Lexique

réalisation de cette tâche, puisque pour être capable de…., il faut avoir été entraîné à…. La progression de la séquence doit donc permettre d’acquérir les compétences communicatives pour effectuer cette tâche finale, compétence communicative linguistique (lexique, grammaire et phonologie), compétence communicative sociolinguistique (marqueurs de relation sociale, différences de registre…) et compétence communicative pragmatique ( en l’occurrence, ici, savoir dialoguer, poser des questions et y répondre à bon

Les jeux du cirque. 1) Les courses de char. LEXIQUE Spina : sorte de longue base marquant l'axe de la piste autour de laquelle tournent les chars. Carceres : Zone de depart des char qui est construite a l'extremiter du cirque. Meta : embout construit au bout de la spina est les concurents essaye de tourner le plus pres de celui ci. Tout d'abord le maitre des jeux tirait quatre equipes au sort les bleus,les verts,les rouges et les blancs ensuite ils faisait un defile solannels (la pompa)et

      Portrait physique Joli garçon, moustache (dandysme, virilité). Portrait en mouvement car vb d’action B)       Portrait moral Séducteur, calculateur, ambitieux, actif… présenté en focalisation interne C)       Statut Social Lexique : sous officier, militaire / lexique du dénuement : situation précaire           II Cadre spatio-temporel A)       Le cadre, le lieu Paris, lieu de détente, de déambulation, de consommation + Champs lexicaux Marche du personnage annonce son destin : héros d’apprentissage

pas de braver. • Répétitions de situations ou de gestes' • Exagération • Absurde . Le registre satirique .....•• -~~~~ • Lexique de la mort et de la fatalité • Langage soutenu • Interrogations • Antithèses , le registre épique i -------------+--------------------~----------~~~----~------~----i Il inspire l'attendrissement et • Lexique de la souffrance, du malheur, Le registre lyrique • Sarcasmes.indignation, apostrophe • Appel aux valeurs r' • Antiphrases

1ère ST2S et Tale – BPPH Petit lexique étimologique, page 1/67 Petit lexique étimologique Lettre "A" : page 2 Lettre "B" : page 7 Lettre "C" : page 9 Lettre "D" : page 16 Lettre "E" : page 18 Lettre "F" : page 21 Lettre "G" : page 23 Lettre "H" : page 26 Lettre "I" : page 28 Lettre "J" : page 31 Lettre "K" : page 32 Lettre "L" : page 33 Lettre "M" : page 35 Lettre "N" : page 38 Lettre "O" : page 40 Lettre "P" : page 44 Lettre "Q" : page 50 Lettre "R" : page 51 Lettre "S" : page

Définitions Le Lexique : ensemble des mots d’une langue. Il comporte un emploi quelque peu spécialisé pour qualifier les mots d’une langue à l’exception des mots grammaticaux. La lexicologie : c’est l’étude scientifique du lexique, des mots de la langue et de leur relation entre eux. C’est une fédération de disciplines : elle comprend la sémantique lexicale (sens), la morphologie lexicale et l’étymologie. * La lexicologie historique étudie l’histoire du lexique en mettant l’accent

Vocabulaire de l'argumentation. Lexique pour l'étude des textes argumentatifs ARGUMENT : c'est une idée qui s'intègre à un raisonnement ; l'argumentation s'appuie sur une dé marche logique et explicite. CHAMP LEXICAL : ensemble des mots, substantifs, adjectifs, verbes de la même famille désignant une même part de réalité, une même notion. CHAMP SÉMANTIQUE: ensemble des sens disponibles d'un mot selon le contexte. CONNECTEUR LOGIQUE : outil grammatical qui exprime une relation logique (cause

Une condamnation sans appel de la fidélité... Négations et restriction : réfutation Lexique du mensonge et ironie (« belle chose ») : fustigent la thèse de Sganarelle Image de la fidélité = mort : encadrent la théorie de DJ + force du refus 2) ... et un renversement des valeurs traditionnelles Amour courtois remplacé par l’Épicurisme : formes passives + « charmer » + nécessité Femme objet devient une voleuse : lexique et modalisateurs du droit + sujets Le libertin inconstant fait acte de justice : ironie

les aidera dans l’expression écrite. De même, plus les élèves accepteront d’apprendre des thèmes par cœur plutôt que de se limiter à apprendre des mots par cœur, et plus l’expression écrite sera juste et précise. Les élèves doivent se munir d’un lexique vivant, c’est-à-dire leur permettant d’exprimer des idées. Une liste de vocabulaire de milliers de mots appris hors contexte ne servira jamais à exprimer une idée puisque ces mots ont été appris comme traduction d’un mot étranger et non comme participant

de la question 4)énoncé du plan II. tableau de procéder Registre littéraire; didactique(lexique), polémique(ligne 12 « au-delà de leurs montagnes, plus en avant en la terre ferme, auquel (ils vont tout nu»), ironique (ligne 5 « parfaite et accomplie visage de toute chose.») Figures de style: Anaphore(ligne 5 parfaitx3) métaphore (ligne 6 « fruit de la nature »),antithèse (connaissance/vis) Lexique vocabulaire: Didactique :barbare def 1 : ce qui n’est pas de son usage. Def 2 : sens péjoratif