Intérêt Collectif Individuel

des portefeuilles. La compétence est devenue la plaque tournante de tous les professionnels qui s’intéressent aux projets professionnels et à leur construction. Mais au delà de cet intérêt commun, chacun a tendance à définir la compétence en fonction de ses représentations, de sa situation, mais surtout de ses intérêts. Pourquoi la compétence est devenue centrale ? Au début du siècle et jusque dans les années 70, l’organisation scientifique du travail a défini de façon très précise les modalités d’exécution

LES ORGANES DE CONTRÔLES Veille à l'application du droit du t au sein des entreprises. Le conseil des prud'hommes: Ils concilient et jugent les litiges individuels nés de l'existence d'un contrat de T. Organisation: juridiction paritaire: 1 représentant des salariés et 1 représentant des employeurs sont élu pour 5 ans par leur pairs (même milieux: salariés ou employeurs) rééligible indéfiniment. Bénéficie d'une protection contre le licenciement, comporte 5 sections: - encadrement -industrie

LE CIRCUIT ECONOMIQUE LES AGENTS ECONOMIQUES • Les ménages : personnes physiques et certains groupements (casernes = ménages collectifs). Leur fonctions principales : ▪ La consommation ▪ L’épargne • Les sociétés non financières : privées ou publiques (personnes morales). Leurs fonctions principales : ▪ Produire des biens ▪ Produire des services • Les institutions financières :

Dissertation de philosophie Les hommes ne vivent-ils ensembles que par intérêt ? Sade écrivait, dans la Nouvelle Justine « Je suis l'homme de la nature avant d'être celui de la société. » explicitant bien le doute qui peut régner dans le rapport nature/société. Si Sade semble reconnaître l’existence de la société et d’un homme social, il affirme ne pas l’être par nature. L’est-il par intérêt ? Il est en effet connu pour avoir agi dans la société en fonction de ses instincts, ses plaisirs…

Comment définir la valeur d’une société ? quels sont les mécanismes collectifs qui fondent la croyance dans un prix ? (analyse des comportements collectifs) * Comment expliquer des comportements raisonnables mais pas forcément rationnels ? (analyse des comportements individuels) * Il existe donc trois types de questions : l’histoire des instit, la genèse des comportements collectifs et la construction du comportement individuel 1. La genèse des institutions financières : * Dans l’hist

l'on fait , - expliquer son utilité, - expliquer son statut ( fonctionnaire, employer) Au sens strict = - Plusieurs définitions existe car plusieurs secteurs (économie, juridique) I.2.1 Une définition consensuelle de travail. « Effort individuel ou collectif, physique ou intellectuel conscient ou délibéré, professionnel ou non, dont le but est la concrétisation d'un projet, d'une idée ou d'un produit et dont la rétribution peut- être morale ou physique. » Donc : Le W nécessite la mise en œuvre

1- Externalités et biens collectifs : L'existence d'externalités, c'est à dire d'interactions entre agents économiques que le marché ne prend pas en compte. La pollution d'une rivière occasionne des désagréments et des coûts qui ne sont pas pris en compte par l'entreprise qui en est à l'origine, puisque ce n'est pas elle qui les supporte. Conséquence : les prix du marché ne reflètent pas la totalité des coûts, si bien qu'un gâchis de ressources est ainsi engendré. Les externalités

Anciens à la liberté des Modernes. La liberté des anciens, pour lui, c’était la participation active au pouvoir collectif. Mais cette liberté, c’était aussi, pour l’individu, se soumettre complètement à l’autorité. Il s’agit uniquement d’une liberté dans la sphère publique, mais dans la sphère privée, l’individu n’a aucun droit. D’ailleurs les individus n’avaient pas de droits individuels. Par ailleurs, la liberté des modernes, correspond davantage à une protection de la sphère privée, et laisse l’opportunité

grande majorité du groupe a donc acquis un début de maitrise du ballon et des règles. Ces jeunes en début d’action sont dans une phase de maitrise de l’activité située entre le niveau débutant et le niveau 1. NIVEAU DEBUTANT | NIVEAU 1 | Collectif Les élèves suivent le ballon (grappe)Porteur de balle (PB)Utilisation exclusive d’un pied.Surface de frappe : la pointe du pied.Tourne autour du ballon pour changer de direction.Actions explosives (Peu de différence entre la frappe et la conduite

Objet d’étude Sur les conflits collectifs Introduction : Les conflits collectifs se manifestent, le plus souvent, par la grève ou par le lock-out. La Grève et exceptionnellement le lock-out, sont des moyens temporaires de mettre fin à un conflit. La question que je développe est « Quels sont les enjeux d’un conflits collectifs ? » I. Les conflits Contrairement au conflit individuel, le conflit collectif émane d’un groupement de salariés et met enjeu des intérêts commun à l’ensemble des salariés