Lecture Analytique Jalousie

------------------------------------------------- LA VIOLENCE DE L’AMOUR DANS LES TRAGEDIES DE RACINE ------------------------------------------------- Jean Racine, Andromaque (1667) ➔ Objectif : comprendre les enjeux d’un dilemme tragique. Lecture analytique Un monologue délibératif 1. Hermione éprouve deux sentiments contradictoires, l’amour et la haine envers Pyrrhus, qui a rompu son engagement. Cette contradiction est exprimée au vers 4 par l’antithèse : « Ah ! ne puis-je savoir si j’aime

Cette séquence menée par Emeric LEFEBVRE, professeur certifié de lettres modernes, a été proposée aux élèves d'une classe de quatrième du collège Arausio (Orange). Cette étude fait suite à l'analyse de la correspondance de Madame de Sévigné. Lectures analytiques : − L 'exposition : Acte I, scènes 1 et 2 − L'entrée d'Harpagon : Acte I, scène 3 − Le conflit Euclion et Strobile, Acte IV, scène 5; La Marmite, Plaute (étude comparative) − Les scènes de conflits : Actes I, 3 et 4 ; II,2 ; III, 2 ; IV,3 et

pas c'est que il ne l'épouse pas parce qu'il l'aime "où avez vous pris qu'il vous aimait ?" l.20 Toutes les femmes après qu'Angélique est dit que Don Juan l'aimait dise quelque chose à propos de lui, qui explique qu'il n'aime jamais, on sent de la jalousie dans leurs propos. Don Juan est entouré de femmes qui veulent le détruire psychologiquement. - La religieuse a épousé Dieu, chacune à trouver quelque chose pour survivre et oublier ce que Don Juan lui à fait "Je suis heureuse, moi" l.41 dit Madame

d'invention, commentaire littéraire, dissertation au choix Durée 4h Oral: lecture analytique d'un texte étudiée en classe entretien avec l'examinateur sur le texte. Durée 10min+10min oral 30min de préparation > Travail personnel En classe: prise de notes, sujet type BAC (1 par mois) A la maison: reprendre les notes, relire le soir même. Travail de recherche, contrôle e vérification de lecture. > Évaluations Contrôles de connaissances Entraînement à la question

Lecture analytique n° : Séquence 3 – Acte III, Scène 4 : Un retournement de situation. Molière : Jean Baptiste Poquelin, XVIIe, Classicisme. (Tartuffe, La Malade Imaginaire, Le Misanthrope) Catharsis : Façon de se soulager d’être cocu. Provient de la bourgeoisie marchande parisienne, sa famille est en ascension sociale (Père tapissier) Il a fait du droit. A 21ans, il commence le théâtre. Louis XIII lève l’interdiction de jouer. Le roi a sa troupe fixe : Troupe de l’hôtel de Bourgogne. Molière

romantisme, la littérature se centre sur l’expression du Moi ; les questions relatives à l’altérité passent donc au second plan. Les études menées en lecture analytique alternent entre des récits de voyage réel et des récits de voyage imaginaire à l’exception de Montaigne, qui n’est pas allé sur les territoires américains mais s’inspire de ses lectures. 1 Découverte d’un continent et découverte de l’Autre La découverte de l’Autre, un événement fondateur dans l’histoire de la pensée occidentale

Descriptif des lectures analytiques et complémentaires Nom : Nadir Prénom : Hadji Filière : S Établissement : Lycée Sheikh Bouamama Session : 2015 Le Roman Le Théâtre L’argumentation La Poésie Objet d’étude n° 1 Le roman OBJET D’ETUDE : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Lecture analytique n° 1 : Scène du bal : Scène de rencontre La Princesse de Clèves, Madame

Lecture analytique 1 : Lecture analytique 2 : 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Il était six heures du soir. On vint m’avertir, un moment après mon retour, qu’une dame demandait à me voir. J’allai au parloir sur-le-champ. Dieux ! quelle apparition surprenante ! j’y trouvai Manon. C’était elle, mais plus aimable et plus brillante que je ne l’avais jamais vue. Elle était dans sa dix-huitième année. Ses

c’est-à-dire l’amour en grec. En 1819, par un «  day of genius  », notre auteur décide d’écrire un traité sur l’amour qu’il intitule fort logiquement De l’amour . Loin d’être un roman, ce texte se veut analytique : [1: Dans la Chartreuse de Parme, Fabrice part à la « chasse de l’amour » (Ibidem, p. 324.). ] Le livre qui suit explique simplement, raisonnablement, mathématiquement, les divers sentiments qui se succèdent les uns aux autres et dont

YLecture analytique d’un extrait du chapitre V de Au Bonheur des Dames, Zola : « Les conditions de vie de Denise ». [Introduction] Denise a été embauchée comme vendeuse au Bonheur des Dames, mais elle est payée à la guelte, c’est-à-dire au pourcentage, ce qui signifie qu’elle ne touche pas d’autres revenus que ses commissions sur les ventes. Sa situation est rendue d’autant plus difficile que ses collègues lui sont très hostiles et lui prennent toutes les bonnes clientes. Denise doit payer