Intelligence Emotionnelle

David Dupuis Français 17.12.2013 3C Dissertation Selon Paul Valéry, « Rien de plus original, rien de plus soi que de se nourrir des autres : Le lion est fait de moutons assimilés ». En revanche, pour André Gide, « Vous ne pouvez trouver conseils qu’en vous-même ni apprendre comme vous devez vivre qu’en vivant ». Dans la société actuelle, l’être humain est beaucoup préoccupé par sa manière de vivre et c’est

Descartes et Darwin ont tous deux une différente pense que concevoir l’être humain. La pensée de Descartes stipule que l’être humain et les animaux sont en quelques points très similaires car au-delà du faite que les hommes disposent d’une âme et d’une réflexion ils ne sont qu’un corps physique qui ne peut être considéré comme une entité à part entière. Tant qu’à la pensée de Darwin ne rejoint en aucun point celle de Descartes. Selon Darwin l’homme n’est qu’un être biologique qui fait tout simplement

Jamais une femme ne fut si savante qu’elle, et jamais personne ne mérita moins qu’on dît d’elle : c’est une femme savante. Elle ne parlait jamais de science qu’à ceux avec qui elle croyait pouvoir s’instruire, et jamais n’en parla pour se faire remarquer »(1). Passionnée par l’étude mais longtemps décriée par ses contemporains, la marquise du Châtelet (1706-1749) fut une femme d’exception dans son siècle, autant sur le plan personnel que sur la diffusion de la science. Cette « femme des Lumières

Philo A votre avis, faut-il, dans la vie, préférer le bonheur à la vérité ? Je pense que oui, moins on sait de vérité, plus on est heureux. Plus la personne ignore la vérité pour son propre bonheur plus celle-ci est heureuse. Beaucoup de vérités dans ce monde peuvent nous détruire où nous faire réfléchir sur des choses qui ne sont pas très agréables. Pendant ce temps, là on a des doutes, on pense et on re y pense, donc on ne peut pas être heureux. Dans cette vie, plus on est ignorants, plus

Une compétence est une capacité d’action efficace face à une famille de situation, qu’on arrive à maîtriser parce qu’on dispose à la fois des connaissances nécessaires et de la capacité de les mobiliser à bon escient, en temps opportun, pour identifier et résoudre de vrais problèmes. Philippe PERRENOUD Les termes « motivation » et « aspiration » n’ont pas le sens vague qu’on leur attribue souvent. Ils définissent une réalité qui transparaît au travers de ce que vous avez fait, et qu’il

Une Action Juste L'est Elle Pour Tout Le Monde   L’action juste          Agir sous le coup d’une impulsion irréfléchie semble la marque de l’inconscience. On ne voit pas comment nous pourrions agir de manière juste, sans avoir auparavant délibéré quant à la conduite à tenir, sans avoir décidé en connaissance de cause et en faisant attention aux conséquences de notre action. Agir de manière correcte, c’est agir conformément à une juste réflexion, à la suite d’une délibération correcte, dont l’action

Texte de F.Hegel, Esthétique (1835) L’Homme existe en soi, au même titre que les choses de la nature, cela signifie que nous avons une présence immédiate au monde que l’on ne choisit pas. Notre existence est perceptible par au moins l’un des 5 sens, elle est sensible. Nous avons une existence pour soi, car nous sommes conscients de notre existence dans l’espace. Pour accéder a cette existence, il y’a les étapes théorique et pratique, qui s’effectuent en même temps. L’étape théorique consiste

et surtout son coeur, aller a la rencontre des autres différents culturellement mais identiques émotionnellement. Un conseil : aller dans des pays non développés et libres. Dans le voyage on apprend le "relativisme culturel" et "l'universalisme émotionnel". comme l'avait fait auparavant Freud, de se rendre compte de ses qualités et de ses défauts, et grâce à cela, de progresser et de s'éloigner peu à peu de la part de lui-même qui l'aurait emmené à devenir Hitler. Le style d'écriture, alternant

Du paradigme de l'éducation , économie et problème culturel . École motivé par un principe avant ( diplôme = travail ) aujourd'hui diplôme n'est pas une garantie , système d'éducation fondé a une autre époque repose sur le siècle des lumière et révolution industriel école publique n'existait pas avant , selon eux les goss des rue et d'ouvrier ne pouvaient pas apprendre a lire et a écrire c'était une perte de temps , --> être juger selon cette conception des gens intelligent se sentent bête

Déclaration des droits et responsabilités La version d’origine de ce document est l’anglais (États-Unis). En cas de divergence entre une version traduite du présent accord et la version anglaise, celle-ci fait foi. Veuillez noter que certaines modifications ont été apportées aux conditions générales de la section 17 applicables aux personnes vivant hors des États-Unis. Dernière révision : 15 novembre 2013. Déclaration des droits et responsabilités Cette Déclaration des droits et responsabilités