Inné

physique aucune perspective pour décrire l’âme  Il n’y a pas de processus venant du monde extérieur, touchant les sens et s’achevant dans l’âme sous forme d’idées  Les idées sont innées. Hobbes : Empirisme et associationnisme.  Les empiristes s’opposent à Descartes et rejettent l’idée de connaissances innées. Pour eux, tout provient de l’expérience sensorielle du monde extérieur (via les 5 sens) : des choses sensibles touchent les sens et se transmettent au mental.  Ensuite théorie de

que la vérité dépend de l’homme qui respecte les principes en les appliquant de l’intuition et de la déduction, car par ce raisonnement discursif, l’homme peut toucher à la clarté et à la distinction, critère de vérité. Conclusion Les notions innées sont constitutives de notre entendement, elles le sont du point de vue des idées et des liaisons de ces idées connues à l’aide d’une inspection de l’esprit, d’une intuition. Le rationalisme cartésien est donc caractérisé par la confiance dans le pouvoir

categoriser en fonction de criteres imposes. Tout dabord, je crois que le droit a l education doit être reparti également dans la société. Ma vision de leducation se situe au niveau de Aristote. Selon Platon dans lallegorie de la caverne, les idées sont innées, lorsqu on naît on oubli. Leducation nous permet alors de réactiver les choses dans notre tête qui par la naissance ont été enfouies. Cependant, Aristote lui affirme que par leducation on acquiert différentes expériences ce qui nous permet de connaître

être encadré de gens constamment. Il me faut mon havre de paix. J’ai demandé à ma copine de m’attribuer le profil qu’elle trouvait le plus représentatif, et elle à choisit: ENTP et ESFJ. Selon la théorie de Jung les inné ne change pas, le MBTI devrait en rétrospective refléter mon inné. Mai hélas comme l’a souligné Dr J. Dahan dans le cours du 7 juin 2014, le MBGI n’est pas une boule de cristal. Elle même quand elle à passé le MBTI son profile correspondait à INFJ. Qualité Extrovertie que je possède :

La conscience est outil à la connaissance de soi, dans le but d’exister en tant que personne douée de morale. Quel est donc la nature et l’origine de cette conscience morale ? Est-elle inné ou relève-t-elle de l’éducation en générale ? Pourtant immatérielle elle nous apparait comme guide de notre être, elle est donc constitutive de la nature humaine. Comment se fait-il alors que l’homme agisse sans conscience, tandis que celle-ci est si remarquable ? La conscience morale est une voix qui parle

identifie la raison aux principes que nous avons énoncés. Cette raison est donc un système, et il est le même chez tous les hommes (voir Descartes, Discours de la méthode). Cette raison est aussi la lumière naturelle par laquelle nous saisissons les idées innées que Dieu a mises en nous : la vérité est en nous, préformée, a priori et constituant le fond de notre pensée. De ce point de vue, l'esprit humain est mis en rapport de manière particulière avec le divin ; en effet, dans certaines doctrines, la raison

 Manque non satisfait qui pousse généralement à l'achat. Notion du besoin : 1) Le besoin est une exigence de la nature (A) ou de la vie sociale (B) (ROBERT) On distingue donc deux types de besoin : A- Besoin générique/inné/naturel : besoin de base non influencé, inné. Il ne peut y avoir saturation ! Ex : besoin physiologique naturel comme manger, dormir etc. B- Besoin dérivé/acquis/culturel/social : besoin influencé Problème où il faut trouver une solution

responsable de l'agressivité, de la sociabilité... Si on agit dessus on obtient un OGM, on est persuader d'être génétiquement programmé agressivité pas inné : summer hill: élèves enfants en toute liberté, a l'adolescence bien plus agressive que la moyenne. Si on est frustré de rien on est encore plus agressive. L'agressivité est donc inné: -smort movie/ les gens acceptent de se faire tuer en échange d'une rente a vie pour sa famille . FILM soulage ou existe l'agressivité... sublimer:

culturel se distingue du naturel sur le même plan que l'acquis et l'inné. Est dit naturel ce qui est inné. La culture en un premier sens s'oppose à la nature, les talents et les dons. Aristote distingue les hommes né pour commander et ceux pour obéir ( = hérédité génétique ) La technique est là pour corriger ce qui n'est pas naturel : innéité du goût. Il y a une tension perpétuelle entre l' inné et le naturel. Phusis : manière de penser ce les latins appelaient natura. Ce qui naît et crois par

innée, on ne la choisit pas. Mais on peux aussi de parler de la vie comme l’acte de vivre en lui-même, la conscience d’être vivant et le sens que l’on veux donner à notre vie, aussi appelé le « savoir vivre ». Le savoir vivre s’apprend et n’est pas inné chez les plus petits. Alors; faut-il apprendre à vivre ? Nous tenterons de répondre à cette question en étudiant tous les sens du mot vivre, avec dans une première partie, vivre au sens biologique puis apprendre à vivre par la méthode expérimentale