Les Dangers Et Les Limites De La Fiction Litteraire

médiévale ; mais il a de très grandes limites à la fois vis-à-vis du lecteur passif considéré comme un pauvre, malade et incapable de comprendre et de vouloir mais surtout vis-à-vis de la possibilité d'expansion de cette fameuse libération des passions que l'on a vu être pourtant dans l'idée de Balzac alors être immédiatement limité et contrôlé par les deux grandes puissances : l'Église et la monarchie. Alors s'il revendique sa façon novatrice de faire de la fiction, dans le style (très verbeux) on

pour une épée. » Pensez-vous que la littérature soit efficace pour défendre ses idées ? En vous appuyant sur les textes du corpus sur les œuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles, vous répondrez à cette question.Différents genres littéraires comme le roman, la fable, la poésie ou encore l'article de presse sont utilisés par les auteurs engagés du XIllème siècle au XXème siècle pour faire passer un message dans le but de faire changer les meurs et l'opinion de leur auditoire. Jean-Paul

LITTERATURE: TEXTES THEORIQUES ET CRITIQUES, édition Nathan université Partie I: Qu'est-ce qu'une œuvre littéraire? Chap 1: Spécificité du texte littéraire Ds lignée des gds écrivains du 19e, voués au culte de l'idéal et du beau, on a lgtps évoqué les qualités formelles, condition de la survie de l'oe littéraire: appartenant au domaine esthétique, celle-ci ne se laisse définir que cô une forme parfaite, produit d'un travail artistique. A ce titre elle est opposée aux écrits qui visent une

EX : XVIII° siècle, O de G vit à Paris et c’est à partir de ce moment là que théorise ses idées + contacts ac philo des Lumières tels que Condorcet. Ex : txt ironique de Voltaire pas compris de ts « De l’horrible danger de la lecture » 2. Fréquentation de cercles dc se limite à qq personnes EX : phénomène des salons au XVIII° O de G fréquente salon de Mme de Montesson / salon de Mme Deffard = diffusion des idées, écriture… B. L’écrivain en décalage/avance avec son temps 1. Dénonciat° de

cours d’Éducation à la philosophie et à la citoyenneté.UAA 5 – UAA 3 – UAA 0Compétence à développerS’inscrire dans une œuvre culturelle (source littéraire) en la transposantTransférerTransposer (de façon sérieuse) une œuvre littéraire complète en en changeant le médiumProduction attendueAffiche de sensibilisationAppliquerRessourcesConnaissances littéraires Lire et manifester sa compréhension, son interprétation du texte source (UAA 5)

[(9)] donne l'exemple de Don Quichotte qui marquerait selon lui la fin, le « négatif » de l'esprit de l'époque antérieure en ce qu'il se présente comme la mise en abyme de ce nouveau rapport au langage (le héros de Cervantès confond les signes littéraires qu'il décrypte dans les romans de chevalerie avec se propre vie) : « Don Quichotte est la première des oeuvres modernes puisqu'on y voit la raison cruelle des identités et des différences se jouer à l'infini des signes et des similitudes; puisque

fictives – est un moyen argumentatif infaillible pour forcer l’adhésion d’autrui. Mais n’est-ce pas une position un peu extrême ? Certes, il faut accorder dans sa réflexion une place à l’expérience vécue. Cependant son efficacité présente des limites – voire des dangers – et requiert des précautions ; il convient d’en user avec discernement et de lui garder sa juste place dans l’argumentation. I. L’efficacité argumentative de l’expérience vécue Une argumentation est d’autant plus forte dans son expression

qu’ils s’entendent malgré leurs différences. C’est un texte qui propose le déisme comme religion écartant toute forme d’intolérance. 4 – lutter contre l’obscurantisme : Voltaire : « De l’horrible danger de la lecture » (voir texte dans votre manuel) : pamphlet dans lequel Voltaire, usant de la fiction orientale comme Montesquieu dans les Lettres persanes, dénonce l’absurdité de l’obscurantisme et proclame sa foi dans le savoir, facteur de progrès et de bonheur. 5 - dénoncer l’esclavage : Montesquieu

la vie de garnison. Il s’occupe de consolider les positions françaises sur le territoire métropolitain en supervisant la construction d’une école militaire à Valence, en 1777, ou encore l’édification du fort de l’île d’Aix en 1779. …au succès littéraire foudroyant C’est à ce moment-là qu’il a l’idée d’écrire les Liaisons dangereuses. Les années précédentes, Laclos s’était essayé à d’autres genres litté- raires, comme la poésie ou encore le conte – léger ou encore anticlé- rical. En 1782, il signe

L'intelligence artificielle faible et forte 5 B) Les domaines d'application 8 C) Les impacts sur la culture, le quotidien et la société 11 II. L'Intelligence Artificielle dans le futur 23 A) Futur de la technologie 23 B) Futur de la médecine 26 C) Un danger pour l'humanité ? 29 Conclusion 33 Histographie 35 Lexique 38 Annexes 39 Bibliographie 43 Introduction De tout temps, les hommes s'interrogent sur l'intelligence. Qu’est ce que l’intelligence ? Est-ce tout simplement ce qui nous permet de différencier