Liberté Et égalité Sont Elles Compatibles

Bien qu’il considère tous les humains comme étant libres et égaux, le néolibéralisme laisse persister de nombreuses inégalités sociales et économiques. Rawls cherche à trouver de nouveaux principes qui favoriseraient une égalité réelle des citoyens, sans pourtant viser une égalité stricte des conditions. Ces principes doivent être au fondement même de la société et réguler les institutions de base. La philosophie de Rawls • Rawls veut fonder les principes de justices les plus justes. – 1971 – publication

EGALITE ET IDEAL DEMOCRATIQUE Chapitre 4 - LES ENJEUX ET DETERMINANTS DE LA MOBILITE SOCIALE Chapitre 5 «Les hommes démocratiques ne doivent rien à personne, n’admettent pour ainsi dire rien de personne.». Alexis de Toqueville, De la démocratie en Amérique, GF, 1981. Chapitre 4 - LES ENJEUX ET DETERMINANTS DE LA MOBILITE SOCIALE 1/1 Égalité et idéal démocratique damentale est d’analyser comment nos sociétés mettent en œuvre l’idéal démocratique et quelles sont les conséquences

inégalités. Programme : on s’interrogera sur les fondements de politiques de lutte contre les inégalités en les reliant à la notion de justice sociale. Fondement = un principe de justice. Repose souvent sur l’égalité, mais il fait se demander « Egalité de quoi ? » A. Qu’est-ce que la justice sociale ? [pic] Qu’a voulu montrer Amartya SEN avec cet exemple ? La justice sociale désigne un ensemble de principes Il existe une pluralité de critères qui permettent de décrire ce qu’est une

différentes ne donne pas les mêmes effets. Exemple : apprendre à lire de la même manière à tous les enfants, à égalité de traitement, sans prendre en compte les inégalités initiales, par exemple sur la maîtrise de la langue française (vocabulaire, structures de la langue), débouche sur une encore plus grande inégalité. Pourtant, dans ce cas, il y aurait égalité de traitement, mais c’est cette égalité de traitement qui est inégalitaire. D’où l’idée que traiter différemment les gens différents pour  compenser

de lire, au contraire, nous libère du message et nous en fait juges. »( p.18) L’auteur rentre ensuite dans le vif de son sujet : les valeurs. A quels critères les reconnaît-on et quel est leur rapport avec la réalité, sans parler des rapports entre elles ? Quelques extraits : Sur la notion de sacrifice : « La valeur est ce qui "vaut la peine" c’està-dire le sacrifice » (p.39). « Je pense que le postulat de toute éducation est qu’il y a quelque part une perle de grand prix, ou mieux "sans prix", qui

SUFFIT-IL DE LAISSER FAIRE LES ÉCHANGES ÉCONOMIQUES POUR OBTENIR LA MEILLEURE RÉPARTITION POSSIBLE DES RICHESSES ? Axes 5, 6, 9 Sujets types : L'égalité est-elle une menace pour la liberté ? Les inégalités sociales sont-elles injustes ? Faut-il vouloir une société sans inégalités ?Introduction RDS : Suffit-il de laisser faire les échanges économiques pour obtenir la meilleure répartition possible des richesses ? ADT : Echange économique : transfert de propriété de

............................................... 8 La justice et la loi ......................................................................... 9 Justice naturelle, justice légale................................................... 11 Justice et liberté ........................................................................ 13 La question de la justice sociale ................................................ 16 1. Qu’est-ce qu’un homme juste ? ........................................... 19 La

question : L'Islam est-il compatible avec un état laique ? La laicité est notre histoire collective, elle se réfère à la Grèce Antique, la Renaissance, l'Edit de Nantes, les Lumières, chacune de ces étapes développant l'autonomie de la personne et la liberté de pensée. Elle désigne le principe de séparation de l'Etat et de la religion. L'Etat laique est neutre et garantit la liberté de culte . La laicité, c'est la reconnaissance de la différence, de la diversité et de la liberté d'expression égale pour

ici distinguer les notions d'unanimité et d'universalité, mais surtout mener une analyse sur la question de la foule. Au fond c'est la peur de ne pas penser comme la majorité pense qui nous anime sans cesse. C'est en quelque sorte l'aventure de la liberté que les hommes redoutent. On préfère penser comme les autres pensent. Dans ce texte, Alain interroge la question de l’opinion. Nous présentons le plus souvent l’opinion comme personnelle. Nous disons ainsi « ceci est mon opinion », pour souligner

.......... 7 Le sentiment d’injustice ............................................. 9 La justice et la loi ...................................................... 11 Justice naturelle, justice légale .................................13 Justice et liberté ........................................................16 La question de la justice sociale ................................19 1. Qu’est-ce qu’un homme juste ? ...................................... 22 La vertu de justice ...................