Langues indo-européennes

Harpagon, vieil avare tyrannique, a entrepris de réduire le train de vie de sa maison. Par la pratique de l’usure, il continue à accroître sa fortune. Veuf, il abrite sous son toit ses deux enfants : sa fille Élise et son fils Cléante. Au début de la pièce, nous apprenons qu’Élise est amoureuse de Valère, le fils d’un noble napolitain exilé, cachant son identité sous un faux nom, mais elle n’ose envisager un mariage sans l’accord de son père. Valère, pour vivre auprès d’elle, a donc imaginé de se

NB: Avant toute chose : partez avec une attitude de vainqueur, IL N’EST PAS NECESSAIRE DE TOUT COMPRENDRE POUR SAISIR LE MESSAGE GLOBAL ! • Etape 1: lisez le texte comme de minutieux détectives cherchant un indice crucial et surlignez d’une couleur les indices permettant une compréhension globale Ce sont les fameuses questions WHO/WHAT/WHERE/WHEN/HOW/WHY qui vous amènent à repérer tous les éléments importants : -le para-texte: nature du document, date de publication, auteur connu ? -le texte:

apprendre le français, mais à Brasília, les plus célèbres sont les Centres Interscolaires de Langues (les CILs Publics) et l’Alliance Française (particulier, connus dans le monde entier). L’Université de Brasília (UnB) offre les cours de bachalier et licenciature de français et la majorité des personnes, qui changent pour appronfondir les études français à l’université, ont déjà eu une experience avec la langue par une ou autre. J’ai choisi le CIL à cause de ma propre expérience, moi et mes collègues

Ranieri s'est clairement imposé comme le meilleur candidat pour le poste. Il est aujourd'hui considéré comme l'un des meilleurs entraîneurs du football européen et apporte à l'AS Monaco FC toute la richesse de son expérience et de ses réalisations dans le football», indique l'ASM sur son site officiel. Après avoir évolué au sein de grands clubs européens, Ranieri s'apprête donc à vivre une expérience étonnante dans l'antichambre de la Ligue 1. L'ancien coach de l'Inter s'est engagé pour les deux prochaines

Méthode du commentaire d'arrêt Objectifs : Dégager la signification d'une décision de justice. Porter sur celle-ci une appréciation critique. → Justifier ses opinions et étayer ses appréciations par des arguments juridiques. Pas de commentaire sans discussion. Pas de discussion sans lien avec l'arrêt. On doit y trouver : → Faits de l'espèce. → Problèmes que le juge devait résoudre, moyen(s). → Question de droit que la solution de ces problèmes obligeaient à résoudre

Le thème principal de la littérature du Moyen Âge est le chevalier. Dans chaque histoire il y a un chevalier, un idéal humain. Ce héros est décrit par plusieurs valeurs, comme la bravoure, le courage, la loyauté, la force, la générosité et la foi. Tout d’abord, dans «La chanson de Roland », le comte Roland est très croyant. C’est la caractéristique chevaleresque qui ressort le plus de ce texte. Il nous l’indique plus d’une fois en parlant de Dieu ou de certains saints, par exemple : « Dieu envoya

1) Je présente de l’œuvre d’Emile Zola, Thérèse Raquin. L’œuvre est rédigée au naturalisme, et appartient au mouvement naturaliste. L’œuvre a été publiée en 1867 pour la première fois. Il a été publié sous les éditions de Robert Abiracher chez Folio Classique. 2) Le thème principal de l’œuvre est l’adultère. Thérèse vit avec son mari Camille, et la mère de son mari. Ils ont une petite mercerie dans Paris. Thérèse qui est lassée de sa vie seule et lassé de son mari, prend Laurent pour amant

Etapes essentielles Consignes et exploitation du document Travail préliminaire La démarche à suivre : - Lire attentivement et plusieurs fois le texte crayon en main - Dégager du texte le thème central et les idées principales - Lire attentivement toutes questions. Le questionnaire Dans le Commentaire de Document - La question introductive : Nature, Origine, Date, Destinataire, Auteur, Contexte historique (N.O.D.D.A.C.H) - La question de recherche

restitution (orale ou écrite) Etape préparatoire : 1. Lire plusieurs fois le texte 2. Repérage : • Composition (partie, organisation de l’extrait) • Thème • Titre (lien avec le titre) • Personnages (psychologie, évolution) • Point de vue • Niveau de langue • Tonalité (ironique, humoristique, tragique, mélodramatique,…) • Style: vocabulaire, grammaire, phrases, figures de style, rythme, sonorités, discours rapporté, ... • Liens avec d’autres passages (ou autre livre) • Quel est l’intérêt du texte

logiques...). ➢ Si une langue vivante constitue une des disciplines du TPE, une partie de la synthèse est rédigée dans cette langue. ➢ • Qualité de l'expression : La synthèse est originale et agréable à lire (qualité de la rédaction, style, dynamisme...). ➢ Le style est au service de l'argumentation. Il y a des exemples. L'élève s'implique dans la rédaction : la 1ère personne est employée (je / nous), et de préférence au présent... ➢ Correction de la langue (grammaire, orthographe)