Les Champs Lexical De La Tempete

on vit » ; d’autre part la mort qui nous surprend, développée à partir de « on arrive », vers 18.  I- La force dynamique de la vie Dans ce poème, « On vit, on meurt », Victor Hugo met en avant les sensations positives de la vie par un champ lexical du bonheur : « joyeusement », « charmant », « riant », « bonheur », « amour ». Il met aussi en avant les sensations fortes de la vie tel que le fait d’avoir une famille (l.9-10 « toute une famille vous embrasse ») L’auteur veut nous faire savoir

les mots « parisiens » ou « Paris » sont répétés suffisamment souvent : pas de doute sur l’identité, il s’agit bien des parisiens et non des français en général. De plus, Balzac insiste sur la laideur physique grâce au champ lexical du corps qui est associé au champ lexical du monstrueux : l.6 « visages contournés, tordus », l.7 « les poisons dont sont engrossés leurs cerveaux » De plus, les hyperboles et les accumulations accentuent encore l’impression de grandeur et de monstruosité, l.4

Commentaire rédigé On appelle «marine» un tableau qui représente la mer, des bateaux, parfois des tempêtes déchaînées. C'est à ce genre de tableau sans doute que se réfère le titre d'un poème de Rimbaud, «Marine», recueilli dans Illuminations. Pourtant, on a d'abord du mal à reconnaître un paysage marin dans un poème qui évoque la charrue autant que les bateaux. L'image proposée étonne car elle renvoie à des espaces différents. Feu à peu cependant, s'impose le sentiment d'une force qui anime

a maladroit et honteux par leurs domination. 2) Le personnage le plus important a)L’albatros un oiseau majestueux Dans le carde maritime l’albatros est présenté en symbiose avec la mer, par le champ lexical maritime : « albatros », « oiseaux des mers », « le navire », « l’azur », « avirons », « tempête » .Mais aussi par des périphrases qui soulignent sa grandeur et sa majesté : « vaste oiseau des mers », « compagnons de voyage », « rois de l’azur », « prince des nuées ». De plus les personnifications :

lecteur, signifie que l'auteur veut que le lecteur prenne position pour le chene. Invertion des rôles Arrogance du roseau Enumération de termes du champ lexical de la fragilité précédés de l'adverbe d'intensité "si" = ironie. Le roseau s'amuse à reprendre les termes qu'utilisent les gens à son sujet. De même répétition du mot "petit(e)". "tempêtes du monde" = hyperbole, renforce par l'opposition la suffisance du roseau "Voire", "pourrait", "d'aventure" + fausse modestie dans la parenthèse

Enonciation "je" = implication de l'auteur qui se place comme un spectateur "regarde" et "vois" Fin de phrase longue et rythmé par les virgules pour montrer les rapports colonisateurs/colonisés avec un champ lexical du combat (force, brutalité, cruauté, sadisme -> gradation) Un champ lexical du dominé (subalterne, boys, employés) Parodie -> renvoit à l'idée de mensonge du début du texte + le mot "attive" montre le peut de conviction des colonisateurs. En effet les noirs sont juste "nécessaire"

l'écrivain s'impose, celle-ci veut exprimer les sentiments vrais de l'homme. Tout d’abord les poètes maudits sont définis par la présence très remarquée d’animaux. Et enfin la sombre, et la ténébreuse atmosphère qui est autour de ces poètes. Le champ lexical des animaux est un lexique très présent dans tous les extraits, le corbeau est présent dans le texte d'Edgar Allan Poe; le crapaud est présent dans le texte de Tristan Corbière, des nombreux animaux sont présents dans le texte de Lautréamont comme

prit par Montesquieu | Champ lexical de l'Eglise | (l.5)"mon dieu" (l.18)"bénit" (l ;20)"seigneur" (l.27)"Adam" (l.29)"fétiches" | Voltaire met en valeur les contradiction entre les fondements de la religion et le traitement des noirs. | Patronyme à double sens Allitération Assonance | (l.9)" Venderdendur " | Van düren, libraire hollandais, avec lequel Voltaire s'est accroché. "Vendeur à la dent dure" souligne le caractère cruel du négociant. | Champ lexical du négociant | (l.7)"maître"

se déroule sous le règne de l’empereur Tibère (14 à 37 apr. J.C) en Judée. Cette province romaine est divisée en quatre régions, chacune ayant à sa tête un gouverneur appelé « tétrarque ». Hérode Antipas est tétrarque de Galilée) b/danse : chant lexical de la danse l10, l11, l21… c/séduction d’Antipas : l’envoûtement du Tétrarque l33 « sanglots de volupté » l 36 « criait plus fort » II- Amplification du texte biblique : une écriture réaliste a/ indications spatiales : l1  du fond de la

lui permet de réaliser une critique de pouvoir en montrant que même le pouvoir absolue a des limites. Le poème fait ainsi allusion à un sujet historique : Une personne réel et l’histoire de l’invincible Armada détruite par une tempête. Mais Victor Hugo raconte une tempête : poème constitué d’alexandrins , il fait un tableau symbolique centré sur l’infante .Le titre annonce le sujet. Cela lui permet de jouer sur plusieurs registres : épique avec Philippe II , légèrement satirique avec l’orgueil dérisoire