La Nécessité Des Lois De Platon

Intitulé du sujet: Y a-t-il des lois injustes? Analyse préalable du sujet: Notions. Ce sujet fait appel aux notions du droit et de justice, et de là aux repères légal/légitime. Références. Éthique à Nicomaque - De la justice – Aristote ; Hippias Majeur – Platon ; Du Contrat social – Rousseau ; De l’esprit des lois – Montesquieu ; Théorie de la Justice – Rawls ; Déclaration Universelle des Droits de l’Homme Définitions. Y a-t-il des lois injustes? implique un constat. Cela suppose une

du bonheur (ataraxie), qu'il conçoit comme une absence de troubles. Si seule la douleur est positive, le plaisir serait alors simplement l'état dans lequel on ne souffre pas (ex : plaisir de ne plus subir la douleur de ces chaînes dans le Phédon de Platon, qui ne défend pas cependant une conception négative du plaisir). 1) Schopenhauer : négativité du plaisir Selon lui, nous prenons conscience de ce qui est plaisant seulement quand on en est séparé. La chance et le plaisir (santé, jeunesse) apparaissent

comportement se fait de façon immédiate, automatique, connu sans être compris, sans apprentissage, sans décisions, instinctivement. Le fait qu’il n’y ai pas de variation de comportement permet de différencier la société animale de la société humaine. Les lois de la nature ne sont pas des normes, ce sont des éléments de cause à effets. L’homme est cet animal très particulier qui a très peu d’instinct. Il naît sans savoir par avance ce qu’il doit faire de sa propre existence. Kant écrit que l’homme doit se

SYNTHESE PHILOSOPHIE.docxSYNTHESE PHILOSOPHIE PLATON (modèle d’éducation libérale) � Qu’est-ce qu’éduquer ? Son modèle se base sur la raison et les idées. Pour lui, éduquer = ex ducere, conduire hors (de la caverne) -> amener l’homme à sortir de sa condition de prisonnier du monde matériel et à se libérer par les idées, la raison, qui doit gouverner le désir et les émotions. Il réagit ainsi à la conception utilitaire de l’enseignement pour Protagoras et les Sophistes : celle-ci vise l’adaptation

L’allégorie de la Caverne, la plus célèbre de Platon, donne une représentation imagée de l’état de notre nature relativement à la connaissance et à l’ignorance. Elle n’a pas seulement une valeur didactique pour tel point particulier de la philosophie. Elle résume, en fait, la condition humaine dans son rapport à la connaissance, mais aussi ce qu’est la dialectique et en quoi consiste la vocation du philosophe dans sa relation aux autres hommes. « Figure-toi , écrit Platon,  des hommes dans une demeure souterraine

|sont alors des métaphores qui correspondent terme à terme au développement de l’idée à exprimer. | | |Un exemple célèbre d’allégorie est celui de la caverne, dans la République, de Platon. | |altérité |Caractère de ce qui est autre. | | |* L’altérité s’oppose à l’identité

quête de l’essence est celle que mène Platon dans ses « Dialogues ». il cherche à définir, par exemple ce que sont la justice, la beauté, le courage en soi, indépendamment des objets sensibles où ces essences qu’il appelle Idées, s’incarnent imparfaitement. C’est pourquoi il oppose le monde intelligible, monde des essences pures ou des Idées, au monde sensible. 2. Pour Platon, l’essence, parce qu’elle présente les caractères du vrai (universalité et nécessité) a plus d’existence et de dignité que

garde cette liberté-là) – rapport de force. Les rapports de force ne sont pas forcement négatifs. L’Etre Humain vit dans un paradoxe pervers. Pour se sentir bien, il doit ressentir son appartenance à un groupe, il à besoin de socialiser, MAIS, il nécessite également le besoin de se manifester en tant que différent du groupe ; d’affirmer ses propres différences. Cette affirmation de soi peut déplaire au groupe et ainsi le mener à rejeter l’individu différent. Voilà toute l’ambiguïté de la relation de

préoccupations économiques. Dans cette optique, nous analyserons les pensées de deux grands penseurs, à savoir Platon et Aristote. Les différents facteurs de production : - Capital physique (machine, terres, bâtiments, etc.) - Capital humain (employés), - Capital financier. Productivité = Production totale / facteurs de production. 1. L’économie chez les philosophes grecques : 1.1 Platon, le premier socialiste ? Il né en 427 avant J.C. et meurt en 348 av. J.C. Il est issu d’une famille

mais l'homme sous l'emprise des mécanismes passionnels aime ce que les autres aiment. Les hommes finissent par s'accorder sur un bien commun imaginaire. Les passions sont combattues par d'autres passions, d'où la crainte des lois. Le bien se fait synonyme de bon relatif à des lois établies par convention comme production imaginaire. Il y a bien là une anthropologie (Spinoza). • Genèse La gloire et l'orgueil ne sont que le résultat des passions primitives (la reproduction de l'espèce