La Theorie Behavioriste

la critique d’un livre de Berman, The Religion Called Behaviorism [Cette religion appelée behaviorisme]. Le Saturday Review of Literature refusa l’article «... mais pour la première fois, en l’écrivant, je me définissais plus ou moins comme un behavioriste » (ibid., p. 299). Après plusieurs conversations avec des condisciples de Hamilton, il demanda à être admis à l’Université de Harvard pour y préparer un doctorat et y fut accepté à l’automne 1928. Ce changement de cap brutal qui lui fit abandonner

conception trop statique du savoir * L'emploi de mots d'un haut niveau d'abstraction * Cheminement vers un cadre conceptuel Mon questionnement s'est précisé et renforcé, sans doute par opposition à la théorie behavioriste. De façon explicite Bruner s'opposait à la théorie béhavioriste. * La notion de concept La notion de catégorie ou concept – définie comme une relation entre le mot, ce à quoi le mot se réfère, c’est à dire des situations réelles, dans lesquelles ce mot est utilisé,

La théorie de la Gestalt, qu'est-ce que c'est? La théorie de la Gestalt est une théorie générale qui offre le cadre pour de différentes connaissances psychologiques et leur emploi. L'être humain y est compris comme un système ouvert; l'homme interagit activement avec son environnement. Cette théorie offre surtout un accès à la compréhension de l'ordre dans les évènements psychiques. On trouve son origine dans quelques idées de Goethe. Au 19e et au 20e siècle ce sont Ernst Mach et surtout Christian

facteurs internes qu’externes. 3.1.1 Pourquoi les gens travaillent-ils ? Douglas McGregor a élaboré Les Théories X et Y pour expliquer les facteurs qui poussent les gens à travailler. Théorie X : postule que les gens en générale n’aiment pas le travail, n’ont pas d’ambition et fuient les responsabilités. Une surveillance étroite est donc indispensable afin de motiver les employés. Théorie Y : postule que les gens aiment travailler. Ainsi, le repos, le jeu, et le travail sont aussi agréables l’un

| | |Sigmund FREUD (1856 – 1939) Moravie | |Nom de la théorie |Psychanalyse | | |Le développement pulsionnel ou libidinal.

concepts permettant la situation optimale de profit. Cependant, plus tard dans le siècle d’autres auteurs vont critiquer ce principe de rationalité. 1. Le concept de rationalité, des approches divergentes 1. L’approche classique La théorie classique en organisation stipule que les dirigeants d’entreprises sont de type homo oeconomicus. Connaissant toutes les solutions alternatives à un problème, ils sont à même de prendre la décision optimale, c'est-à-dire celle qui maximise le profit

PREURE/ IICOM 2010 L’évolution historique de la pensée managériale 1. L’école classique 2. Le mouvement des relations humaines 3. Le mouvement psycho-sociologique et l ’école des systèmes sociaux 4. L’école néo-classique 5. Le mouvement de la théorie générale des systèmes © M PREURE/ IICOM 2010 L’École Classique (F.W Taylor et H. Fayol ainsi que R.C Davis) (1) Selon Henri Fayol (1841 – 1925), toute organisation donne à remplir six groupes d ’opérations : 1. Les opérations techniques

personnalité humaine et application de ses théories à la société et à la religion. 1920 : virage avec sa théorie de la pulsion de mort issue d’observations de la force de répétition des événements traumatiques chez l’être humain. 1.2. Les dissidences du mouvement psychanalytique Désaccords chez certains psychanalystes : C.G. Jung (il développera le concept d’inconscient collectif) ou A. Adler (concept d’infériorité). Ils reprochaient tous deux à la théorie freudienne l’importance de la sexualité

l’apprentissage. Avec ses résultats, il a développé une théorie de l’apprentissage applicable au milieu scolaire. — En utilisant les animaux pour ses expériences, il n’y avait pas autant de contraintes d’éthique pour la punition. — De plus, en laboratoire avec des animaux, il pouvait contrôler plus facilement les facteurs qui influencent ce qui est étudié. C’est un des gros avantages de l’utilisation des animaux de laboratoire. e) LA «RÉVOLUTION BÉHAVIORISTE» avec JOHN B. WATSON (1878-1958) et EDWARD C. TOLMAN

professeure titulaire 1 an avant sa retraite. 1960 : Elle reçoit le G. Stanley Hall Award. 1987 : (22 juillet) meurt à Santa Barbara. Contexte historique : Le courant Behavioriste ← Naissance aux Etats-Unis avec la publication de Watson en 1913, d’un article intitulé « psychology as the behaviorist views it ». ← A partir des années 1930, celui-ci s’est imposé dans le monde entier (surtout Europe et Etats-Unis) La guerre froide ← « Les 30 glorieuses » : une forte