Homo georgicus

humanisme centré sur l’idée de métamorphose ; 3) d’élucider, en prenant pour fil conducteur le statut accordé à l’imagination, pourquoi certaines philosophies du XVIIe siècle marquent une rupture avec cet humanisme. L’HUMANISME DE MONTAIGNE «Homo» et «humanus» : le refus montaignien de la distinction On trouve chez de nombreux auteurs de la Renaissance une nette distinction entre l’homo, c’est-à-dire l’homme comme espèce biologique, et l’humanitas, c’est-à-dire l’essence ou l’état «digne»

inférieur à cinquante pourcent. S’il n’était pas de notre intelligence nous ne serions surement pas là pour en discuter : «  Il est fort probable que, si nous n’étions pas intervenus en prenant nous-mêmes en main notre sort, l’histoire de la branche Homo des primates n’aurait pu se poursuivre. » Sans cette intelligence nous n’aurions plus frayer notre chemin sur la terre. Nous avons su partager notre intelligence entre nous pour en arriver où nous en sommes. Et nous devons continuer ainsi pour poursuivre

l'archéologie2. Le diamètre latéral du petit bassin s'est agrandi au cours de l'histoire évolutive des homininés, pour suivre l'augmentation du volume du crâne : s'il est de 99,1 mm chez les australopithèques, il augmente peu à peu depuis Homo habilis jusqu'à Homo erectus, dont le diamètre du pelvis couvre celui de l'humain moderne3. Le bassin de la femme est plus léger, plus large et plus fin que celui de l'homme. Les détroits inférieur et supérieur sont plus grands2. L'angle subpubien, formé par

Qu’est-ce que la Discipline Positive (DP) et où trouve-t-elle ses origines ? La DP propose aux parents, aux enseignants, aux éducateurs un ensemble d’outils et une méthode ni permissive ni punitive permettant de développer chez l’enfant plusieurs compétences notamment l’autodiscipline, le sens des responsabilités, le respect mutuel et bien d’autres encore. Plus généralement, la DP est une approche qui encourage le développement des compétences sociales, que cela soit en famille ou à l’école

Français FICHE DE LECTURE Questions 1. "THE ELEPHANT MAN", le titre de cette oeuvre peut être explicite. A travers celui-ci, nous pouvons discerner, qu'il s'agit de l'histoire d'un "homme-éléphant". Ce film retrace les dernières années de vie John MERRICK. Ce dernier était appelé l'homme-éléphant à cause des nombreuses difformités présentent sur son corps, notamment sur son visage. 2. L'oeuvre cinématographique Elephant Man, sortie le 9 octobre 1980, a été réalisé par le cinéaste américain

Plan de dissertation Sujet pose + Pourquoi = Thèse Dans ce roman, Éric – Emmanuel schmitt se porte-t-il à la défense de l’homme ou le critique t il ?, dans le roman l’auteur critique l’homme . Sujet divisé L auteur critique l homme pour ces énormes erreurs qu’ il commet souvent et il le critique aussi pour les cruautés qu’ il peut commettre. Développement 1) Thèse +parce que+1er idée principale l’auteur Éric Emmanuel schmitt critique l’homme car il commet des multiples fautes a) 1er

Par Isabelle Dallaire, Sexologue clinicienne et psychothérapeute Avez-vous remarqué que plus souvent qu’autrement, on traite mieux sa meilleure amie que soi-même. Exemple: si vous avez un échec quelconque, vous risquez fort de vous taper sur la tête, de vous en vouloir, etc. Alors que si votre « best » a un échec, vous allez être compréhensive, à son écoute... L'article va traiter différemment l'estime de soi et va aller au-delà du discours de fais-toi plaisir, fais l'inventaire de tes qualités

L’inceste symbolique dans Homo Faber de Max Frisch par Rennie Yotova Université de Sofia « St. Clément d’Ohrid », Bulgarie Mais, ma fille, c’est une illusion de penser trouver une fin heureuse à cette histoire. Il ne peut pas y en avoir. Puisque l’inceste a été commis, la tragédie est inévitable. Atiq Rahimi, Syngué sabour1 Depuis la mythologie nous connaissons de nombreux scénarios incestueux. Les parents archaïques de l’humanité se sont unis dans un inceste fondateur entre le ciel-fils Ouranos

Voyage au bout de la nuit – Extrait étudié en cours I) Le narrateur, un anti-héros : 1. Une situation absurde Le narrateur est contre la guerre. Il trouve la guerre absurde. Il pense que les soldats sont des "fous héroïques et déchaînés et armés jusqu'aux cheveux". Tout ce qu'ils réussissent à faire c'est "tout détruire, Allemagne, France et Continents, tout ce qui respire". Il montre bien l'absurdité de certaines situations comme le fait de "se tirer dessus sans se VOIR ". Il pense que la

Melle X est étudiante en philosophie, sportive (handballeuse niveau nationale), elle a été victime d’un accident de la voie publique il y a 2 jours. Elle est hospitalisée dans un état grave mais le pronostic vital n’est pas engagé. Elle souffre de multiples fractures aux côtes, à la jambe gauche et au bras gauche. Sa jambe G est dans un appareil de traction et son bras gauche dans un plâtre. Melle Lyse est gauchère. Elle est nerveuse, elle agite souvent sa main droite. Elle est douloureuse