Le Facteur Humain

; VA= pro – CI. CI = ce sont des biens ou services détruits ou transformés au cour du processus de production ( ex: électricité, farine du boulanger ). IDH = signifie Indice de Développement Humain. L'IDH est un indice statistique qui évalue le niveau de développement humain. Il prend en compte l'indice de santé/longévité, le niveau d'éducation et l'indice de niveau de vie. Investissement = Décision par laquelle un individu, une entreprise ou une collectivité affecte ses

Plan : Introduction……………………………………………..3 Partie 1: Apparition de l’école des relations Humaines…4 I- Origines……………………………………………………………………..………………………4 II- Contexte historique............................................................................…....5  Partie 2: Emergence de l’école des relations humaines…6 I- Elton Mayo…………………………………………………………………………………..…….6 II- L’expérience tirée de Hawthorne et ses résultats………………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience

des Ressources Humaines a beaucoup évolué au fil des années. On peut signales 5 étapes de cette évolution : L'école classique, l'école des relations humaines, l'école de la contingence, l'approche contractuelle et l'approche culturelle. 1.1 Ecole classique Selon TAYLOR1(*) il y a la division des tâches, la parcellisation du travail qu'on appelle la OST (Organisation Scientifique du Travail) Il a d'abord constaté l'inefficacité de la production due à de deux principaux facteurs : - l'incompétence

l’intérieur d’un plan d’action, ces initiatives peuvent être consolidées dans le cadre d’une stratégie d’ensemble qui vise l’amélioration des services offerts, au niveau tant de l’efficience que de l’efficacité. Nous analyserons ici les différents facteurs qui touchent la motivation et la satisfaction en milieu de travail et les différents liens qui existent entre eux. II-DEFINITION 1. La motivation au travail Le terme de « motivation » a plusieurs sens. En général, la motivation est

de fin d’études pour l’obtention d’une licence en sciences Économiques et gestion option Management des ressources humainesProjet de fin d’études pour l’obtention d’une licence en sciences Économiques et gestion option Management des ressources humaines Sous le thème La gestion des compétences et la performance de l’entreprise Préparé par : Encadré par :  Kaoutar Mham  Chaimae Tebari  Mariyam Benakka  Professeur Fatima Zahra Achour Année universitaire : 2020-2021 Dédicace

de développement humain (IDH) a été développé en 1990 par les économistes indien et pakistanais AMARTYA SEN et MAHBUB UL HAQ, avant d’être mis sous l’égide du PNUD afin de compléter le RNB par des indicateurs socioéconomiques. II. Contribution des facteurs de production à la croissance Les origines de la croissance économique est une des questions les plus discutées de la science économique. Pour produire des biens et des services (« output »), on utilise des FACTEURS DE PRODUCTION, comme

économiques, tout en sacrifiant le facteur humain. Les individus touchés souhaiteraient, selon une étude menée par McKinsey & company, une diminution des suivis et des contrôles dans l’organisation ainsi qu’une augmentation des prises de décisions collectives, alors que la tendance est à la prise de décisions individuelles. Cependant, ces dirigeants, dans une situation de crise, se focalisent essentiellement sur le facteur « profit des chiffres » et n’intègrent pas le facteur humain dans leurs organisations

20/02/2012 Gestion des Ressources Humaines Semestre 6 Introduction L a notion de « la carotte et du bâton », ou encore « la carotte ou le bâton », diriger en ayant « une main de fer dans un gant de velours », et tant d’autres expressions attribuées au monde de la gestion des ressources humaines. Le caractère de ces ressources est tellement versatile qu’une panoplie de chercheurs s’est penchée sur la question existentielle de comment motiver le capital humain. En effet, les entreprises, plus

(produit intérieur brut). En berne depuis la crise de 2008, la croissance a connu une légère expansion sur le deuxième trimestre 2013. Comment expliquer de manière générale quelles sont les causes de la croissance ? Les facteurs de production et la productivité globale de ces facteurs sont une première cause de la croissance. Le second levier à la croissance est le progrès technique et l’innovation. Enfin, les institutions jouent également un rôle phare dans le processus de croissance économique.

Préface L’intelligence humaine, dans tous ses états Franck Ramus est directeur de recherches au CNRS à l’Institut d’étude de la cognition, à l’École normale supérieure de Paris. S i l’on en juge par le nombre de sites Internet consacrés à l’intelligence et proposant des tests de QI (quotient intellectuel), on a l’impression que la notion d’intelligence générale fait l’objet d’une vénération (dans les sociétés occidentales), et que les scores de QI ont acquis un caractère quasi magique ou