L Ecole Assure T Elle L égalité Des Chances

questionnaires, entretients ) c’est la différence avec la philo. La recherche doit être minutieuse pour garantir l’objectivité ( principes précis ) pour donner un caractère scientifique et pouvoir en évaluer la rigueur. Qu’est ce que la neutralité ? assurer l’objectivité => weber a largement détaillé cette question la sociologie n’est pas une pratique social mais un effort pour comprendre la société => Berger ==> la sociologie est une question de point de vue; quel est le statut que l’on donne

principes : * L’égalité des droits entre les hommes et les femmes, impliquant la non discrimination entre salariés en raison du sexe, qu’elle soit directe ou indirecte ; * l’égalité des chances : en remédiant aux inégalités de fait rencontrées par les femmes dans le domaine professionnel, elle vise à assurer l’égalité réelle et concrète par des actions spécifiques et temporaires, appelées actions positives. L’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes s’applique en matière d’emploi

l'exclu est une personne qui malgré son état de pauvreté, ne bénéficie pas, parce qu'elle n'en a pas le droit, qu'elle ignore ses droits ou qu'elle n'a même plus l'énergie de faire les démarches nécessaires, des possibilités d'aide (revenu, logement, école, santé) correspondant le plus à sa situation. Les dates clés : Loi n°98-657 relative à la lutte contre les exclusions du 27.07.1998 Idées centrales : Garantir l’accès de tous aux droits fondamentaux que sont le logement, le travail, le revenu

GRANDS PROBLEMES SOCIAUX CONTEMPORAINS Ch 1 _ La famille Ch 2 _ Ecole Ch 3 _ Travail Ch 4 _ Engagement civique Ch 5 _ Religion Ch 6 _ Média Ch 7 _ Internet et lien social ------------------------------------------------- Ch 8 _ Chapitre conclusif rapide sur l’émigration ------------------------------------------------- Exam : 4 questions sur 6 (une question par thème) ou 2 questions sur 4 CHAPITRE 1 : LA FAMILLE DANS LA FRANCE CONTEMPORAINE La famille est au cœur de notre réalité

du 9 décembre 1905. Titre 1er : Principes Article 1 La République assure la liberté de conscience Elle garantit le libre exercice des cultes sous les seules restrictions édictées ci-après dans l’intérêt de l’ordre public Article 2 La République ne reconnaît, ne salarie, ni ne subventionne aucun culte.… Sommaire Page suivante Qu’est-ce que la laïcité ? 2/3 Titre Ier : Principes. Article 1 La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le

CHAP 7 ENJEUX ET DETERMINANTS DE LA MOBILITE SOCIALE La mobilité sociale est l’un des éléments centraux de nos sociétés démocratiques au sens de Tocqueville. Nous avons, au moins théoriquement, les mêmes chances d’accéder à tous les emplois et statuts en fonction des efforts de chacun d’entre nous : cette méritocratie est (devrait être) le moyen de distribuer les places dans la société, notamment à travers « l’École républicaine ». questions : cette mobilité sociale est-elle une réalité

1) L’école inclusive a) intro · loi sur l’égalité des chances de 2005 : progression de la scolarisation des élèves en situation de handicap· loi de refondation de l’école de 2013 : bases de l’école inclusive, droit à l’éducation pour tous les élèves sans distinction· loi pour l’école de la confiance de 2019 : réaffirme ce principe· l’école peine à reconnaître et à adapter ses pratiques au bénéfice des EBEP · pourtant « il n’y a d’école

naissent libres et égaux en droit ». La déclaration des droits de l’gomme et du citoyen en 1789 proclame des le premier article l’égalité des droits. Mais la concrétisation de cette égalité est progressive et imparfait et n’épuise pas l’idéal démocratique. Celui-ci vise a imposer une réelle égalité des chances afin que les positions sociales ne soient pas héritées a la naissance. Mais par ailleurs, une trop forte correction des inégalités entre en conflit avec la liberté autre valeur centrale

réglementer, réfléchir, institutionnaliser la société ==> Objectif des sociétés démocratiques : entrer dans l'Histoire en tant que modèle sociétaire. Démocratie : Système politique qui repose sur le pouvoir du peuple ; 2 valeurs principales : Egalité et Liberté. Révolution Industrielle ---> Dvlp ; NFOT (division du T) ; new bassins industriels, nouveaux rapports avec la main d'œuvre. Apparition prolétariat / bourgeoisie et exploitation. ==> Emergent des Q° sociales, d'hygiène et les problèmes

l’avantage commun qu’il peut retirer du vivre-ensemble et de l’avantage du nombre, mais les humains se «rassemblent et (…) perpétuent la communauté politique aussi dans le but de vivre.»(A, p226) En société, chaque individu dispose d’une meilleure chance de survie que seul, théoriquement. Homo homini lupus est, «L’homme est un loup pour l’homme» disait Hobbes. C’est l’organisation sociale qui dénature le caractère belliqueux de l’homme et le rend bon, magnanime. Pourtant, Jean-Jacques Rousseau parle