Les Concepts Fondamentaux De La Psychologie

« Intercultural communication » et psychologie des contacts de cultures, un dialogue interdisciplinaire et interculturel encore à construire Tania Ogay Université de Genève INTRODUCTION Travailler sur les questions interculturelles dans un environnement francophone mais en se référant principalement à des modèles nord-américains1 de la communication interculturelle peut permettre de ressentir ce que vivent les personnes que Bennett (1993) nomme les « marginaux culturels », c’est-à-dire

------------------------------------------------- UE 1.1 PSYCHOLOGIE SOCIALE INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE SOCIALE Généralités: Préliminaires Aperçu historique Approche psychosociale Orientation théorique Méthode en psychosociologie I. PRELIMINAIRES Psychologie touche l'individu, l'individuel, singularité et particularité de l'individu. Psychologie sociale touche les individus, on est dans un groupe, c'est le conjonction entre la psychologie (étude de l'individu dans son comportement et ses

l’approche de ces concepts dans la pratique infirmière INTRODUCTION La résilience est un processus et non un état acquis une bonne fois pour toute. Ce concept est de plus en plus utilisé sans les domaines de santé physique et mentale pour accompagner les patients confrontés à des situations traumatiques (maladie, agression, handicap acquis…) : en situation de vulnérabilité Premières recherches aux USA : Werner, Haggerty et Antonovsky En France : Cyrulnik à importé ce concept 1. QU’EST CE QUE

psychanaliste(médecin de base). ‘’Le bon, le second’’ c’est le châpitre d’un de ses ouvrages majeurs qui s’intitule La psychologie collective et l’analyse du moi . Il a écrit : ‘’ Autrui joue dans la vie de l’individu le rôle d’un modèle, d’un objet,d’un associé ou d’un adversaire et la psychologie collective se présente d’emblée comme étant, d’un même côté, comme une psychologie sociale ‘’ Le comportement est une maniére d’agir. C’est l’ensemble des reactions, des conduites conscientes et inconscientes

Fiche Psychologie sociale Psyho : étude de l’esprit, des fonctions mentales. Psycho sociale : explique le comportement des individus de manière objective. F. Allport, père fondateur en Amérique du Nord : « elle tend à comprendre et à expliquer comment les pensées (cognitif), les sentiments (affectif), les comportements moteurs (conatif : activité intentionnelle) des individus sont influencés par un autrui réel, imaginaire ou implicite ». Théorie du Behaviorisme : action déterminée par des évènements

On ne peut parler de psychologie et de psychanalyse sans parler de Freud. Pour bien comprendre ses concepts, il est indispensable de connaître son parcours de vie car sa théorie est étroitement liée à son histoire. L’enfance Sigmund Freud est né en1856, en Moravie, région du nord-est de l’empire autrichien. Quand il vient au monde, son père a déjà 2 enfants, nés d’un premier mariage. Sigmund est l’aîné d’une fratrie de 8 autres enfants, nés d’un second mariage. Il a une généalogie assez complexe

traités dans les ouvrages de psychologie sociale, à commencer par les textes pionniers de Campbell et Pritchard (1976) ou, en français, de Lévy-Leboyer (1974), les deux auteurs sont toujours cités comme contribuant aux théories du contenu motivationnel, celles qui "spécifient ce à quoi les salariés sont sensibles et qui peut les mobiliser dans un emploi" (Francès, 1987). Pourtant, leur discours va au delà des synthèses qu'on leur attribue. Il appartient à une psychologie humaniste qui ne rejette pas

Universite de toulouse le mirail Licence 1 de psychologie UE py0003X La Motivation Un facteur clé pour la réussite en 1ère Année Universitaire E. C Année 2011/2012 SOMMAIRE INTRODUCTION De nombreuses sources s’accordent pour constater un trop faible taux de réussite dans l’enseignement supérieur en France, en particulier lors de la première année universitaire. Comme le soulignent Leclercq et Parmentier (2011), il est important de garder à l’esprit que « cette

se reflète dans la capacité à communiquer avec autrui, c’est-à-dire la capacité à agir dans et avec la langue étrangère. Définition du concept Didactique • Le terme didactique n’est pas réservé au domaine des langues. • Il a pour signification étymologique, comme adjectif d’abord , « qui est propre à instruire » (du verbe grec: didaskein, enseigner). • Le concept « didactique » est récent, la didactique entant que discipline est relativement jeune, mais les questions d’ordre didactique ont des antécédents

b) Karl Popper Karl Popper, philosophe, physicien Autrichien. Etudes pointues : philo, maths, psychologie et physique. Le texte étudié a été écrit en 1934, époque où émerge le cercle de Vienne : réunion de philosophes et mathématiciens qui vont donner naissance au positivisme. Le positivisme veut absolument ramener la théorie aux faits, les faits doivent la contrôler. A Vienne, un positivisme logique apparaît, les théories doivent correspondre à des faits. Pour le positivisme logique, le langage