Institut Médico éducatif

PROJET DE STAGE Le premier stage, dans le cadre de ma formation de Moniteur-Educateur, se déroule au sein d'un Institut d'Education Motrice. Cette structure est gérée par l'Association des Paralysés de France (APF) et fait donc partie du secteur associatif. Celle-ci est répartie sur deux sites, l'un situé à Eybens accueillant des enfants et adolescents de 3 à 14 ans et l'autre à Grenoble regroupant des jeunes des 15 à 18 ans. L'IEM a une capacité d'accueil de 67 places sur les deux établissements

permettre son épanouissement à travers le langage, la parole, reflet de la personnalité. 3- Où ? Dans des institutions publiques ou privées; hôtipal, clinique, centre de réeducation, dispensaire, mutuelles, CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique), IME (Instituts Médico-Educatifs) ou en libéral (dans un cabinet personnel) 4- COMMENT ? Pour procéder à une réeducation, l'orthophoniste effectue un bilan en 3 temps : · LE PREMIER RENDEZ-VOUS -Anamnèse (l'histoire du trouble, éléments du développement)

Ministère délégué au logement et à la ville . http://www.logement.gouv.fr/ Ministère de l’emploi, du travail et de la cohésion sociale . http://www.travail.gouv.fr/ Sites d’établissements publics Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) . http://www.insee.fr Institut national d’études démographiques (INED) . http://www.ined.fr Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations (CTNERHI) . http://www.ctnerhi.com.fr Centre

l’UAO s’opère grâce à plusieurs partenaires que l’on peut en parti nommer. Il y a tout d’abord le domaine de la santé et de la psychologie, avec les médecins, le Centre médico psychologique et un hôpital psychiatrique. L’éducation nationale fait également partie des partenaires ou encore les ITEP (Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique) et les MECS (Maisons d’enfant a caractères sociales). * le réseau Le terme de réseau « désigne aussi bien des réseaux physiques (routes, téléphone

La mission des ITEP | | |  |Les Instituts Thérapeutiques Educatifs et Pédagogiques (ITEP) accueillent des enfants, adolescents ou jeunes adultes | | |qui présentent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, | | |perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages. Les enfants, adolescents et jeunes adultes se | | |trouvent de ce fait, malgré des potentialités et intellectuelles et cognitives

Groupe de filles Présentation : L’établissement ou je suis accueillie en stage est un IME (institut médico éducatif) géré par L’AGIVR créer en 1957.L’IME accueille à ce jour 70 enfants et adolescents de 6 à 20 ans, qui présentent tous une déficience intellectuelle avec des troubles relationnels et/ou des troubles de la personnalité et/ou des troubles moteurs en lien avec leur pathologie. Origine du projet d’activité: Observation sur le terrain : 3 jeunes filles âgées de 16 à 18ans totalement

qui doit se dérouler du 20 mars 2012 au 19 avril 2013. Tout d'abord en ce qui concerne mon parcours professionnel d'éducateur en formation, j'ai déjà effectué trois stages: le premier en institut thérapeutique éducatif et pédagogique; le second en maison d'enfant à caractère social et le troisième en centre médico psychologique. De plus et dans le cadre de mes expériences personnelles, j'ai été tutrice pendant 4 ans d'une personne en situation handicape plus précisément atteinte de schizophrénie.

variété. a. Auprès des parents et enfants Les centres maternels accueillent des femmes enceintes et des mères en difficultés avec leur�enfant�de�moins�de�3�ans.�Cet�accueil�permet�un�accompagnement�à�la�parentalité�et�un� soutien psychologique, éducatif, social, et financier. Les personnes accueillies peuvent être mineures�ou�majeures�et�l’objectif�de�l’équipe est de les rendre autonomes pour répondre à� leurs�besoins�et�à�ceux�de� leur�enfant.�Le� travail�quotidien�prend�en�compte�autant� les�

Communication à destination des partenaires : Conclusion : Glossaire : IME : Insitut médico-éducatif ADAPEI : Association Départementale des Amis et des Parents d'Enfants Inadaptés ES : Éducateur spécialisé ME : Moniteur éducateur EJE : Éducateur Jeunes Enfants IMP : Institut Médico-Pédagogique CLIS : Classe d'Intégration Scolaire IMPRO:Institut Médico-Professionnel UNAPEI : Unité Nationale des Amis et Parents d'Enfants Inadaptés MDPH : Maison

SocialeDocument d’évaluation DC1/DC6« Relations Parents /enfants /professionnels en IME : de l’institution au dispositif d’accompagnement médico-éducatif, une évolution des pratiques en marche.»SCHMITZ GabrielleSession : 2018/2020Document DC1/DC6 CAFERUISRelations Parents/enfants/professionnels en IME : de l’institution au dispositif d’accompagnement médico-éducatif, une évolution des pratiques en marche.Table des matières Introduction : 1 Première partie : Contexte et cadre de réflexion 4 1/ présentation