Imiter Le Réel

du langage est donc nécessaire car une œuvre dénuée de sens n'apporterait rien au récepteur. L'œuvre d'art, est d'ailleurs, porteuse d'un message (un message qui peut être moral à l'image de Guernica de Picasso), et ne se contente pas d'imiter le réel. Un échange se fait alors entre le récepteur et l'artiste. D'une autre part, le langage a besoin d'appui matériel que l'art peut lui offrir grâce à des image, des paroles, des phrases qui ne sont pas souvent ordinaire, qui peuvent évoquer chez la

pourrait avoir lieu en réalité. Mais cela ne suffit pas : non seulement on doit bannir de l'intrigue des éléments fantastiques ou impossibles, mais l'on doit même éviter de présenter des situations qui, bien que théoriquement possibles dans la vie réelle, sont trop rares et extraordinaires. Il faut en d'autres termes que le public puisse s'identifier aux personnages et se reconnaître dans les situations qu'ils vivent. Il faut donc que ces événements apparaissent non seulement possibles, mais probables

lecteur vers un avis négatif. Dans Le Bourgeois gentilhomme, Molière se moque d'un riche bourgeois qui veut imiter le comportement et le genre de vie des nobles. Ce personnage est mis en avant d'une façon ridicule et grotesque, ce qui amène le lecteur à le mépriser. Cependant, les faiblesses d'un personnage peuvent aussi menées le lecteur à s'identifier à lui, en tant que personne réelle. Ces défauts montrent qu'il peut être humain, ce qui favorise l'identification du lecteur au personnage

DISSERTATION Théodore de Banville, dans son Petit Traité de poésie française, écrit au sujet de la poésie : « Elle est à la fois musique, Statuaire, Peinture, Eloquence; elle doit charmer l’oreille, enchanter l’esprit, représenter les sons, imiter les couleurs, rendre les objets visibles, et exciter en nous les mouvements qu’il lui plaît d’y produire; aussi est-elle le seul art complet, nécessaire, et qui contienne tous les autres. » Théodore de Banville et Paul Verlaine sont deux

organisation déploie ses ressources. Ex : marque réputée → compétences marketing Ces sont les compétences, plus que les ressources qui donnent un avantage concurrentiel. Identiques à celles des concurrents ou faciles à imiter Meilleures que celles des concurrents ou difficiles à imiter Ressources Ressources nécessaires Ressources uniques Compétences Compétences seuil Compétences fondamentales

criminalistes, nous la comprenons et nous y adhérons. Reste la troisième et dernière raison, la théorie de l'exemple. – Il faut faire des exemples ! il faut épouvanter par le spectacle du sort réservé aux criminels ceux qui seraient tentés de les imiter ! - Voilà bien à peu près textuellement la phrase éternelle dont tous les réquisitoires des cinq cents parquets de France ne sont que des variations plus ou moins sonores. Eh bien ! nous nions d'abord qu'il y ait exemple. Nous nions que le spectacle

a achevé l’imposition du russe moderne, tel qu’il était parlé, et non celui des textes administratifs et religieux. Son deuxième mérite est d’avoir libéré la littérature russe de l’influence étrangère : il s’inspire de grands auteurs mais sans les imiter (si ce n’est dans quelques écrits de jeunesse), contrairement à ceux qui l’avaient précédé. II Présentation de l’œuvre La Fille du Capitaine est un roman écrit par Alexandre Pouchkine qui a été publié en 1836. Ce livre a été écrit en russe, durant

peinture d’histoire qui s’étaient perdues avec le Rococo en 1745, beauté et harmonie de retour, révolution française, besoin de rompre avec le passé, qui gagne petit à petit la population 6. Le réalisme : Réalisme, voir la réalité tel quel est, imiter le réel  élaborations de nouvelles recherche et de nouvelles techniques pour peindre le plus fidèlement possible Décrire la réalité sociale contemporaine, milieux défavorisés 7. Le Symbolisme : Apparaît entre 1870 et s’arrête en 1914 Créé pour repousser

lieu (une ville, un palais, une seule pièce), ce qui contribue à l’intensité dramatique et à la vraisemblance ; o respecter la bienséance : pas de sang versé ni d’acte choquent sur scène. • Selon le philosophe Aristote, la tragédie doit : o imiter le réel et peindre la nature humaine ; o donner à une situation et aux conflits une intensité particulière en les situant dans une famille et un cadre politique (Cinna) o avoir une portée morale : souligner des vertus héroïques, ce que fait corneille

cercles orange sont de la même taille. 3. Trompe l’œil Histoire Les trompes l’œil sont connus et pratiqués depuis l’Antiquité. La plupart du temps, les trompes l’œil sont utilisés pour imiter les matières comme le faux marbre, le faux bois, ou les fausses pierres ; mais aussi pour imiter du relief, les fausse moulures et les fausses sculpture. En fait c’est un peu « l’art du faux ». Cet art a traversé les temps et continue encore aujourd'hui à nous fasciner et à nous tromper... Les