L Approche Hypothético Déductive

NOUVELLE PROPOSITION CONCEPTUELLE DU CAPITAL-MARQUE : UNE APPROCHE PAR L’ENSEIGNE ET LE POINT DE VENTE Jara Magali Doctorante en Sciences de Gestion IGR-IAE de Rennes, Université de Rennes 1 CREM UMR CNRS 6211 11 rue Jean Macé, 35708 Rennes Cedex 7 magali.jara@univ-rennes1.fr Sous la direction du Professeur Gérard Cliquet IGR-IAE de Rennes, Université de Rennes 1 CREM UMR CNRS 6211 Gerard.cliquet@univ-rennes1.fr 1 INTERET DU SUJET Proposer un projet de recherche sur le capital-marque

Métalogistique dans l’organisation des événements sportifs ». - Contributions et expériences de terrain 1. José Chaboche (MCU géographie, aménagement et STAPS, CEDETE, U. Orléans) : « Evénement sportif, marketing territorial et développement local. Approche théorique et application au Conseil Général de Vendée» ; 2. Francis Cammal, Président de l’Association Nationale des Directeurs et Intervenants des Installations des Services des Sports (ANDIISS), Directeur du Service des Sports de Montargis : «

L’ETUDE………………………………………… 10 V-1. Approches de la brume sèche en milieu sahélien…………………………………… 11 V-1-1. Approches géomorphologique et agronomique de la brume sèche……….. 11 V-1-2. Approches météorologique et climatologique de la brume sèche………… 12 V-1-3. Approches épidémiologique et géo médicale …………………………… 14 V-2. Approches de la méningite en milieu tropical en général et au Nord Cameroun en particulier……………………………………. 15 V-2-1. Approches écologique et biologique

étudie quand on l’étudie (efficacité). Questions : 1. La production ; 2. L’échange ; 3. La consommation (elle dépend du revenu et du prix des choses (pouvoir d’achat)). L’économie utilise la méthode hypothético-déductive. = Le 'modèle hypothético-déductif' ou la 'méthode hypothético-déductive' désignent une méthode de construction de théories ou de modèles de simulation sur la base d'hypothèses et de déductions tirées de celles-ci. On parle de conjecture. Son complément, nécessaire à la scientificité

passive au père. Puis l'admiration prend le relais. Chez la petite fille, les problèmes sont beaucoup plus compliqués. A cet âge, l'enfant (garçon ou fille) ne connaît qu'un seul organe génital : le pénis. Le vagin n'est en effet découvert qu'aux approches de la puberté. La différence des sexes ne peut être perçue que par rapport au pénis : peur de le perdre chez le garçon, désir de l'acquérir chez la fille. Le complexe d'Œdipe joue un rôle fondamental dans la structuration de la personnalité et dans

5 INTRODUCTION: L’ANALYSE DE L’ESPACE DANS LE CHAMPS DE LA GEOGRAPHIE 1950 1900 COURANT CLASSIQUE NOUVELLE GEOGRAPHIE: (courant quantitatif) FINALITE Différenciation singularité Régularités- lois PROBLEMATIQUE/APPROCHE Empirique-inductive Théorique(hypothético.)déductiv e Dr Mamadou Bouna TIMERA, Maître- METHODOLOGIE Monographie, étudeassistantAnalyse de l’espace 6 Introduction: DEFINITION Ce n’est pas un COURANT DE PENSEE C’est une méthode née dans les années 60 à la faveur d’un

qui « se veut scientifique du social en tant que tel », selon l’expression du R. Aron. Peu importe ici que la sociologie soit ce qu’elle prétend être. Sa posture d’interrogation du réel, ses méthodes et son raisonnement font d’elle une démarche hypothético-inductive qui l’éloigne de toute philosophie sociale pour autant que celle-ci soit identifiée à partir de l’utopie. L’Antiquité grecque De l’autonomisation du domaine des « affaires humaines » dans l’œuvre d’Aristote La conception de la connaissance

de construction de leur identité est plus complexe à réaliser que pour d'autres. Nous verrons également quelques-unes des raisons qui peuvent rendre ce travail plus ou moins pénible et plus ou moins réussi. II. De l’enfance à l’adolescence A. Approche piagétienne (et ses prolongements sociologiques) Piaget (BIO) et ses collaborateurs sont sans conteste les auteurs qui ont le plus contribué à notre compréhension du développement des capacités mentales durant l'enfance et l'adolescence. Pour Piaget

passive au père. Puis l'admiration prend le relais. Chez la petite fille, les problèmes sont beaucoup plus compliqués. A cet âge, l'enfant (garçon ou fille) ne connaît qu'un seul organe génital : le pénis. Le vagin n'est en effet découvert qu'aux approches de la puberté. La différence des sexes ne peut être perçue que par rapport au pénis : peur de le perdre chez le garçon, désir de l'acquérir chez la fille. Le complexe d'Œdipe joue un rôle fondamental dans la structuration de la personnalité et dans

des entreprises de service, ce qui pourrait générer des avantages compétitifs significatifs en l’occurrence une meilleure valeur ajoutée de la relation client (Domegan, 1996). Ceci explique l’appel de Holland et Naudé (2004) en vue d’une nouvelle approche de la théorie marketing qui devrait prendre en compte le fait que les TIC sont désormais encastrées dans les organisations en vue d’une meilleure gestion de la relation client. Dans ce sens, Nelson (1999) confirme que la gestion des TIC est primordiale