Instruire Le Lecteur

1. Qu'est-ce que la tonalité d'un texte ? La tonalité d'un texte est une façon particulière de raconter un événement. En employant différents procédés d'écriture et en mettant en valeur certains thèmes, il est possible de provoquer chez le lecteur ou le spectateur diverses émotions : le rire, la tristesse, l'angoisse, la terreur... La tonalité d'un texte ne dépend pas forcément de son genre - un roman, par exemple, peut être comique et pathétique. Dans un texte, on peut rencontrer les tonalités

on dit qu'elle est implicite si le lecteur doit la déduire. Les fonctions de la fable : Au XVII° siècle, il s'agit d'éviter la censure : les animaux, eux, peuvent critiquer et être critiqués. La fable, par l'intermédiaire des animaux, permet de dénoncer les injustices et les abus de la société, mais aussi, plus généralement et de manière satirique, les défauts humains. La fable a une finalité didactique et morale : elle permet d'éduquer facilement le lecteur car la fable est un texte généralement

réaliste ou documentaire. · fonction symbolique. · fonction argumentative. · donner une image précise et réelle d’un objet que le lecteur ne voit pas. · créer une atmosphère. · donner des indices sur la suite du récit. · donner une valeur poétique. · fonction informative. · fonction didactique. · fonction dans le récit de fiction : instruire le lecteur sur le milieu, contribuer à donner une réalité à l’histoire, renforcer l’intrigue, montrer la cohérence d’un personnage. · défend

Navarre, le futur Henri IV. Les Essais (1572-1592) ont nourri la réflexion des plus grands auteurs en France et en Europe, de Shakespeare à Pascal[2] et Descartes, de Nietzsche et Proust à Heidegger. Le projet de se peindre soi-même pour instruire le lecteur semble original, si l'on ignore les Confessions de Saint Augustin : « Je n’ai d’autre objet que de me peindre moi-même. » (cf. introspection) ; « Ce ne sont pas mes actes que je décris, c’est moi, c’est mon essence[3]. » Saint Augustin dans

Argumentation : Apologue Texte 1 : « La Cigale & La Fourmis » - La Fontaine Introduction : La fontaine est un grand fabuliste du XVII ème siècle. Il inspire d'Esope, pour lui c'est un moyen pour instruire le lecteur tout en s'amusant. Il a vécu du Mécénat (Fouquet est son protecteur). Il représente souvent des animaux ou des éléments de la nature : « La chaîne et le Rosseau » moral: rester modeste avec ces capacités. Le texte que nous allons étudier se nomme « La Cigale et La Fourmis » , C'est

Essai La littérature à plusieurs fonctions en plus de nous divertir, elle permet également de nous instruire en nous permettant de nous informer afin de prendre conscience des problèmes de nos sociétés. Ainsi elle nous permet de changer nos mentalités dans l’optique de changements quels qu’ils soient. Nous verrons comment la littérature et les autres moyens de communication permettent de rendre la société plus juste. Le XVIIIème siècle a permis aux auteurs des Lumières de diffuser des

l'obtient pas, se vexe, puis " creva " meurt. On constate une accumulation " envieuse s 'étend, et s'enfle, et se travaille " insistant sur l effort et la détermination de la grenouille. A la fin de la fable, il y a une morale censer transmettre au lecteur, une lecon sur la vie en société. Celle ci reprend les idées des textes précédants sur la vertue et la vanité. 2eme partie Les auteurs utilisent des moyens variés pour en faire la critique : Dans l'extrait du misanthrope de moliére , nous assistons

Les registres littéraires (ou tonalités) Le registre littéraire d’un texte est défini par l'effet produit par ce texte sur le lecteur. Les tonalités sont liées principalement au type de procédé stylistique utilisés par l’auteur I. Le registre Comique Il explore les situations, les comportements, les paroles qui provoquent le rire en modifiant l’ordre attendu des choses (crée un décalage). Procédés : jeu sur les mots, quiproquo, répétition, glissement vers l’absurde … Quelques sous-registres

[titre, champ lexical animaux + basse cour, animaux = allégories «Je me sers des animaux pour instruire les Hommes»] Allégorie : représentation concrète d’une idée abstraite. B) Une structure particulière a) Récit (= raconter) [histoire (persos + actions), schéma narratif, temps du récit] b) Morale [présent vérité générale, impératif présent (conseil), déterminant indéfini (tout), fabuliste + lecteur = nous, plus d’animaux, détachée, conclusion indépendante, bien /mal] C) Une fable versifiée

Un certain lecteur, nommé Eric, a voulu rencontrer le dramaturge de la pièce «  L’île aux esclaves », Marivaux pour lui en parler. Ils se rencontrent donc en ce jour dans un petit café près de la mer. Ce jeune homme commence à critiquer l’œuvre de ce dramaturge célèbre… -Bonjour mon cher monsieur, -Bonjour jeune homme, que voulez –vous me dire ? Je veux vous parlez de votre pièce et de son soi-disant côté comique Je ne comprends pas ce que vous dites, c'est-à-dire, expliquez moi Vous parlez