Les Qualités D Un Leadership

nouveau modèle d’étudiant. Un étudiant conscient des nouveaux enjeux de la société et capable de répondre avec pragmatisme aux préoccupations actuelles. Pour cela il faut qu’un leadership fort se dégage et mène les réflexions idoines pour incarner cette dynamique. Et c’est là tout le sens de notre engagement… Quel type de leadership avons-nous besoin pour mener ces réflexions et impulser un nouveau souffle au mouvement estudiantin ? Notre combat est de faire de l’étudiant de Sédhiou un modèle d’étudiant

COMMENT DEVENIR UN LEADER Tous les secrets pour développer votre leadership enfin révélés De Napoléon Hill N° de Licence : PSP_156661608 G i.tAu .r G’ .e N . Es Ed e d book © 2009 Editions G.A.G.N.E - www.tous-les-secrets.fr C o m m en t D even i r U n L ea d er ©2003 www.club-positif.com pour la traduction française ©2009 www.tous-les-secrets.fr pour la présentation et la mise en page Tous droits réservés © 2009 Tous droits r és e r v é s E ditions G.A.G.N.E - www. t o u s

transposer dans un autre domaine d’activité. Introduction : 1 - Les valeurs des plus grandes entreprises françaises : innovation et progrès, respect, valeur client, honnêteté et transparence, responsabilité, esprit d’équipe, engagement, environnement, qualité, créativité, excellence, solidarité, performance, proximité, prévention, sécurité. 2 approches : approche marketing et approche éthique. 2 – Création de valeur et de richesse, création de réseaux et d’équipe, agilité intellectuelle, partage du savoir

fonctions commerciale et financière. Préconisation d’un encadrement par 8 contremaîtres spécialisés (organisation simplifiée en pratique et jamais mise en œuvre sous cette forme). OUVRIER 4 contremaîtres opérationnels (préparation, mise en œuvre, qualité, entretien) 4 contremaîtres fonctionnels (ordonnancement, instructions, suivi des temps, discipline) Département d’organisation Critique du taylorisme : - grande efficacité (apprentissage rapide des tâches élémentaires, contrôle aisé), cette

créativité d’une équipe 65 L’intelligence émotionnelle 66 L’établissement d’objectifs d’équipe 66 La gestion de la diversité au travail 66 L’humour au travail 67 Lecture : La formulation de l’objectif 67 Formuler un objectif 67 Qualités d’un objectif 67 Lecture : La détermination de l’objectif 68 Lecture : L’objectif, outil de motivation et de mobilisation 68 Lecture : La gestion du processus 68 Lecture : La pratique de la délégation 68 La gestion des priorités 68

Chapitre 3 le pouvoir dans les groupes Le leadership, 3 grandes étapes à son évolution : * Renvoie à des qualités personnelles que possédait le chef ( un dirigeant). On va s’intéresser ici aux caractéristiques individuelles. ( théorie de taylor) * C’est aussi la possibilité d’attribuer un certains nombre de renforcement positif ou négatif. C’est également la possibilité d’utiliser des stratégies en vue d’atteindre des objectifs. * Le leadership dépend également du contexte dans lequel

sur le PC : maîtrise du multimédia, facilité d’utilisation, compatibilité « plug and play », support d’outils graphiques sophistiqués et productivité, personnalisation de l’environnement de travail. Apple acquiert une réputation de fiabilité, la qualité des services aux clients engendrant leur satisfaction. Une volonté : l’innovation Apple s’est longtemps appuyé sur sa longueur d’avance technologique par rapport à ses concurrents. Le Macintosh a été le premier ordinateur à fournir à son utilisateur

garantissant la satisfaction de ses clients grâce à des produits innovants et à un service de haute qualité, tout en visant l'une des premières places parmi les trois leaders mondiaux de l'électronique, de l'information et des télécommunications, d'ici à 2010. LG vise l'excellence dans ce que nous avons identifié comme étant leurs trois capacités principales: leadership produit, leadership marché et leadership personnel; chacune de ces capacités est un élément-clé de la réalisation de leurs stratégies

création d’une plus-value. Pour atteindre ses buts, l’organisation doit optimiser l’utilisation de ses ressources en appliquant les méthodes nécessaires en temps voulu afin de créer des produits de qualité aux coûts les plus bas. C’est ce facteur que mesure la productivité, c’est-à-dire la quantité et la qualité des travaux effectués, compte tenu de l’utilisation des ressources. La figure ci-dessous décrit la productivité selon les deux axes du rendement organisationnel, à savoir l’efficacité et l’efficience

Edith Laferrière [LAFE27549301] 17 AVRIL 2015 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION p. 3 Mission de l’entreprise p. 4 Culture et valeurs p. 4 Structure et hiérarchie des postes p. 6 Motivation des employés par rapport au poste occupé p. 7 Style de leadership du supérieur hiérarchique p. 10 Changement dans l’organisation p. 14 CONCLUSION p. 17 BIBLIOGRAPHIE p. 19 ANNEXE 1 p. 20 ANNEXE 2 p. 21 INTRODUCTION Le présent document est réalisé par Sanae Ighaz, Tatsiana Sauchyna, Sarah Bastami, Lihua Zhang