La Violence Antithèse

d’associations, comme l’association au sang, à la nuit, aux ténèbres et à la mort. L’image de la femme vampire souligne la violence et la dangerosité de la femme car le vampire se nourrit des autres tous en les affaiblissant agressivement. Dans les poèmes « Causerie »[footnoteRef:3] et « Un fantôme »[footnoteRef:4] la femme est assimilée à un bête féroce et sauvage, ce qui montre aussi sa violence. Cela apparait à travers l’utilisation des modalisateurs péjoratives comme «  sauvage et fauve

vert bleu, s’opposent| |Antithèses |pâle », « froid ». |aux couleurs du soldat, qui tendent vers la pâleur, vers le | | | |blanc. | | |Temps qu’il fait : « où le soleil, de la montagne |     Ces antithèses opposent quelque chose de

inquiétude marquée "gémissait" Discours argumentatif :  harangue Thèse  : l'arrivée des occidentaux ne peut que nuire aux Tahitiens en les dénaturant Destinataires Bougainville (But : qu'il parte sans revenir)  Les Tahitiens Registre : polémique (violence verbale du Tahitien)   1ère étape Critique de la notion de propriété  La notion de propriété est opposée à la façon de vivre des Otaïtiens : idéal de vie communautaire "ici tout est à tous" p.40    Dans le domaine amoureux, opposition

Les Troglodytes sont décrit avec l’imparfait ce qui les placent une époque anciennes, et indéterminée. Fénelon quant à lui utilise une antithèse pour opposer une civilisation rurale qui méprise les richesses, à une société urbaine. Montesquieu en critiquant ironiquement diffère de Fénelon qui lui critique implicitement. Voltaire, quant à lui critique la violence du dictateur ottoman « on venait d’étrangler à Constantinople deux vizirs ». Et il utilise une morale explicite: « le travail éloigne

légitime écarté du trone. -Mais Néron passe de bourreau à victime alors qu’il ne l’avait pas prévu→ tournements de l’amour XVII siècle, dramaturges classiques doivent se plier aux règles des 3 unités et bienséances : pas de mort sur scène ni de violence. Même si la tragédie classique (inspiré des histoires romaines et grecs) met en scène-> épisode violent ou meurtre : dramaturge utilise le récit. Acte II, scène 2: empereur Néron raconte à Narcisse l'enlèvement de Junie la jeune fille qu'aime Britannicus

provocatrice de Gavroche s’oppose au danger réel : « Il se dressa tout droit ». Danger rappelé par les émotions de la barricade : « on n’osait lui crier de revenir de peur d’appeler l’attention sur lui », « haletants d’anxiété ». Opposition héros antithèse « la barricade tremblait, lui, il chantait » : insistance sur la différence par la forme emphatique (répétition du pronom personnel, objet et sujet). Face à la gravité des adultes, dramatisation crée par l’insouciance du gamin des rues cf les élts

femme à la fois belle et mystérieuse, qu’il aperçoit de manière éphémère. Enfin, il voue cette relation amoureuse à l’échec avant même qu’elle ait pu commencer. Pb : Nous pouvons nous demander comment cette relation est vouée à l’échec ? I. LA VIOLENCE DE LA RENCONTRE A. Le contexte de la rue   Avant même d’évoquer les circonstances précises de la rencontre, le titre de la partie du recueil concernée (« Tableaux parisiens ») et celui du sonnet nous indiquent qu’il s’agit d’un univers urbain

deuxième partie de la phrase très courte. b) Les anomalies lexicales * énumération des instruments de musique (trompettes, fifres, les hautbois, les tambours) avec « canons » qui est l’intrus * « enfer » (l.3) qui forme une antithèse avec « harmonie » (l.2) c) Antiphrase * « héros » (l.14) jeu de mot qui est sapé dans l’oxymore. Distorsion entre le mot « héros » avec les filles qu’ils ont violé laisse entendre que ce sont des bruts. * (l.18) c’est une

tuer des enfants : citation: On ne m'avais pas demandé d'assasiner des enfants. (p.57) Explication: Enfants= innocence IS2: La justice citation: (p.18) effet visé= violence, lien avec le thème:(justice/injustice) Is3: libération du peuple: Citation: ce n'est pas un homme que j,ai tué, mais un despotisme. *personification, * antithèse dépotisme/homme. Structure: 2IP et 3IS pour chaque IP En premier lieu, s’il est un thème qui est lié étroitement à la quête du nom dans Le Colonel Chabert, c’est

placer sous un tilleul. Ici nous retrouvons un aspect secret. En effet, Julien se cache en s’éloignant de la maison cela veut dire qu’il commet des choses incorrects et qu’il veut aussi s’isoler. Par la suite on relève une autre hyperbole et une antithèse « L’obscurité y était profonde » qui insiste sur l’aspect secret. Ici, ils se retrouvent dans le noir donc tout peut se produire sans que personne ne s’en rendent compte. Mais on a également une opposition entre la clarté du soleil « chaleurs » et