La Subjectivité Du Narrateur Dans Un

Phœbus ? ... Lusignan ou Biron» → Le moi Nervalien se construit au détour de d’autre identité ( mythologique ou historique) mais cela se fait de manière interrogative → Le temps Nervalien est un temps qui déborde des cadres du vécu, la mémoire du narrateur déborde de la naissance et peut remonter très loin à des temps fantasmé. Le problème de Nerval c’est qu’il est plusieurs, comment harmoniser les différentes moi d’une existence ? ! • v.3 «Ma seule Etoile est morte» 3 interprétation possibles

Tout d’abord, le récit est mené à la première personne du singulier : « Je dois avouer ». De plus, nous ne connaissons que les pensées et le point de vue du narrateur. Il est le seul à exprimer sa subjectivité : « je trouvai irritant ». 2. Pourquoi peut-on dire que le narrateur porte un jugement hâtif sur Morel ? On peut voir que le narrateur se forge une opinion négative de Morel avant même de lui avoir parlé. Il se fonde uniquement sur les apparences : « un air de résolution presque farouche

passés: passé simple ou passé composé. - pour les faits qui se déroulent au moment où le narrateur les raconte: le présent PASSE SIMPLE OU IMPARFAIT? PASSE SIMPLE (ce qui fait avancer l’action) IMPARFAIT (tout ce qui ne fait pas directement avancer l’action) Premier plan Arrière-plan: Action secondaire par rapport aux actions au passé simple, description, habitude passée, commentaires du narrateur Action ayant des limites de début et de fin. Faits sans limites de début et de f in,

dont l’inspiration prend ses sources dans l’Antiquité gréco-latine, notamment dans l’art de la fable (Esope, Phèdre) = apologue = récit à visée morale - la particularité de cette fable : la prise de parole respective des animaux et celle du narrateur/moraliste, le registre comique/ironique - la problématique : comment LF s’y prend-il pour dénoncer un défaut humain à 2 faces : l’incapacité à se remettre soi-même en cause et la critique des défauts d’autrui ? = 2 parties = a) la mise en récit

après jour ses exigences les plus profondes à la situation même biologique, historique, sociale au sein de laquelle il en a pris conscience et a tenté de l'exprimer 3) l'autobiographie c'est « je » (le narrateur qui raconte ses souvenirs d'enfance) et « moi » (l'enfant Poulou que le narrateur n'est plus) : Sartre est à la fois le producteur et le produit ; il ne peut tenter de faire sienne son enfance que dans la mesure où cette dernière l'a d'abord « fait » 4) l'autobiographie est une entreprise

seule fois embrasser son fils. Le mari l´a invité chez lui et il l´a permis embrasser son fils. Il l´a embrassé comme un fou et puis il s´est enfui. Le narrateur est extradiégétique-hétérodiégétique. On peut dire que c´est le narrateur onmiscient (perspective narrative heterodiégétique passant par narrateur), focalisation zéro. Ce type de narrateur indique que c´est récit parce que le message est présenté d´un façon objectif, écrit dans la troisième personne. Extrait: M. Flamel le (son fils)

conte qui évoque la question du bonheur à travers un dialogue entre les différents personnages. Problématique : En quoi ce conte de Voltaire est-il un conte philosophique ? I- L’art du récit : 1) Le narrateur est à la fois acteur et commentateur : En effet, le narrateur emploie le pronom « je », c’est donc un personnage du récit. Il fait penser à Voltaire car, bien que l’on ait très peu d’indications sur lui, on peut l’associer à l’auteur du fait qu’il est amené à se poser des questions

2. Dissociation entre le narrateur et le personnage L'emploi de l'article indéfini dans la désignation choisie, « un enfant », puis de la troisième personne du singulier permet de donner une véritable autonomie à cet enfant qui devient une sorte de personnage à part entière. De plus les deux présents d'énonciation qui débouchent sur le conditionnel présent renforcent l'autonomie du personnage qui semble pouvoir agir même dans le temps présent du narrateur. Cela renforce l'effet de mise à

Lecture analytique: problématique : en quoi cet incipit répond-t- il aux caractéristiques d'un début du roman? Lignes 1à 16-le narrateur pose le cadre de l'action et les éléments de compréhension de la situation lignes 16 à 31 : Gervaise seule regarde la chambre et la décrit. lignes 31 à 42 : Gervaise regarde à l'éxtérieur Enonciation : présentation du personnage dès le premier mot du texte "Gervaise" suivi de "Lantier" COD de "avait attendu" : déjà la relation entre les deux protagonistes

est l’effet “d’ensemble” que ce texte semble vouloir provoquer sur son lecteur. Choisissez parmi ces mots ceux qui vous conviennent pour expliquer l’impact du document: détachement, passion, réalisme, impartialité, ironie, jugement, pathétique, narrateur, indifférence, rhétorique, théâtralité, macabre, comique… Connaissez-vous le sens exact de ces mots (vérifiez…)? Essayez de les associer, si possible, au texte et dites s’ils peuvent être utiles pour le présenter: pour ce faire, il est indispensable