Intertextualité Dans Madame Bovary

LECTURE, INTERTEXTUALITÉ DES ŒUVRES « Valéry incite à penser en termes de bibliothèque collective et non de livre seul. Pour un vrai lecteur, soucieux de réfléchir à la littérature, ce n’est pas tel livre qui compte, mais l’ensemble de tous les autres, et prêter une attention exclusive à un seul risque de faire perdre de vue cet ensemble et ce qui, en tout livre, participe à une organisation plus vaste qui permet de le comprendre en profondeur. Mais Valéry nous permet aussi d’aller plus loin en

bord d’une catastrophe (qui arrivera à la fin de la pièce). Les grands personnages vont donner un certain prestige à la pièce. Intertextualité présente (idées puisées quelque part). Analyse d’extraits de Phédre : Tonalité tragique Sujet prisé dans mythologie = label de la qualité de la pièce (intertextualité) Personnages illustres = label de prestige (intertextualité) Intervention des dieux = souligne le rôle de la fatalité où quoi que fassent les personnages, tout finira mal. Fin catastrophique

« les épaves » publiées à Bruxelles les immortalisant à tout jamais . Il ne fut pas le seul à être victime de la censure, qui sous le second Empire était très fréquente, comme l’atteste le cas de Flaubert peu de temps avant pour son roman : « Mme Bovary». Tous deux furent accusés « d’atteinte à la morale publique et aux bonnes mœurs ». Les sujets abordés dans ces six pièces évoquent principalement le thème de l’homosexualité féminine, de la prostitution et surtout de la sexualité en générale ( des

description ? 6) Q  u’est-ce qui apparente l’arrivée du nouveau à une apparition ? Quels sentiments fait-il naître chez les différents protagonistes de la scène ? III. Travailler en intertextualité 1) Parmi les nombreuses références littéraires présentes dans L’ami retrouvé se trouve le roman de Flaubert intitulé Madame Bovary, dont voici l’incipit : « Nous étions à l’étude, quand le Proviseur entra, suivi d’un nouveau habillé en bourgeois et d’un garçon de classe qui portait un grand pupitre. Ceux qui

réorienter vers l'horizon d'une expérience encore inconnue, l'oeuvre se rapproche du simple divertissement ou de « l’art culinaire » comme le dit Jauss. Ainsi, en 1857, paraît Madame Bovary, et Fanny de Feydeau, aujourd'hui tombé dans l'oubli. En dépit du procès intenté à Flaubert pour outrage à la moralité publique, Madame Bovary fut d'abord reléguée dans l'ombre par Fanny : en un an le roman de Feydeau connut treize éditions. C’est la nouveauté du roman de Flaubert qui l’a empêché d’être reconnu, car

et ses encouragements. Sans ses suggestions, je n’aurais jamais fini mon travail. Je suis également redevable à Monsieur Akio Yoshi dont les conseils m’ont été d’un grand profit. Monsieur Chaussis m’a aussi aidée de ses connaissances avec patience. Madame Reiko Massé m’a soutenue avec une rare gentillesse dans des moments difficiles. Je remercie enfin ma famille qui a si souvent facilité les conditions de mon travail. tel-00790321, version 1 - 19 Feb 2013 2 Ohashi, Eri. Analyse des Manuscrits

l’industrialisation était un mouvement bien visible, aujourd’hui, en revanche, les changements ne sont plus visibles, moléculaires, « chez-soi », ils ne sont pas écrit dans un livre d’histoire) 2) technique génétique comme post-humanisme a) intertextualité: Brave New World (1932, Aldous Huxley, fr. Le meilleur des mondes) - société = utopie réalisée où l’homme ne connaît plus les turpitudes des désirs inassouvis ; mais en réalité, atroce et doit être contrôlé du régime politique totalitaire

représenter la vie dans ses détails, parfois les plus triviaux. Leurs œuvres permettent au lecteur de partager le quotidien d'un personnage et de montrer son environnement social. Flaubert peint la vie de la petite bourgeoisie de province dans « Madame Bovary » (1857) comme Honoré de Balzac [1799-1850] dans Illusions perdues, l'un des plus longs romans de la Comédie Humaine. Certains romans du XX° siècle racontent la vie quotidienne des petites gens en banlieue parisienne comme Voyage au bout de la

1 Intertextualité (extraits) KRISTEVA Julia, 1969, Sèméiôtikè – Recherches pour une sémanalyse, Paris, Seuil (coll. « Points Essais). [pp.84-85] L'établissement du statut spécifique du mot dans les différents genres (ou textes) comme signifiant des différents modes d'intellection (littéraires) place l'analyse poétique au point névralgique des « sciences humaines» aujourd'hui : au croisement du langage (pratique réelle de la pensée) et de l'espace (volume dans lequel la signification s'articule par

représenter la vie dans ses détails, parfois les plus triviaux. Leurs œuvres permettent au lecteur de partager le quotidien d'un personnage et de montrer son environnement social. Flaubert peint la vie de la petite bourgeoisie de province dans « Madame Bovary » (1857) comme Honoré de Balzac [1799-1850] dans Illusions perdues, l'un des plus longs romans de la Comédie Humaine. Certains romans du XX° siècle racontent la vie quotidienne des petites gens en banlieue parisienne comme Voyage au bout de la