La Linguistique Selon Saussure

Bibliographie Introduction Une publicité qui présenterait un couple dans un café, la femme portant une alliance, l’homme sans alliance convoque, même si cela n’est pas l’objet du message, l’image de deux amis ou deux amants mais pas d’un couple marié. Selon l’émetteur de ce message, cet effet de sens peut véritablement produire des significations très différentes. La connaissance et la maîtrise des messages induits sont donc essentielles. Pour ce faire, on a recours à la sémiologie. Notre exposé

destiné à alléger les humiliations quotidiennes des ouvriers. Elle affirme en effet que la principale cause de la souffrance ouvrière n’est autre que le sentiment d’infériorité imposé par la pauvreté et la subordination. Le sentiment de dignité est, selon elle, la condition nécessaire à tout travail humain et c’est précisément ce sentiment que les usines modernes tendent à briser. Elle se présente en semblable des ouvriers, ayant elle-même travaillé en usine, et utilise son expérience à titre d’exemple

structuralisme •   •   •   • I- Introduction •   • 1)- Origine • Le structuralisme tire son origine du Cours de linguistique générale (1916) de Ferdinand de SAUSSURE qui envisage d’étudier la langue comme un système dans lequel chacun des éléments n’est définissable que par les relations d’équivalence ou d’opposition qu’il entretient avec les autres. Cet ensemble de relations forment la structure. • 2)- Définition • Dans les années 1950, les analyses de

du syntagme. Ainsi, tout syntagme peut être considéré comme la projection d’une tête. 1 Noam Chomsky : la grammaire générative-transformationnelle. • Objectif de la grammaire générativetransformationnelle : rendre compte de la compétence linguistique des sujets parlants. • La grammaire-générative transformationnelle se veut une théorie de la psychologie cognitive. • Les règles élaborées par les linguistes sont censées rendre compte d’un certain type de comportement mental. enjeux de la grammaire

 Grammaire générative et transformationnelle La grammaire générative et transformationnelle est une théorie syntaxique s’inscrivant dans le courant de la linguistique générative. Majoritairement présente en Amérique du Nord, elle s’est développée depuis 1957 sous l’impulsion de Noam Chomsky. Cette théorie tente de caractériser la connaissance de la langue qui permet l'acte effectif du locuteur-auditeur. La grammaire générative est basée sur la distinction compétence – performance (connaissance

partir de nos idées qui se traduisent par le langage au lieu de l’interpréter à travers la langue. A- Il pourrait sembler intuitif de considérer le langage comme notre façon de décrire le monde temporel et donc il serait instrumental. En effet, selon Herder dans le “Traité sur l'origine des langues ”(1) en 1771, le langage a été inventé par l’homme et découle de la nature. L’homme a créé le langage en observant le monde et en traduisant en signaux sonores les objets, les mouvements. La langue serait

des animaux”, “le langage de l’art” sont des expressions justes. Pour définir le langage, nous regardons ce que nous dit une discipline comme la linguistique, discipline d’étude du langage ouverte par Saussure (cf Cours de linguistique générale). Bien sûr les linguistes ne sont pas les premiers à s’interroger sur ce qu’est le langage. La linguistique ne prétend pas recouvrir tous les aspects du langage. Mais elle met en évidence la structure du langage humain. Voc : Langage : faculté humaine

d'un langage ou d'un système de signes, et la capacité d'un être d'en user. Un langage suppose des signes ou des symboles et une relation vers un autre être capable de comprendre ce qui est exprimé. Qu'est-ce que l'Homme exprime lorsqu'il parle ? Selon Hegel, il n'y a pas de pensée sans langage. Ainsi, propre à l'Homme, le langage serait l'extériorisation d'une pensée intérieure. Il n'y aurait donc de pensée sans mot. La pensée est alors condition du langage : c'est la pensée, la conscience, qui

Linguistique et stylistique des figures de style Pluralisme des acceptions Le mécanisme de formation des figures de style étant délicat à conceptualiser, il existe de nombreuses définitions de la notion. La linguistique moderne en retient trois : « Effet de signification produit par une construction particulière de la langue qui s'écarte de l'usage le plus courant ; les figures de style peuvent modifier le sens des mots, modifier l'ordre des mots de la phrase etc. » — définition no 1 « Les figures

Sociolinguistique et interculturalité Dr Louay Pierre SALAM Objectifs du cours Théoriques : Bilinguisme/ multilinguisme / plurilinguisme Diglossie, conflit et variation Aménagement, politique et planification linguistique Identité et communauté linguistiques La représentation sociale en classe de langue L’interculturel et la compétence interculturel Pratiques La diversité et le contact des langues Le traitement de la culture en classe de langue Les enquêtes sociolinguistiques Plusieurs