La Théorie Des Deux Facteurs D Herzberg

entre le sommet stratégique et le centre opérationnel 4. La technostructure : regroupe des spécialistes de conseil, elle analyse, planifier et contrôle de travail (Directeur R.H). 5. Les unités fonctionnelles : des unités chargées de gérer les facteurs de P° (finance, provisionnement,..) Partie 2 : L’école Classique I- Le Contexte Conjoncturel : La révolution industrielle : 18ème siècle, Concentration des moyens de P° Le Secteur industriel : attire une main d’œuvre agricole nombreuse et

Écoles de pensée Auteurs Théories Principes de base Critiques École classique Début du 19ème siècle Frederic Winslow Taylor Organisation scientifique du travail (OST) la division du travail la spécialisation des tâches l’unicité de commandement la hiérarchisation des fonctions. Déshumanisation (Réduction de l’ouvrier à une machine) Absentéisme Exacerbation des conflits sociaux Henri Fayol Fonction administrative Max Weber Organisation bureaucratique

Théorie des organisations * Une préoccupation: comment améliorer la productivité dans l’organisation Charles BABBAGE fut le premier à faire des recherches sur l’amélioration de la productivité du travail. La gestion d'une entreprise de production requiert une qualification très différente de la conduite d'un simple atelier. La conduite des organisations productives doit trouver une voie qui lui soit propre et adaptée aux exigences d'une entreprise : * Augmentation de la taille des

: I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les travaux de K.Lewin et R

la motivation   Les besoins des salariés constituent le point de départ de toute politique de motivation, selon certains auteurs rattachés à « l’École des relations humaines », courant de pensée centré autour de l’homme, et contestataire de la théorie taylorienne. L’idée de base est la suivante : un salarié est motivé quand l’entreprise sait concilier ses objectifs et les aspirations des salariés.   A. La hiérarchie des besoins de Maslow   Selon le psychologue américain, Abraham Maslow (1908-1970)

victime Ou une maladie ne figurant pas aux tableaux des MP mais pour laquelle il est établi qu'elle est essentiellement et directement causée par le travail et qui a entrainé une incapacité permanente du salarié d'au moins 25% ou son décès. Dans les deux derniers cas, la Sécurité sociale reconnait l'origine professionnelle de la maladie après avec motivé d'un comité régional de reconnaissance des maladies professionnelles. Statistiques 2012 sur les AT et MP : Evolution du nombre d'accidents du travail

 Facteurs de motivation Objectifs du cours : Avoir la capacité de proposer et de mettre en place une ou plusieurs des composantes d’une politique et des outils de motivation en entreprise en fonction du contexte et des objectifs poursuivis. I- Enjeux et réalités de la motivation en entreprise La compétition se joue à l’échelle mondiale. La productivité et la qualité y ont un rôle central. De ce fait, la motivation des hommes au travail représente un facteur capital de la réussite

SALARIES 1. Les fondements de la motivation 1.1 Qu’est-ce que la motivation ?documents 1.2.3 p 72/73 A. L’historique Au XX siècle, l’industrialisation et la croissance des entreprises poussent les théoriciens de l’organisation à se pencher sur les facteurs permettant d’accroître les performances de l’entreprise. Ils mettent en évidence que la motivation au travail a un effet sur la qualité du travail et sur l’efficacité des salariés. La notion de motivation n’en est pas moins complexe à cerner. B.

I) Les fondements de la motivation   A/ Qu’est-ce que la motivation ?   1. L’historique   Au xx siècle, l’industrialisation et la croissance des entreprises poussent les théoriciens de l’organisation à se pencher sur les facteurs permettant d’accroître les performances de l’entreprise. Ils mettent en évidence que la motivation au travail a un effet sur la qualité du travail et sur l’efficacité des salariés. La notion de motivation n’en est pas moins complexe à cerner.   1. Un concept complexe

sommet stratégique et le centre opérationnel 4. La technostructure : regroupe des spécialistes de conseil, elle analyse, planifier et contrôle de travail (Directeur R.H). 5. Les unités fonctionnelles : des unités chargées de gérer les facteurs de P° (finance, provisionnement,..) Partie 2 : L’école Classique I- Le Contexte Conjoncturel : - La révolution industrielle : 18ème siècle, Concentration des moyens de P° - Le Secteur industriel : attire une main d’œuvre agricole nombreuse