Haute Autorité

«S'il était aussi facile de commander aux esprits qu'aux langues, aucun gouvernement ne se trouverait jamais en péril et aucune autorité n'aurait besoin de s'exercer par des moyens violents.» d’après Spinoza. La violence (du latin violentia) signifie d’après la définition exacte du dictionnaire Larousse une extrême véhémence, une grande agressivité, une grande brutalité dans les propos ou le comportement face à autrui généralement. Le terme «légitime» quant à lui désigne le caractère de ce qui est

Adolescents et adolescentes manifestent parfois des comportements faits de violences verbales ou physiques, ou au contraire liés à des attitudes de repli ou d’inhibition. Si l’EPS est le lieu où ces comportements peuvent s’exprimer, elle donne aussi les moyens de les dépasser. Elle est à cet égard un moment privilégié d’une prise de conscience de ces phénomènes et d’une éducation à la maîtrise de soi et à la civilité ; elle est encore l’occasion de porter un regard critique sur les pratiques des

Guernica Guernica, Pablo PICASSO Introduction Le célèbre tableau Guernica, huile sur toile conservée au Centro de Arte Reina Sophia à Madrid, à été conçus en 1937. Créée par le fameux peintre Pablo Picasso, Guernica est une œuvre qui représente le mécontentement du peintre espagnol, contre la guerre et notamment les bombardements nazis qui ont eu lieu. Le nom du tableau est tout simplement le nom de la ville située dans le nord de l’Espagne, où ces massacres se sont déroulés

résistance armée notamment celle d’Abdelkrim Khettabi dans la région du Rif et les soulèvements contestataires citadin qui ont amené au mouvement national. Selon Waterbury, le souverain est le détenteur du pouvoir central au Maroc, il dispose d’une autorité largement supérieure à celle d’un arbitre. Tous les monarques marocains sont des descendants du prophète Mahomet et cela leur attribue dès leur couronnement au titre de commandeur des croyants. Le commandeur des croyants est un grade religieux, politique

alors s’en servir comme outils. Il ne doit donc jamais rejeter l’Eglise ni la négliger. Un usage politique de la religion est possible. Pour conclure, il se dessine à partir de ce réalisme qu’une action politique est une action dépourvue de toute autorité morale ou religieuse qui tient compte de la réalité du terrain politique, qui est un champ de force, et elle vise au maintien de l’Etat. Le prince doit posséder une vertu. * La vertu du prince (= homme politique) cf. fortune/virtù Un prince

L’autoritarisme d’Octave Auguste Nous sommes à Rome, au 1er siècle ACN. Octave Auguste accède aux commandes de l’Etat. Il instaure un nouveau régime. Alors que Rome était une république, il en fait son empire. Octave est alors empereur et son régime est autoritaire, c'est-à-dire que le pouvoir est concentré entre les mains d’une personne, d’une institution, d’un parti, sans partage et sans contrôle. Mais en quoi modifie-t-il les institutions de la vieille République romaine ? Comment le pouvoir

SOMMAIRE I- LES DIFFERENTS STYLES DE DIRECTIONS - Le Manager autoritaire - Le Manager paternaliste - Le manger Consultatif - Le Manager participatif II- LE STYLE DE DIRECTION ADOPTE DANS LES PME EN AFRIQUE PRECISEMENT EN COTE D’IVOIRE III- LA PERSONALITE DU DIRIGEANT DANS UNE PME CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION Le style de direction est la manière dont le dirigeant exerce son pouvoir dans ses relations avec les membres de l’organisation. Ainsi, le style

Chaque personne se distingue d’une autre par son caractère ainsi que sa perception des choses. Deux atouts que reflète l’éducation reçue par nos parents. Cependant, comment peut se manifester notre éducation qu’elle soit donné par des parents laxistes ou autoritaires ? Dans un premier lieu, l’éducation autoritaire peut être qualifié de stricte et privative. La plus part du temps, les jeunes s’en plaignent et trouvent du mal à s’entendre avec leurs propres parents. Dans ce cas prenons l’exemple

Commentaire composé Candide Chapitre 2 Dans le chapitre 1, Voltaire nous raconte l’enfance heureuse de Candide dans un « beau château ». Candide est chassé de ce paradis par des « grands coups de pied dans le derrière » (Ligne 71), car Candide a fauté avec la belle Cunégonde. Le chapitre 2 nous décrit le début des ses aventures. Plus particulièrement le passage que nous devons analyser raconte l’instruction militaire de Candide par les Bulgares. Les deux thèmes que nous allons aborder lors

Peu propice à l’innovation • Saturation de noeuds de convergence des communication (il faut vite installer des passerelles) • Problèmes inhérents au modèle pyramidal (problème psychologique) B / LA STRUCTURE FONCTIONNELLE OU STRUCTURE AVEC AUTORITE DANS LA SPECIALITE (Taylor) Pour Taylor, les rendements seraient faibles du fait de la non spécialisation des chefs. Qualités requises de la structure Taylorienne : fiches d’instructions des chefs d’équipe lien temps / cout des chefs “d’allure”