Institut universitaire de formation des maîtres

l'Assemblée nationale, Député de Haute-Savoie et nouveau Président du Conseil de Surveillance de la CNAMTS. ACIP : Accord Cadre Inter Professionnel ACIP : Association des Cadres de l'Industrie Pharmaceutique ACFM : Association Confédérale pour la Formation Médicale ACOSS : Agence Centrale des Organismes de Sécurité Sociale (centralise les recettes du Régime général) / agence gérant la trésorerie de la Sécurité Sociale ACTP : Allocation Compensatrice pour Tierce Personne ADECRI : Agence pour le

Agence Française de Développement document de travail septembre 2011 116 Formation et emploi au Maroc Etat des lieux et recommandations Jean-Christophe Maurin, division Education et Formation professionnelle, AFD Thomas Melonio, département de la Recherche, AFD Département de la Recherche Agence Française de Développement 5 rue Roland Barthes 75012 Paris - France Direction de la Stratégie www.afd.fr Département de la Recherche Avertissement Les avis exprimés ici sont ceux des

stage dans le domaine des technologies de l’information et de la communication (TIC), j’ai donc entrepris des recherches dès le mois d’août de l’année 2005 sur les conseils du Directeur et Professeur du MASTER, Georges CHATILLON. Mon cursus universitaire, ma spécialisation en droit public, ainsi que mon objectif professionnel, la profession d’attaché territorial, m’ont amenée à diriger cette recherche plutôt vers le secteur public : administrations d’Etat et des collectivités territoriales et

meilleurs remerciements à l’ensemble du cadre professoral de l’IGA- Rabat, à eux j’aimerais exprimer toute ma reconnaissance pour le soin qu’ils ont eu à me guider et m’orienter avec beaucoup de patience et de pédagogie le long de ma période de formation. Mes sincères gratifications et estimes sont dévouées à mon encadrant Monsieur AASRI Rachid, pour l’orientation, la confiance, la patience qui ont constitué un apport considérable sans lequel ce travail n’aurait pas pu être mené au bon port.

l’attractivité de certains axes thématiques reconnus au plan national et international. 5 L’équipe apparaît très bien implantée localement, et ses travaux de recherche s’inscrivent dans une logique de complémentarité et d’intégration avec l’offre de formation locale et régionale. Les autorités de tutelle, la Présidence de l’Université, sont parties prenantes des travaux de l’EA et un financement important est apporté en complément de la dotation ministérielle. L’équipe est bien intégrée au sein de

ses hauts fonctionnaires) puis rapidement internationale. Ce mécénat favorisa les arts de l’enluminure, de l’orfèvrerie et de la peinture et attira de nombreux artistes de toute l’Europe du Nord (dont les Français Jean Fouquet ou Jean Prévost dit le Maître de Moulins) et contribua à rendre ces régions les plus prospères de l’Europe de la fin du Moyen Âge. L’apprentissage, les guildes ou ghildes, le métier de peintre et l’atelier au XVe siècle Les guildes apparaissent dans la période du bas Moyen Âge

le chartiste Maurice de P. venu réconforté sa famille et qui profite de cette visite en Autriche pour consulter le fonds lorrain emporté au 18ès par François Etienne. De cette viennes impériales, au dessus des nations, aux feintes des arts, des maitres et des sciences, ce qu'on attribue normalement a l'esprit transnationale, il gardera une profonde nostalgie. Il est vrai, les années qui précèdent la guerre de 1914 sont marquées par un essor dans tous les domaines, une croissance économique exceptionnelle

11/11/2013 Cours 1 : IHM ? Interaction Homme Machine IHM ? Définition, Évolution Année Universitaire: 2013/2014 Concepts fondamentaux Interaction graphique, Conception centrée-utilisateur nizar.zaghden@ieee.org Les clés du succès Maître Assistant en informatique Références Présentation du module Institut Supérieur d’Informatique de Medenine Enjeux, Objectifs de la formation Déroulement, cours, TD, mini- projet Nizar ZAGHDEN ISI Mednine 1 Évolution de l’informatique

des instituteurs adjoints, à des enseignants ne possédant pas toutes les qualifications professionnelles requises. Dans leurs stratégies les autorités et leurs partenaires semblent avoir été guidés plutôt par la réduction des coûts unitaires de formation qui certes, restent élevés ; pour les rendre supportables aux « usagers qui doivent payer ». Ainsi l’on passe de l’éducation nationale à l’éducation régionale en «confiant aux collectivités locales la charge du développement de l’enseignement de

votre disposition. L’équipe pédagogique ainsi que le personnel administratif du CAVEJ vous y aideront. Si vous me permettez un mot personnel enfin, sachez qu'en tant que directeur du CAVEJ, je suis particulièrement attentif à la qualité de votre formation et des instruments pédagogiques qui vous sont fournis, ainsi qu'au bon déroulement des examens. Je forme des vœux pour que vos efforts soient couronnés de succès. Bruno DONDERO Professeur à l’Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne) Directeur du