Les Concept Infirmier

Analyse de la pratique Lieu : Centre médico psychologique / hôpital de jour. Stage de type psychiatrie. Situations : Un entretien d’accueil réalisé au CMP par une infirmière et moi-même étudiant infirmier de 2eme année. La patiente, Mlle A est une étudiante de 20ans venant pour un entretien psychologique préalable à la pose d’un bypass. Au début de l’entretien, l’attitude de Mlle A est posée, sereine. Elle indique que c’est sur la demande du médecin qui va réaliser l’intervention qu’elle effectue

Le concept de compétence I- Définitions • Le concept Le concept est un objet abstrait venant de l’esprit pour organiser les différentes perceptions et connaissances. C’est une forme élémentaire de la pensée, une idée première qui permet d’aboutir à un raisonnement logique. Il s’adapte à toutes les formes d’idées qui peuvent s’y ajouter, tel que les compétences, et ainsi étendre le domaine initial du concept. Ex : concept car • La compétence Les compétences sont une maîtrise des connaissances

s'offrir le luxe d'exclure « T'es plus notre copine ou notre copain, on veut plus jouer avec toi » Ces groupes-là se doivent d'être éphémères, car les enfants sont au stade de l'apprentissage de la vie en société. CONCEPT CLÉ : La dynamique des groupes. DÉFINITION DU CONCEPT CLÉ : On entend par dynamique de groupe l'ensemble des phénomènes, mécanismes et processus psychiques et sociologiques qui émergent et se développent dans les petits groupes sociaux appelés aussi groupes restreints, de

auparavant cette violence envers elle. Des infirmières on supposer que dans son enfance, il a manqué de tendresse et d’amour de la part de sa mère. Ce qui peut signifier qu’il n’est pas passé par tous les étapes de l’enfance comme l’indique le concept d’ŒDIPE. Le lien mère/enfant ne s’est pas fait ce qui n’a pas permis à l’enfant de grandir, il s’est directement détaché de sa mère. La mise en contention s’est passé un soir quand tous les patients étaient remontés du rez de chausser, le

....................................9 b- la G.P.E.C. est introduite dans les hôpitaux. ...................................................................................................................................10 I.2 – La définition des concepts ..................................................................................................13 • • • • • • • • La Gestion prévisionnelle de emplois et des compétences........................................................................

du plan de soins et de traitements infirmiers, à prodiguer des soins et des traitements infirmiers et médicaux dans le but de maintenir la santé, de la rétablir et de prévenir la maladie, ainsi qu’à fournir des soins palliatifs. Dans le cadre de l'exercice infirmier, les activités mentionnées à l’annexe 1 sont réservées à l'infirmière. L’infirmière pratique une profession d’exercice exclusif. Elle doit détenir un permis de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec et être inscrite au Tableau

Missions principales du SSIAD : Le SSIAD assure à domicile ou en établissement, sur prescription médicale, des prestations de soins infirmiers d’hygiène de confort, de réadaptation et d’accompagnement psychologique à des personnes âgées de plus de 60 ans, malades et/ou dépendantes. Ainsi il permet : D’éviter ou d’écourter l’hospitalisation lors de la phase aiguë d’une affection pouvant être traitée à domicile De faciliter le retour à domicile ou en établissement à la suite d’une hospitalisation

initiale et formation continue du personnel infirmier, des personnels qui l’assistent et éventuellement d’autres personnels de santé ; - encadrement des stagiaires en formation ; ­-formation, éducation, prévention et dépistage, notamment dans le domaine des soins de santé primaires et communautaires. » Article R4312-31: « L’infirmier ou l’infirmière chargé d’un rôle de coordination et d’encadrement veille à la bonne exécution des actes accomplis par les infirmiers ou infirmières, aides-soignants, auxiliaires

 Dans le cadre de ma formation en soins infirmiers conduisant au diplôme d'état d'infirmier (e), je dois réaliser un Travail de Fin d'Etude à partir d'une situation d'appel qui m'a particulièrement interpellé et qui présente un intérêt professionnel. J'ai choisi de traiter le sujet suivant: l'accompagnement des patients en fin de vie ainsi que de leur entourage. Durant mes différents stages, il y a des situations qui m'ont réellement interpellé soit par le manque de connaissance ou par le manque

relationnelles spécifiques de la part du soignant. La pratique de l’entretien dans la relation d’aide fait partie intégrante du rôle infirmier. La maîtrise de cette technique nécessite de réfléchir sur le comportement, les attitudes du soignant sur la « gestion » des situations auxquelles il est confronté. Elle requiert une formation adaptée permettant aux infirmiers de renforcer leur écoute personnelle, de maitriser les techniques de la communication de manière à faire de l’entretien un moment significatif