La Mobilité Des Jeunes

dit que l'éducation a beaucoup apporté à l'humanité. *Selon la déclaration universelle des droits de l’homme l’éducation est un ensemble de moyens qu’une société assure à ses membres pour les socialiser, c'est-à-dire faire partager, surtout au jeunes, les valeurs qu’elle privilégie (qu'elle préfere) ,sa culture, en transmettant, en même temps, les connaissances nécessaires à l’épanouissement de leurs personnalités. Pour Émile Durkheim: L’objectif de l’éducation est de développer chez l’enfant

ouvertes, les inscriptions dans les IFSI et les écoles de formation du secteur social... Vous permet également accéder directement aux pages régionales : www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine LOGEMENT, TRANSPORT, FORMATION, EMPLOI, MOBILITÉ, CULTURE, SANTÉ : TOUTES LES ACTIONS SUR : 16-25.aquitaine.fr 16-25 ANS , LA REGION SOUTIENT VOTRE ELAN 16-25 ANS , LA REGION SOUTIENT VOTRE ELAN LOGEMENT Un toit pour bien étudier ! « Clé Aquitaine » ou « Un, deux toit ». TRANSPORT

même dans une société qui lie l’activité au diplôme. L’attention s’est donc portée sur les effets de l’école sur la M-S. A l’issue de leurs études, les sociologues se sont mis d’accord sur le constat suivant : l’école peut être l’instrument d’une mobilité individuelle ascendante. Tous les ans, de nbx enfants issus des classes populaires bénéficient de cet ascenseur social. Ces réussites individuelles ne peuvent pas masquer le fait que l’égalité des chances face aux diplômes n’est pas acquise. Elle

midi, soir et au gouter auprès de ses clients et profite des pics d’activités à Noël et en été. Concernant la flexibilité de son personnel, l’entreprise est sensible à l’évolution de ses salariés vers d’autres postes (management) et favorise la mobilité géographique de ceux-ci. L’entreprise recherche constamment de nouveaux moyens de combattre les forces concurrentielles tout en étant attentif au besoin de ses salariés. II – IDENTIFICATION DU PROBLÈME DE MANAGEMENT 3. « Les secret de mamie »

première ligne directrice sera de favoriser la mobilité interne de façon à rééquilibrer les différentes catégories entre elles. Cette politique présente le double avantage de résorber les sureffectifs et de pourvoir, au moins partiellement, aux besoins de recrutements d’autres catégories. La société mettra au point, pour ce faire, des programmes de formation destinés à favoriser les promotions du personnel non qualifié et du personnel qualifié. La mobilité interne est également souhaitable de façon

travail notamment en ce qui concerne les femmes et les immigrés. Cette conception est aujourd’hui mise en avant par les différentes politiques actuelles des partis de droite qui maintient les places de la société mais tente de donner des chances de mobilité aux plus méritants des classes défavorisés. L’exemple le plus concret de l’égalité des places n’est autre que le système de redistribution qui consiste à prélever une part du revenu des plus riches afin de la redistribuer aux plus pauvres. Dans ce

est loin d’être préférable à la mobilité. L’auteur affirme qu’il préfère la mobilité à la mixité. Or le problème aujourd’hui c’est que les gens ne sont pas mobiles. Soit à cause du prix des logements en centre-ville soit par choix personnel. Si tous les gens pouvaient être mobiles, il y aurait forcément plus de mixité sociale. Une des solutions serait peut être de favoriser la mobilité au lieu d’imposer la mixité. Il existe 3 leviers pour faciliter la mobilité : - Le logement : en agissant

de l’emploi cadre, l’Apec analyse et anticipe les évolutions dans un programme annuel d’études et de veille : grandes enquêtes annuelles (recrutements, salaires, métiers et mobilité professionnelle des cadres, insertion professionnelle des jeunes diplômés…) et études spécifiques sur des thématiques clés auprès des jeunes de l’enseignement supérieur, des cadres et des entreprises. Le département études et recherche de l’Apec et sa quarantaine de collaborateurs animent cet observatoire. Tous

Le stress et la mobilité forcée à France Télécom Rapport d’étude 6 octobre 2008 17BIS, RUE RICHARD-LENOIR – 75011 PARIS – TEL. (33) 1 40 24 20 10 – FAX. : (33) 1 40 24 20 17 N° SIRET : 775 684 665 00042 – C ODE APE 7320Z– E-MAIL : ACT@ACT-CONSULTANTS.FR - SITE : WWW.ACT-CONSULTANTS.FR Table des matières INTRODUCTION L’objet de l’étude et son évolution La perspective adoptée Méthode et déroulement Synthèse du rapport d’étude 4 4 5 6 7 PREMIÈRE PARTIE: LA PAROLE DES SALARIÉS I.

des règles de gestion permettant d'organiser la progression verticale et horizontale de l’individu, on peut parler de façon global de mobilité. Mais comme actuellement nous sommes dans une philosophie d'entreprises de plus en plus plate, avec moins de niveaux hiérarchiques, la gestion des carrières renvoie d’avantage au développement de compétences qu’à la mobilité. Ceci permet aux salariés, tout en continuant d'occuper le même emploi, d'avoir plus de responsabilité, plus d'autonomie et bénéficier