Lien éducateur Famille

d’accompagnement de la famille. Pour assurer les prises en charge des jeunes et la gestion de l’établissement et du service, l’effectif en personnels est composé de : catégorie de personnels Domaine ou fonction DIRECTEUR CHEF DE SERVICE Administration et SECRÉTAIRE suivi social COMPTABLE ASSISTANT SOCIAL ÉDUCATEURS SPECIALISÉS Éducation nature de la mission Administration de l'établissement, suivi administratif individuel des enfants, gestion des ressources humaines, accompagnement des familles. Suivi du

et d‘insertion en direction des enfants, des adolescents, des adultes et de leurs familles ». Il s’agit d’un établissement médico-social pour enfants souffrants de troubles du comportement sans déficience majeure. Celui-ci à pour but de favoriser l’intégration en milieu ordinaire et l’autonomie de la personnalité pour chacun des enfants. J’ai effectué mon stage de première année de formation moniteur éducateur au Centre d’Hébergement et de Réinsertion Social « Saint Paul » de Rouen. C’est donc

Départementale Enfance et Famille Antoine Saint Exupéry à Brétigny-sur-Orge Présentation Générale : Statut : Etablissement publique gérer par le conseil général de l’Essonne qui est à but non lucratif. Missions : - assure l’accueil temporaire, dont l’accueil d’urgence, -d’offrir une protection immédiate en cas de maltraitance - le respect des droits fondamentaux des personnes accueillies comme la scolarité et la santé - le respect du droit des familles pour préserver

dans une structure où la prise en charge est individuelle et où les jeunes sont logés dans des appartements, j'ai été amenée à me questionner sur le rejet que provoquaient certains de ces jeunes sur les éducateurs, ou sur l'adulte représentant l'autorité plus généralement (professeurs, éducateurs...). La situation que j'exposerai, à savoir la situation d'une jeune que je nommerai (dans un souci de confidentialité) Marine, m'a ainsi amené au questionnement suivant: Pourquoi est-il si difficile

travail. Je trouvai cela un peu excessif et me suis engagée dans une analyse de ce qui me touchait dans cette expérience du lien. Je me suis également questionné sur la pertinence du travail éducatif quand il y a collage. Est-ce bénéfique pour le sujet accompagné ? J’ai rapidement senti la nécessité de rentrer en formation pour acquérir « la boite à outil » du moniteur-éducateur. Je suis donc actuellement en formation et lors de mes deux stages j’ai été particulièrement attentive à cet aspect de l’accompagnement

de prenant et qui se répercute sur la vie privée. Je pense qu'une bonne éducatrice s'inquiète toujours des enfants dont elle s'occupe et sa même en dehors de son travail. Ce métier implique une implication émotionelle et personnelle, ce qui rend le lien avec les enfants encore plus fort. Il est indispensable d'avoir une grande patience et tolérance envers ces enfants mais aussi avoir un mentale et un physique d'acier. I- Partie Théorique : 1) Le Métier : La mission des Educatrice de Jeunes Enfants

Bibliographie………………………………………………………………………………… Modalités de stage :Nom du stagiaire : Remy-paquay Jessica Nom de l’institution : ASBL Saint – Michel Adresse : Rue Albin Body 55, 4900 Spa.Téléphone : 087/77.13.35« Par respect pour l’anonymat des personnes ( bénéficiaires, éducateurs , familles, … ), les noms / prénoms utilisés sont des noms / prénoms de substitution. » 1. Contexte de stage : · Présentation du contexte institutionnel : a) l’arrivée à l’institution

Introduction Depuis 2007, le quartier des Rives du Cher, considéré comme « zone sensible », est entré dans le cadre du dispositif CUCS, depuis cette date un poste d’adulte relais est effectif sur le quartier afin de favoriser le lien entre les habitants et entre les structures. Ce poste favorise la médiation entre les différents acteurs et permet d’apporter une vraie dynamique sur le quartier. I LES MISSIONS CONFIEES Le poste d’adulte relais est rattaché au service

Projet de stage 1ère année Moniteur-Educateur En première année de formation à l'IFCAAD afin de préparer le Diplôme d'Etat de Moniteur-Educateur, je suis à la recherche d'un stage de 490 heures. Différentes rencontres avec des professionnels de la protection de l'enfance m'ont d'abord donné envie de m'orienter vers les métiers du social et me poussent aujourd'hui à privilégier ce secteur par rapport à celui du handicap ou de la réinsertion sociale pour ma recherche de stage. De plus, dans

plus de problèmes. C’est un problème qui nous tient à cœur, car beaucoup trop d’adolescents entrent dans ces endroits. Cette difficulté est présente déjà depuis plusieurs années et la population en est consciente, mais elle n’agit pas sérieusement en lien avec le noyau du problème. Ce problème social vaut la peine d’être traité, car il touche une grande partie des adolescents du Québec, et ce sont les adolescents qui bâtiront le monde futur. Notre objectif est simple, mais à la fois complexe. Nous