Lecture De La Diérèse

écrit par Guillaume Apollinaire avant la publication d’Alcools en 1913. Ce poème d’abord intitulé Cri a été placé en tête du recueil pour le placer sous le signe de la modernité. LECTURE Problématique. La lecture analytique étudiera d’abord la revendication de nouveauté puis elle mettra en évidence les éléments de continuité avec une certaine tradition lyrique et enfin elle analysera la fonction

actuels à la société. Il traite souvent de « la loi du plus fort » grâce à son expérience du protectorat de Fouquet arrêté par Louis XIV. Sa morale est un pilier de ses fables, même quand celle-ci n’est explicitée. II-Annonce des Axes de lecture Morale implicite. Le chêne et le roseau sont deux personnages opposés, le fort face au faible. Ici La Fontaine renverse les rôles. Comment La Fontaine réussit il à controverser sa morale habituelle, au profit d’une morale toute opposée ? -La

Pour un texte théâtral * sa forme : fixe (sonnet, ballade, rondeau) ou irrégulière (vers libre, prose) ? * sa métrique (= mesure du vers) : type des vers * sa prosodie (= rythme des vers) : place des césures, rejets, contre-rejets, enjambements, diérèse * ses sonorités (musicalité) : rimes, assonances, allitérations, refrains * le moment de la pièce : exposition, noeud, dénouement * les personnages : statut social, nom, niveau de langage, rôle, rapport ; * la parole théâtrale : double énonciation

ce titre. Chacun présente un visage différent de l’ennui (définir le sens du mot « spleen ») qui accable le poète. Nous étudions ici le 4e et dernier. Lecture : Attention au rythme, à faire entendre la montée inexorable dans la succession des subord. circ. de temps ; à faire entendre les enjambmts (surtout celui des v.11-12), la diérèse sur « opini-â-trement » au v. 16, les [i] grimaçants surtout ds les deux derniers quatrains, le hiatus disgracieux du v. 14 « affreux hurlement » (pas de liaison)

organiser les idées que nous avons dégagées du texte afin de présenter une lecture à la fois fine et rigoureuse. INTRODUCTION 1/2. Situation/ Présentation: Joachim Du Bellay a écrit Les Regrets, le recueil dont est extrait « Heureux qui comme Ulysse… », en 1558 pendant son séjour à Rome, où il rêvait de voir la grandeur de l'Italie et les souvenirs de l'Antiquité, mais qui s’est révélé un exil difficile. 3. Projet de lecture : [Il s’agit ici de montrer en quoi consiste le texte, les techniques utilisées

Spleen LXXVIII Charles Baudelaire Introduction Splenn LXXVIII, de Charles Baudelaire, est le dernier des quatre Spleen et peut-être le plus terrible, le plus angoissant, délirant, dément. Lecture   Télécharger Spleen LXXVIII - de Baudelaire en version mp3 (clic droit - "enregistrer sous...") - Lu par Janico - source :litteratureaudio.com  LXXVIII - SpleenQuand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle Sur l'esprit gémissant en proie aux longs ennuis, Et que de l'horizon embrassant

fils innocent : le verbe « croire », le vocabulaire du doute (« soupçons », verbe « alarmer »), la volonté de ne pas savoir et la préférence pour l’aveuglement : « Je consens que mes yeux soient toujours abusés » ; les lumières sont « odieuses » : diérèse qui souligne l’adjectif. - Phèdre, un aveu sincère suivi par deux dénis (l’intervention du « ciel » puis celle d’ « Oenone ») + la distance entre la faute avouée et le châtiment (neuf vers où elle dit qu’elle n’est pas seule responsable) b) Thésée

Controle de lecture personnel Benkhabcheche Akram 4e3Texte 1 1)Une ode est un poème qui a des strophes àla meme longueur de vers (ici 3 strophes de 6 vers ) et qui célèbre une personne ou un événement.2)La femme est comparée à une fleur3)Voici les marques de l’énonciation :-  « Voyez »- « Cueillez,cueillez »- « Allons voir ».4)Ronsard demande à Cassandre de profiter de sa jeunesse et sa beauté pour vivre pleinement chaque instant avant qu’elle vieillisse. Il se réfère à l’épicurisme et les modes

discours sous-entend, par le trop grand sérieux du discours, que ce raisonnement est tourné en dérision. Le destinataire se trouve alors convaincu de l'invalidité de ce raisonnement et penche pour la thèse du locuteur. "De l'horrible danger de la lecture" de Voltaire est un essai ironique qui dénonce l'obscurantisme. B Les outils stylistiques Pour convaincre, le locuteur fait également appel à des outils stylistiques comme : Le registre didactique, qui insiste sur la logique et l'autorité du discours

Paris/marginalité sociale (sens moderne du mot) * poème en marge du recueil Alcools. * poésie en marge de la poésie traditionnelle * Zone renvoie à des lieux inexplorés 3/LECTURE « Maintenant je vais vous lire le poème » 4/REPRISE DE LA QUESTION POSEE PAR L’EXAMINATEUR 5/ANNONCE DU PLAN La lecture analytique étudiera d’abord la revendication de nouveauté, puis elle mettra en évidence les éléments de continuité avec une certaine tradition lyrique et enfin analysera la fonction