet notamment d’éviter des évolutions qui mettraient les avantages compétitifs de l’entreprise en danger.Le modèle prend en compte 5 dimensions