La Socialisation Organisationnel

des taches domestiques. EX : Dans les catalogues, il y a une section fille et une section garçon. Et les jouets sont complètement différents. Les garçons et les filles ne sont pas préparés à tenir les mêmes rôles plus tard. Il y a différence de socialisation. Le sociologue PARSONS, pense que la famille pour exister doit remplir 2 fonctions : 1. Instrumentale : Consiste à apporter à la famille ce qu’elle a besoin pour survivre. 2. Expressive : Consiste à repartir entre les membres de la famille, les

rapports intergénérationnels complexes et régulièrement considérés comme conflictuels. Où en est-on aujourd’hui à propos de ces « conflits de génération » ? S’agit-il toujours d’une entrée pertinente pour lire certaines problématiques organisationnelles, bien réelles (intégration des plus jeunes, transmission des connaissances) ? Sinon, à quoi nous réfèrent les tensions qui semblent s’inscrire entre différentes classes d’âge ? A QU’ENTEND-ON PAR GÉNÉRATION ? Une génération est un

CHAPITRE I : COMMENT LA SOCIALISATION CONTRIBUE-T-ELLE À EXPLIQUER LES DIFFÉRENCES DE COMPORTEMENT DES INDIVIDUS ? Programme : Questionnements Objectifs d’apprentissage Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ? - Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui

ntManagement : Fiches du cours SEANCE 1: INTRODUCTION AU MANAGEMENT Gestion : ensemble des techniques opérationnelles (marketing, finance…) Management : gestion des dimensions humaines, technologiques et organisationnelles « Le Management, c’est faire faire » Bertrand Collomb (PDG Lafarge) pas de solution universelle Organisation : système de relations interpersonnelles structurantes dirigé vers un but recherche de stabilité Le choix de l’internalisation dépend de la comparaison coûts

FICHES REVISONS MANAGEMENT SEMESTRE I SEANCE 1: INTRODUCTION AU MANAGEMENT Gestion : ensemble des techniques opérationnelles (marketing, finance…) Management : gestion des dimensions humaines, technologiques et organisationnelles « Le Management, c’est faire faire » Bertrand Collomb (PDG Lafarge) ( pas de solution universelle Organisation : système de relations interpersonnelles structurantes dirigé vers un but ( recherche de stabilité Le choix de l’internalisation dépend de la comparaison

1969; Cappelli & Sherer, 1991; Johns, 2006; Mead, 1934; Parsons, 1951; Salancik et Pfeffer, 1978; Schneider, 1975; Wrzesniewski, Dutton, & Debebe, 2003). Pourtant, en dépit de la prévalence de construction de CCO dans la littérature organisationnelle et la régularité avec laquelle les chercheurs administrent les échelles existantes, l'influence de l'environnement social sur les perceptions de la citoyenneté et le comportement est encore étonnamment inexploré (Farh et al, 2004;. Kwantes

Théorie simple : peu de variables Théorie compliquée : beaucoup de variables mais lois connues et stables entre les variables Théorie complexe : beaucoup de variables mais lois non connues ou instables. I / Théorie des systèmes et analyse organisationnelle : Von Bertalanffy Une entité est composée de parties interdépendantes = système. Approche analytique : tout est divisé en morceaux ( approche systémique. Système est ouvert et influencé par l'environnement dynamique : évolution constante

« toute connaissance n'est pas forcément explicite », certaines sont tacites, * Gestion : via « le contenant cognitif ou le contenu cognitif », * Emploi : « actif stratégique de l'entreprise ou ressource tactique », * Dimension : « organisationnelle, humaine, cognitive ou informatique », * Modélisation : « méta connaissance, méta modèle, épistémologie » ou les connaissances sur les connaissances. 1. L’information et la connaissance : L'information correspond à l'interprétation mécanique

APPRENTISSAGE ORGANISATIONNEL DURABLE DANS LE CONTEXTE DE GROUPE D’ENTREPRISES : COMPARAISON DU PROGRES FONCTIONNEL ET DE LA PERFORMANCE OPERATIONNELLE Philippe RAUFFET (1), Catherine Da Cunha (1), Alain Bernard (1) (1) IRCCyN - Ecole Centrale de Nantes, 1, rue de la Noé, 44321 NANTES, 0240376954, {philippe.rauffet, catherine.da-cunha, alain.bernard}@irccyn.ec-nantes.fr hal-00583743, version 1 - 6 Apr 2011 Résumé Cet article étudie les problèmes d’apprentissage organisationnel dans les groupes

THÈME 1 Quelles sont les caractéristiques clés du comportement organisationnel en tant que discipline scientifique? - L'interdisciplinarité des connaissances La singularité du CO réside dans le fait qu'il intègre et applique des connaissances issues de diverses sciences humaines comme la psychologie, la sociologie et l'anthropologie pour parvenir à une meilleure compréhension du comportement humain dans les organisations. - Le recours à des méthodes scientifiques Le CO s'appuie sur des méthodes de