Le Petit Prince Stylistique

perspective strictement non commerciale. Nous nous engageons à les supprimer sur simple demande des ayants droit. DISTINCTION FILM / CINEMA Gilbert Cohen Séat a finement distingué le fait cinématographique du fait filmique: « Le film n'est qu'une petite partie du cinéma, car ce dernier constitue un vaste ensemble de faits dont certains interviennent AVANT le film (infrastructures économiques de la production, financement, techniques des appareils, studios...), d'autres APRES le film (influence culturelle

Il vient de s’écouler deux à trois décennies de responsabilités africaines dans la gestion des affaires de la cité. La critique sociale et politique offre en miroir la nouvelle communauté des indépendances. Les premières victimes constituent le petit peuple, paria, exclu des arcanes de la chaîne administrative et politique faute de culture intellectuelle. Ils subissent les affres du nouveau pouvoir et ne comprennent pas l’injustice de cette société des indépendances, ne peuvent non plus s’expliquer

British governments’ actions. c. Spain agrees with Great Britain about these suspects. d. Vanessa Redgrave’s behaviour is questionable. Savoir utiliser un document de compréhension pour améliorer votre production Un petit effort supplémentaire d’analyse stylistique chaque fois que vous abordez un support de compréhension vous fera progresser en même temps en expression. Avez-vous remarqué quelle forme verbale le journaliste utilise ici pour parler de tout ce qui arrive aux deux terroristes

comment l’identité transculturelle s’exprime dans le roman et comment il faut traduire cette double identité en tant que traducteur. 5 1. Partie historique 1.1 Histoire du Maroc Au moment où le royaume marocain s’affaiblit, l’Europe obtint petit à petit une influence grandissante sur le Maroc. Cette influence commença avec des contrats commerciaux, mais la présence occidentale devint bientôt si grande qu’en 1912 un protectorat français fut mis en place. Les Français prirent sur eux de gérer

lettre : « Je me suis mis, enfant touché par le doigt de la muse, pardon si c’est banal, à dire mes bonnes croyances, mes espérances, mes sensations, toutes ces choses des poètes, moi j’appelle cela du printemps. » Il disait souhaiter se faire « une petite place entre les parnassiens». Banville répondit, mais ne retint aucun de ces textes, depuis devenus célèbres : ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Soleil et chair’’ (1870) Poème Commentaire

analyse, pour retenir deux paramètres: l'organisation du texte et le niveau narratif. Parmi les chercheurs contemporains qui étudient les questions traitées ici, Barbara Hardy parle d'«histoires insérées» («inset stories») dans Gens de Dublin,10 Gerald Prince utilise le terme de «narration intercalée» («intercalated narration»),11 Elisabeth Gülich distingue le «cadre» («Rahmen») du «récit intérieur» («Binnenerzàhlung»), et rappelle le principe d'enchâssement («Einbettung») qui peut être multiple,12 Susan

Chine. * ** La Chine ancienne, plutôt qu’une Philosophie, a possédé une Sagesse. Celle-ci s’est exprimée dans des œuvres de caractères très divers. Elle s’est très rarement traduite sous la forme d’exposés dogmatiques. Il ne nous est parvenu qu’un petit nombre d’ouvrages attribués à l’Antiquité. Leur histoire est obscure, leur texte incertain, leur langue mal connue et leur interprétation commandée par des gloses tardives, tendancieuses, scolastiques. Nous ne savons d’ailleurs à peu près rien de positif

comment l’identité transculturelle s’exprime dans le roman et comment il faut traduire cette double identité en tant que traducteur. 4 1. Partie historique 1.1 Histoire du Maroc Au moment où le royaume marocain s’affaiblit, l’Europe obtint petit à petit une influence grandissante sur le Maroc. Cette influence commença avec des contrats commerciaux, mais la présence occidentale devint bientôt si grande qu’en 1912 un protectorat français fut mis en place. Les Français prirent sur eux de gérer toute

dissolution », qui ne va pas de soi2. En effet, pourquoi « dissolution », plutôt que « destruction », « ruine » ou « disparition du personnage » par exemple ? La « dissolution », l’action de « dissoudre », signifie en 1er lieu, selon la définition du Petit Robert : « Décomposition d’un agrégat, d’un organisme par la séparation des éléments constituants ». L’exemple donné est celui de « la dissolution des matières animales ou végétales », il renvoie donc au domaine de la physique ou de la chimie, à des

a-postériori après la médiation mise en place par le professeur qui estimera les niveaux de compréhension atteints pour les textes étudiés. -6- Projet n° 1 Réalisation d’une monographie par la classe entière, ou de deux ou trois monographies par de petits groupes (monographie du quartier, de la ville ou du village). — Objectif lointain : en 2e et 3e années secondaires, les élèves auront à réaliser des monographies à caractère scientifique. — Intérêt didactique : le projet permettra de développer des