L Exercice De La Puissance Paternelle

l’Etat, ils sont donc la limite au pouvoir de l’Etat. Aucune loi émise par l’Etat ne peut aller contre ces droits naturels. Ils sont un frein à la toute puissance de l’Etat, et puisque l’Etat garantie ces droits, il s’y soumet. Dans le même temps, la Déclaration affirme à plusieurs reprises que le contenu de ces droits naturels et leur exercice sont définis par la loi, ex : l’article 4 sur la liberté prévoit qu’il peut y avoir des bornes, des restrictions qui ne peuvent être déterminées que par la

ces liens sont innés et inévitables. Elle est également un moyen de transmission (de la vie, de l'éducation, la richesse, le patrimoine). Le droit de la famille est une matière de droit privé mais éminemment politique. Enjeu essentielle pour la puissance publique. Des deux liens, le plus important est la parenté car c'est par ces liens que l'individu se définit juridiquement, il détermine le droit d'hériter et de transmettre. C'est en fonction du lien d'union que l'on définit le lien de parenté

de la transmission a. La transmission de l’autorité et la question de l’association au pouvoir b. La transmission des biens et la question des héritages c. La transmission des noms II. L’accès au pouvoir et son exercice : un enjeu à l’échelle familiale 1) Stratégies familiales et parcours individuels a. L’existence de stratégies familiales : des individus au service de la famille b. L’accès au pouvoir d’un individu grâce au prestige

de leur dénuement. Leur situation précaire, dépendante et peu stable, n'était ni recherchée ni honorée. La plus large place était réservée à l’enseignement et aux exercices religieux. La lecture des livres imprimés, et, pour les élèves les plus avancés, celle des vieux contrats, l’écriture, les éléments du calcul, quelques exercices de mémoire, des travaux de couture et de dentelle, pour les filles, voilà tout ce qui, avec étude du catéchisme, des prières et la récitation du chapelet, constituait

est fait prisonnier par des ennemis ou alors à l’issu d’une sanction notamment pénale. La citoyenneté à Rome est l’un des trois attributs de la « personnalité juridique » forme de : la liberté, la citoyenneté et les droits familiaux (puissance paternelle, puissance maritale et les droits successoraux). Quand on est sur le coup d’une sanction pénale ou que l’on se fait capturer on assiste à une diminution de sa personnalité juridique (par exemple on ne perd pas la liberté mais seulement la citoyenneté

univers socioculturel empirique, (Sorokin, 1947) Actuellement, trois sens différents coexistent et définissent la culture : A. Dans son sens restreint de culture savante. Elle désigne le développement de certaines facultés de l'esprit par des exercices intellectuels appropriés (Dictionnaire « Le petit Robert », édition 1998). B. Dans son sens courant. Elle évoque généralement la connaissance des œuvres de l'esprit : littérature, musique, peinture, etc. Certains estiment que la culture serait

paradisiaque. La description est faite à l’imparfait.  La villa : « grande villa blanche, isolée, ravissante, dont nous rêvions » : adjectifs mélioratifs + hyperbole (« rêvions »). « bâtie sur un promontoire, dominant la mer » : impression de puissance et de richesse.  La mer Méditerranée : - Impression de douceur (« où se balançait la mer » = métaphore : la mer semble bercer le lieu ; « jet jaunâtre et doux du sable »). - Impression de fraîcheur et de pureté, par opposition à Paris : « une

communauté religieuse. Les habitants d’Athènes, toutes catégories confondues, se retrouvent lors de la célébration des grandes fêtes religieuses. La fête des Panathénées, organisée en l’honneur d’Athéna, déesse protectrice de la cité, illustre la puissance d’Athènes et intègre les non-citoyens : femmes, métèques mais aussi esclaves. Elle permet néanmoins de souligner la prééminence des citoyens. Ceux-ci défilent en effet en tête du cortège et reçoivent une part de la viande sacrifiée lors de banquets

Séquence 1 Le langage en scène Sommaire 1. Le genre théâtral p.34 2. Méthodologie de la lecture analytique p.45 3. Corrigés des exercices p.71 Objectifs 1. Réviser les notions acquises sur le genre dramatique. 2. Préparer les épreuves orale et écrite du baccalauréat. SIMONIN, Le Vray Portrait de monsieur de Molière en habit de Sganarelle, 17e siècle. Séquence 1 33 1 Le genre théâtral A Précis d’histoire littéraire 1. Les origines du théâtre Je vous rappelle que le

mon deuil, Mette en mon lit Rodrigue, et mon père au cercueil ? C’est trop d’intelligence avec son homicide, Vers ses Mânes sacrés c’est me rendre perfide, Et souiller mon honneur d’un reproche éternel, D’avoir trempé mes mains dans le sang paternel. » (v. 1831-1838) Dans la version de 1660, Chimène émet une protestation qui semble écarter toute chance qu’elle se rende un jour de son plein gré : « Mais à quoi que déjà vous m’ayez condamnée, Pourrez-vous à vos yeux souffrir cet hyménée