Le Registre Didactique

récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique. Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale ou avec des personnages fictifs, des dialogues vifs, et des ressorts comique. Dans « Les animaux malades de la peste » qui est un écrit de La Fontaine extrait du Livre VII dans lequel nous retrouvons les deux fonctions classiques de l’apologue, Plaire et instruire. Cette fable est amusante mais à une visée didactique, également satirique. Il s’agit en fait d’une démonstration

exemples : illustrent les arguments C) Les indices d’énonciation · Ils renseignent sur la situation d’argumentation. · Les modalisateurs : permettent de comprendre l’opinion défendue par l’énonciateur. D) Le registre polémique · Le registre polémique caractérise les textes argumentatifs, car ils impliquent l’existence d’un débat. · Un texte argumentatif repose sur la présence de la thèse défendue et aussi sur la présence de la thèse rejetée. II/ Les différents

idées à son auditoire. Ce discourt est inefficace puisque l’auditoire y demeure insensible malgré les multiples efforts de l’orateur confronté au désintérêt du peuple. 3) L’orateur s’exprime de façon grande éloquente - Registre polémique « forcer les cœurs » ; « Il fit parler les morts, tonna, dit ce qu'il put. » ; « L'animal aux têtes frivoles » - Référence à l’enfance : « des combats d’enfants » Cela donne un certain rythme à la fable. On insiste donc

Don Juan I,1: la scène d’exposition Intro : Le XVII s français fait une grde place au théâtre. Depuis l’antiquité grecque (Aristote) on confère au théâtre un rôle didactique : plaire & instruire. Par la catharsis, le spectateur est censé se détourner des passions représentées. Or Molière est l’un des plus grands acteurs de cette promotion du théâtre au XVIIs. Lui-même est d’ailleurs non seulement dramaturge mais aussi comédien (il a notamment joué le rôle de Sganarelle). Sa pièce DJ

Les registres littéraires Registre | Procédés | Effet recherché | Comique | - Jeux de mots - Maniement du double sens - Incongruité du vocabulaire et des expressions - Décalage entre l'apparence ou le langage et le caractère, la situation - Redondance de mots ou de situations - Sous-entendus - Ironie - Parodie - Autodérision | Amuser le lecteur Créer une relation de complicité entre le lecteur et l'auteur ou le lecteur et un personnage | Didactique | - Vocabulaire pédagogique -

VERS UNE LECTURE SOCIOLOGIQUE DE LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et de sciences de l’éducation et Service de la recherche sociologique Genève, 1986 p. 1 Ce texte est à la fois un compte-rendu et une analyse critique d’un ouvrage d’Yves Chevallard, La transposition didactique du savoir savant au savoir enseigné, Grenoble, La Pensée Sauvage Editions. 1985. De larges extraits du livre donneront une idée des thèses principales de l’auteur. Je tenterai d’en discuter

pour Hélène , 1578. 2 / Jean de LA FONTAINE (1621-1695), « Le Corbeau et le Renard », Fables, 1668. 3 / Alfred de VIGNY (1797-1863), « La mort du loup » (extrait), Les Destinées, 1864. Question sur le corpus Quel est le registre commun aux trois poèmes et quelle visée ce registre met-il en évidence ? Votre réponse fera une trentaine de lignes (entre 30 et 45 lignes = une page, une page et demie) Texte 1 / Pierre de RONSARD (1524-1585), « Quand vous serez bien vieille », Sonnets pour Hélène

le succès avec son roman autobiographique Les Secrets de la mer Rouge en 1932. L’extrait proposé à l’analyse est tiré de La gazelle du sultan, le chapitre X de son œuvre de journaliste, Les derniers jours de l'Arabie heureuse, publiée en 1935.Le registre principalement utilisé est celui du merveilleux propre au conte.Dans l’extrait à étudier, l’auteur, avec beaucoup d’habileté, prépare de loin la leçon finale. Il capte d’abord l’attention du lecteur, puis s’attarde sur la gazelle, animal au cœur

situation semblable à la sienne peut être la cause d’un si fort désaccord.   2°/ Un dialogue didactique pour présenter le contexte historique et politique   Par la suite, au cours de ses échanges avec les huguenots, l’Ingénu commence un dialogue constructif et de nature didactique avec un pasteur présenté par l’intermédiaire d’une périphrase : « petit homme en noir ».  C’est un dialogue didactique car les rôles sont parfaitement distribués : le pasteur explique, informe et l’Ingénu écoute et

sizain L'époque classique a vulgarisé le genre de la fable (inspiration grecque : Esope) qui se caractérise par 3 points essentiels : poème narratif hétérométrique comporte une moralité, le plus souvent placée à la fin → visée argumentative et didactique la structure formelle est relativement libre VI. Un langage spécifique Prose et poésie Par tradition, on oppose, langue courante utilisée au quotidien, à la poésie, qui se distingue par des traits caractéristiques comme : l'usage de la