Les Lois Ferry

pour s’enraciner. Mais comment le pouvoir républicain utilise-t-il l’école pour diffuser les valeurs qu’il souhaite promouvoir ? L’école joue un rôle important dans l’enracinement de la République et sa politique scolaire est conduite par Jules Ferry, Ministre de l’Institution Publique. Ainsi en 1881 l’école primaire devient gratuite ce qui représente une nouvelle opportunité pour le peuple français. Mais les écoles demeures pour la plus part catholiques ce qui restreint l’accès. Une nouvelle loi

française de 1789 va engendrer une nouvelle constitution dont l’article X dit "nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la loi". Dans les années 1880, Jules ferry s’attaque au domaine scolaire. Il va donc outre la rendre gratuite et la laïciser. En 1791, on accorde la citoyenneté aux protestants et aux juifs. En 1905, l’état et l’église n’ont plus aucun lien : il ne reconnaît, ne subventionne, ni ne salarie

pays cherchent des matières premières a bas prix. - cherche des débouchés (marchés) pour vendre leur produits. - on colonise pour le prestige, la volonté de puissance. > concurrence entre les métropoles (+de colonies = puissante) Idée de Jules ferry : amener les indigène a la civilisation européenne. Processus long donc besoin d'une longue colonisation. Colonies d'exploitation car importation et exportation. Étape de la colonisation : - explorateurs : voyage dans le but d'explorer un continent

II/ L’œuvre républicaine : l’enracinement du régime Jules Ferry (1832-1893) : avocat de formation, député de Paris en 1869. Se distingue pendant le siège de Paris par les Prussiens en 1870 chargé du ravitaillement. Quitte Paris pendant la commune. Ministre de l’instruction publique 1880, fait voter les gdes lois scolaires 1881 et 1882. Joue un rôle important dans l’œuvre coloniale en tant que ministre des affaires étrangères de 1883 à 1885. 1) La politique scolaire et la laïcisation de

société civile et de la société religieuse, est un fondement de la République française. Cette caractéristique, inscrite dans la Constitution est le fruit d’une longue tradition historique : héritage de 1789 puis de la IIIème République avec les lois Ferry de 1882 et Goblet de 1886 sur l’école primaire, la laïcité en France a été consacrée ,par la loi du 9 décembre 1905 séparant les Eglises de l’Etat. Enracinant la laïcité dans les institutions françaises, cette loi implique la liberté de conscience

1870-1940 : La Troisième République - 1882 : Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire - 1894-1906 : Affaire Dreyfus - 1905 : Loi de séparation des Églises et de l’État REPÈRES ÉTUDIÉS EN 3e : < 1914-1918 : La Première Guerre mondiale > - 1916 : Verdun - 1917 : La révolution russe - 11 novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre 1924-1953 : Staline au pouvoir 1933-1945 : Hitler au pouvoir 1936 : Victoire électorale et lois sociales du Front Populaire < 1939-1945 : La

1870-1940 : La Troisième République 1882 : Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire 1894-1906 : Affaire Dreyfus 1905 : Loi de séparation des Églises et de l’État Repères étudiés en 3e : 1914-1918 : La Première Guerre mondiale ; 1916 : Verdun ; 1917 : La révolution russe 11 novembre 1918 : Armistice de la Grande Guerre 1924-1953 : Staline au pouvoir 1933-1945 : Hitler au pouvoir 1936 : Victoire électorale et lois sociales du Front Populaire 1939-1945 : La Seconde

l’esclavage 1852-1870 : Second Empire (Napoléon III) 1870-1940 : Troisième République 1882 : Jules Ferry, L’école gratuite laïque, et obligatoire 1894-1906 : Affaire Dreyfus 3ème Août 1914 : Début de la Première Guerre Mondiale 1916 : La bataille de Verdun 1917 : Révolutions Russes 11 novembre 1918 : Armistice 1924-1953 : Staline au pouvoir 1933 - 1945 : Hitler au pouvoir 1936 : Lois sociales du Front Populaire Septembre 1939 : Invasion de la Pologne - début de la Seconde Guerre mondiale

imposée aux français notamment par la création de plusieurs lois donnant aux peuples des libertés fondamentales. En 1875, des lois constitutionnelles républicaines furent votées. Dès les années 1880, les gouvernements républicains modérés mettent en place les premiers éléments du pacte républicain, qui s’appuient sur plusieurs principes, notamment l’affirmation des libertés individuelles, la souveraineté nationale et la laïcité. Plusieurs lois sont alors votées, comme la loi de juin 1881 qui autorise

activité de groupes. Deux dossiers peuvent être proposés : - Dossier 1 : les grandes lois républicaines : le dossier s’organise autour du discours que prononce Clemenceau en 1876, d’extraits des lois Ferry-Goblet de 1881-1886 et des lois de 1881, du texte de la loi de Séparation de 1905. Ce dossier est accompagné du tableau d’analyse suivant : Idées de Clemenceau en 1876 Des idées à leur concrétisation en lois Conséquences - Dossier 2 : l’affirmation des principes et