Les Inégalités Sont Elles Justes

SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES BAC ES 2012 QUESTION DE SYNTHÈSE ÉTAYÉE PAR UN TRAVAIL PRÉPARATOIRE Idéal démocratique et inégalités Durée de l’épreuve : 4 heures Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : • par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé ; • en faisant

Dans quelle mesure la lutte contre les inégalités est elle justifiée dans les sociétés démocratiques modernes? Les démocraties modernes ont une « passion pour l’égalité » nous dit le penseur français Alexis de Tocqueville. Ce qui est en effet très juste car le principe démocratique fondamental, figurant sur le premier article de la Déclaration des Droits de l’homme, proclame tous les hommes libres et égaux en droits. En revanche, cela n’empêche pas la persistance et le développement d’inégalités

plus parfait » disait Platon. Ainsi, on peut donc se demander qu'est ce qui permet d'affirmer qu'une loi est juste ? Le juste est conforme au droit et à l'égalité des pouvoirs et la loi est là pour faire régner la justice. Mais, ces lois sont elles toujours justes ? Qu'est ce qui nous permet de le dire ? Sur quoi nous reposons nous pour l'affirmer ? Quelles sont ces conditions ? Nous verrons dans un premier temps ce qui fait qu'une loi est juste. Cependant, nous verrons qu'elle peut parfois être injuste

d'inégalités qui sont jugées justes ou injustes en fonction du domaines où elles sont présentes ou dans différentes situations. La problématique que nous proposons d'étudier est la suivante : « L'inégalité est-elle nécessairement injuste ? ». Dans un premier temps, on va voir que les inégalités sont souvent injustes ; et dans un second temps, on va remarquer qu'il y a des exceptions ou des cas que l'on peut classer dans les deux cases. Je pense que les inégalités sont souvent injustes dans tous

CHAPITRE 7 Idéal démocratique et inégalités. I L’idéal égalitaire en question. A/ L’idéal démocratique. 1) La société démocratique. Société démocratique : -égalité des droits -égalisation des conditions Au regard de la loi, tous les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. L’égalisation des conditions est pour Tocqueville L’égalité des chances qui définit la possibilité pour tous d’accéder à n’importe quelle

Quelle justice voulons-nous ? Tout le monde rêve d’un monde plus juste… mais au nom de quoi ? L’égalité ? La reconnaissance ? Le respect de l’autonomie ? Faut-il privilégier l’égalité ou le mérite ? Existerait-il des inégalités justes ? Des égalités injustes ? Peut-on promouvoir une réelle égalité des chances ? Qui ne se souvient de l’insupportable injustice dont il fut victime enfant ? C’est le jeune Jean-Jacques Rousseau accusé à tort d’avoir cassé un peigne de Mlle Lambercier qui

l'égalité non seulement juridique mais aussi sociale. Par ailleurs, dans la mesure où la concurrence met en jeu des différenciations initiales de condition, elle ne sanctionne pas seulement le mérite ou le travail ; elle tend plutôt à entériner des inégalités qu'à les combattre. Si le mot d'ordre «à chacun selon son travail» s'accommode d'une certaine concurrence, il n'est pas intégralement appliqué tant que l'égalité des chances, ou des conditions de départ, n'est pas réalisée. On peut légitimement

protégé Justice et inégalité sont-elles incompatibles ? justice : a) Juste reconnaissance du mérite et des droits de chacun. b) Caractère de ce qui est conforme au droit positif (légal) ou au droit naturel (légitime). POUR DÉMARRER Justice, à savoir respect de la dignité humaine dans la personne de son semblable comme dans sa propre personne, et inégalité— non-respect du droit qu'aurait chacun d'être traité de façon identique — sont-elles contradictoires et opposées

justice doivent faire l’objet d’un accord originel. « Ce sont les principes mêmes que des personnes libres et rationnelles, désireuses de favoriser leurs propres intérêts et placées dans une position initiale d’égalité, accepteraient et qui, selon elles, définiraient les termes fondamentaux de leur association. » Ces principes déterminent ensuite à la fois les formes de coopération sociale, les formes de gouvernement, les règles pour les accords ultérieurs ainsi que les critiques et réformes éventuelles

Brouillon : -« sté démoc » => Tocqueville : égalité des conditions ; égalité des chances ; mobilité sociale => méritocratie : chacun a les mêmes chances au départ, et les meilleurs accèdent aux meilleures situations => donc : inégalités de situation sont justes si égalité des chances/de traitement ( une société démocratique est donc fondée sur le principe de la méritocratie. -école ? =>rôle d’instruction/intégration = pas pertinent ici. => école est fondée sur principe d’égalité des