Inégalités Redistribution

fondements de l'inégalité parmi les hommes. Selon lui, la vie sociale, parce qu'on s'y compare, met en évidence et amplifie des inégalités naturelles qui suscitent dès lors la vanité et le mépris chez les plus doués et la honte et l'envie chez les autres. Autant de sentiments qui peuvent conduire à la violence. En outre, dès lors qu'on reconnaît le droit de propriété, des inégalités de richesse apparaissent, ce qui provoque des relations de domination ainsi que des violences entre des pauvres qui n'ont

vertus de la valeur et du mérite de chacun . S’oppose o système médiévale c a d a la société d’ordre ou la position de chacun et déterminer par ca naissance et a son hérédité . Les société moderne ne vise pas la fin de toutes hiérarchie et de toute inégalité sociale distinction celons la distinction de Marx et de la loi L’ordre sociale et légitimé par le faite que l’effort personnel peut permettre a chacun de décrocher la place qu’il mérite les sociétés occidental sont placer sous principes méritocratique

politique des ZEP a été mise en place en 1982 par le ministre de l'éducation nationale Alain SAVARY qui repose sur une discrimination positive dans l'emploi des moyens publics au service de l'égalité des chances. Cette politique visait à réduire les inégalités sociales sur la réussite scolaire des élèves, et pour la première fois dans l'éducation nationale, une stratégie inégalitaire était utilisée dans un objectif d'équité. Les principes sur lesquels repose cette nouvelle politique des ZEP sont tous

différences deviennent des inégalités », cependant, une différence ne devient une inégalité que si elle concerne un accès différencié à des ressources socialement valorisées. Les inégalités sociales sont donc les différences d’accès qu’ont les individus à des ressources sociales ou politiques, comme l’éducation, la santé, l’accès au pouvoir mais encore à des ressources symboliques telles que les titres scolaires ou bien les pratiques langagières. Nous nous demanderons si ces inégalités sociales s’expliquent

des enfants de migrants). Le niveau général de l’enseignement est globalement jugé faible. ( illustration sur les inégalités sociales au Mexique qui s'expriment notamment par l'acces a l’éducation ) ( wikipedia ) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/64/Pobreza_en_M%C3%A9xico%2C_estados.jpg Pobreza : baja ( basse ) ; media ( moyenne ) ; alta ( haute ) Inégalité socialeLe Mexique se caractérise actuellement par de hauts niveaux d'inégalité sociale qui s'expriment notamment par

il ne s 'agit pas passions individuelles mais de besoins collectif. La rivalité amoureuses n'est mis quand second plan. Zola dénonce les inégalité sociale et accuse la bourgeoisie il milite avec la lutte sociale. Etienne ,en fin, est mûri par ses échecs, il a appris l'assurance de plus cette fin laisse supposer une ouverture vers la lutte contre ces inégalité.

faits, bien au contraire. En tout temps, des hommes se sont battus pour obtenir des lois prônant l’égalité entre les hommes, et je ne comprends pas pourquoi des gens seraient forcés à vivre dans misère. Ces familles sans ressources, que les inégalités atteignent de plein fouet, ne pourraient-elles pas, elles-aussi, avoir un logement décent ? Un milieu de vie idéal pour élever des enfants ? Un milieu où elles seraient en sécurité ? Cela semble être largement possible mais des raisons dictées par

*Une différence n'est pas une inégalité *les inégalités sont des différences d'accès à des ressources rares et socialement valorisé (ex:travail, revenu, patrimoine,...) *Les inégalités engendrent une division entre groupes sociaux qui se répartissent en une hiérarchie social plus ou moins rigide selon les possibilités de mobilité sociale. I Comment mesurer les inégalités ? A- Quelles inégalités mesurer ? -Pratiques culturelles (lecture, théâtre,musée,...) -Représentation différente selon

davantage de violence ou des troubles de l’équilibre psychologique et émotionnel (dépression, tentative de suicide). Il s’agit également, en agissant contre la violence en milieu scolaire, de lutter contre les inégalités sociales, car l’inégalité face à la violence est avant tout une inégalité sociale : 10 % des établissements concentrent plus de la moitié des incidents, 5 % le tiers, et les quartiers populaires sont les plus touchés. Assurer la sécurité et la sérénité de tous les élèves et de tous

envoyer ses enfants dans le réseau privé, en se serrant la ceinture. » (Christian Laval et al., 2011) Sans cette contribution de l'État, seule l'élite pourrait s’offrir l’école privée et de cette façon on engendrerait l’inégalité sociale. Cette inégalité est engendrée par des facteurs hors de notre contrôle, particulièrement par notre bagage familial. Liée à ce déséquilibre causé par la différence monétaire, un fossé se creuse entre les classes sociales d’un côté un ghetto de riche et de l’autre