La Theorie Behavioriste

sont des exemples de besoin. La hiérarchie des besoins selon Maslow Apport et critiques * L’originalité de cette théorie réside dans la spécification des conditions de satisfaction des besoins * Cette théorie se concentre sur les besoins fondamentaux de l’existence. * Exemple : besoin d’être seul, besoin de nouveauté, besoin de comprendre, etc. La théorie psychanalytique Sigmund Freud * Pulsions biologiques, primitives * Le ça : infantile, illogique, déconnecté de

II: Définition de l’apprentissage organisationnel : Définition de l’apprentissage organisationnel. Depuis une trentaine d’années le foisonnement des recherches et l’abondance de la littérature témoignent du regain des sciences de gestion et de la théorie des ressources pour le concept d’apprentissage organisationnel. Source d’avantage concurrentiel, il revêt désormais un caractère stratégique. selon Nancy Dixon dans son ouvrage « The Organizational Learning Cycle » 1994 la définition attribuée

Chapitre II 1) Le regard psychosocial (S. MOSCOVICI, 1984) Ce qui la caractérise : le regard qu’elle porte sur les choses. ♦ En psychologie : on étudie la relation d’un sujet à un objet. SUJET OBJET (Ego, organisme) (Environnement, stimulus) schéma béhavioriste ♦ En sociologie : manière dont il se comporte SUJET COLLECTIF (Spécifié selon des critères historiques, éco…) ♦ En psychologie sociale : OBJET (Différencié social ou non social) OBJET (physique, social, imaginaire ou réel) SUJET INDIVIDIUEL

bien dans ces deux formes d'apprentissage, s'agit - t - il, en réalité, du même processus ? Le tâtonnement est une forme d'apprentissage par essais et er­reurs. Il est commun à l'homme et l'animal. C.Freinet, pour se situer vis à vis des behavioristes, avait relevé cette défi­nition (1) : "Il y a, selon Watson, l'auteur du beha­viorisme, plusieurs manières d'apprendre : par tâtonnement, par imitation, par éducation, mais toutes ces méthodes se ramènent en défini­tive à la première : la méthode

manuel de Gosselin et al. (2022), vous devez répondre aux questions suivantes : 1. Selon vous, à quel modèle des théories des organisations correspond l’entreprise présentée dans le cas ? Veuillez justifier votre réponse. (1 pt) 2. Quelles sont les manifestations du manque de motivation et de l’insatisfaction au travail dans cette entreprise ? (2 pts) 3. À l’aide de la théorie de Maslow expliquez la faible motivation des employés de cette entreprise. (2 pts) 4. À l’aide du modèle bifactorielle

MODELE BEHAVIORISTE MODELE CONSTRUCTIVISTE MODELE SOCIO-CONSTUCTIVISTE Etude des lois qui régissent le comportement (1930-1970) Se veut conduire une étude « scientifique » du comportement, s’opposant en cela au « mentalisme » et subjectivisme contemporain. Fait référence au positivisme et revendique le quantitatif. (mesure des performances de l’intelligence). Va établir des relations entre le stimulus et la réponse sous forme d’associations : S ------ > R On peut mesurer S et R. on évite délibérément

régit? • notion de mécanismes de défense • notion de phase psychosexuelle (qu’est-ce qu’une zone érogène?) 10. Expliquez les grandes lignes de la théorie du développement psychosocial selon Erikson : • la critique formulée à l’égard de la théorie freudienne • la notion de « crise » • les pôles + et-; • la force de base Approche béhavioriste 11. Expliquez brièvement l’idée que se fait l’approche béhaviorale du

point de vue béhavioriste sur la pensée et écrit : "Le behavioriste avance que ce que les psychologues o­nt jusqu'ici appelé « pensée » n'est rien d'autre que le fait de se parler à soi-même". Étonnamment, o­n retrouve donc chez Watson la définition platonicienne de la pensée, mais dont il tire ses propres conclusions. Bien sûr, Watson admet que l'aptitude à penser ne peut être détruite par simple ablation du larynx. Comme il l'écrit page 166 de son livre : "Selon ma théorie, ce sont les

LES THEORIES DE LA FIRME Auteur : Gilbert KOENIG Editeur :  Economica   INTERET DE L’OUVRAGE Professeur à l’Université de Strasbourg I et à l’I.E.P., Gilbert KOENIG présente les fondements théoriques des organisations à objectifs et à décideurs multiples. Il permet au lecteur de référer rapidement à certains concepts du management à partir de situations vécues dans le monde des affaires et en gestion des organisations. CONCEPTS ET IDEES CLES   L’auteur rappelle « la nature de

Conditions de base Logique de l’économie industrielle L’économie se transforme sous l’effet des stratégies des firmes. * Ouvrir la boîte noire * Comprendre les déterminants et leur comportement La firme Unité de décision La théorie néo-classique de la firme : Quels objectifs se donne la firme ? * La firme = trois éléments * Décideur : le DG * Contraintes technico-économiques : fonctions de production et coûts * Objectifs : maximisation du profit