Langue seconde

documents qui aborde le thème de l'approche d'un peuple étranger de manière totalement différente. L'extrait d'un violoncelle sur le toit du monde, d'Ariane Wilson démontre comment la musique peut devenir un intermédiaire pour rencontrer l'autre. Quant au second texte nommé journal de voyage, d'Alexandra David Néel, il exprime les différentes attitudes qu'ont les étrangers envers eux. Les deux notions, Identité et Diversité, ici présentes invitent à réfléchir aux valeurs, aux esthétiques, aux sensibilités

des langues est un des obstacles à l’institution d’un code européen des contrats. Selon Pierre Legrand, professeur de droit français « le droit s’inscrit infailliblement dans une langue, participe inévitablement d’une culture et relève inévitablement d’une tradition ». Gérard Cornu, homme politique français évoque le même problème de la langue : « Si la justice en France est rendue en français, comment la législation pourrait-elle ne pas être élaborée, en sa version originale, dans la langue française 

indique lui-même la problématique de la littérature comme délire créateur et son écueil : le délire pathologie, relevant du « clinique ». Nous étudierons ce qu’est la littérature pour Deleuze et de quelle façon l’écrivain invente une nouvelle langue dans le langage et le porte ainsi à sa limite, qui se trouve du côté de la vision et d’auditions. Nous observerons, de même, la résonnance des concepts deleuziens dans le roman : Les Nuits de Strasbourg d’Assia Djebar. Rappelons d’abord que

traduction consiste à reproduire dans la langue réceptrice le message de la langue source au moyen de l’équivalent le plus proche et le plus naturel, d’abord en ce qui concerne le sens, ensuite en ce qui concerne le style ». Par conséquent, le traducteur doit tout d’abord appréhender le sens du texte source pour pouvoir ensuite le transmettre dans la langue cible. La sémantique vient décrire le sens ou le contenu des mots ou des champs lexicaux d’une langue donnée. Dans le domaine de la traduction

l’occasion de chercher à identifier les éléments nécessairement différents d’un texte à un autre. C’est à travers l’étude d’une nouvelle que nous avons pu vérifier que plusieurs spécificités linguistiques échappent à toute opération traduisante (niveaux de langue, stéréotypie, croyances partagées, etc.). ABSTRACT The original experience of the Tunisian writer Salah Guermadi, who published some of his works both in Arabic and in French, provides an occasion to explaining the nonconformity of the translated

HISTORIQUE A. Introduction La linguistique [science du langage, c'est-à-dire étude objective, descriptive et explicative de la structure, du fonctionnement (linguistique synchronique) et de l'évolution dans le temps (linguistique diachronique) des langues naturelles humaines] s'est constituée au début du XIXème siècle, mais les frontières décisives ont été fixées plus tard dans l'oeuvre de Ferdinand de Saussure (1857-1913). Celui-ci donnait des cours à sa chaire de l'université. A partir de notes

littéraire de la jeunesse à lui commise, ait quatre bons régents tant en mœurs qu'en doctrine, desquels le premier et le second soient gens éloquents et savants ès deux langues grecque et latine, en dialectique, ès mathématiques et autres arts requis [dans l']interprétation des auteurs, et hommes de bonne tradition et bons jugements. 4- Le tiers soit savant et propre en langue latine, bon grammairien, pour fonder les enfants, à celle fin que les premiers fondements soient imbus de sincère et propre

linguistique au Maroc du troisième millénaire. On y souligne dans l’article 2 de la (Première partie: Principes fondamentaux) que « le système d’éducation assure à tous la maîtrise orale et écrite de la langue arabe, langue officielle du pays, et complémentairement, s’ouvre à l’utilisation des langues étrangères les plus largement utilisées dans le monde ». Dans un pays plurilingue comme le Maroc, la traduction en tant que pratique culturelle, communicative, linguistique et pédagogique, peut, comme

discours épilinguistique. C’est l’analyse de ces productions épilinguistiques qui nous a permis de dégager les diverses valeurs positives ou négatives associées à leur (s) langue(s). Nous avons, dès lors, essayé d’inventorier les multiples manifestations d’insécurité linguistique, en l’occurrence, l’autodépréciation de sa propre langue, qui en est sans doute l’une de ses symptômes majeurs les plus représentatifs. Abstract This work is based on the hypothesis that there is a relationship between multilingualism

compétence culturelle et interculturelle dans l’enseignement/apprentissage des langues Florence Windmüller Université Georg-Simon-Ohm, Nuremberg Synergies Chine n° 5 - 2010 pp. 133-145 L’approche communicative et sa notion intrinsèque, la « compétence de communication »1 introduite par D. Hymes, a provoqué un changement de perspective dans l’enseignement des langues. Dorénavant considérée comme une pratique sociale, la langue confère à l’apprenant la capacité d’adapter son discours aux divers contextes