Liens Entre Taylor Et Fayol

des fondateurs de l'école structuraliste (contraire du comportementalisme). C'est comportementalisme). C'est-à-dire la prédominance des structures sur les comportements. Les résultats d'une organisation sont expliqués par une relation déterministe entre les structures qui induisent les comportements générateurs de résultats. De l'école st structuraliste, viennent les efforts délibérés de l'organisation pour récompenser ceux qui se conforment aux règlements et à ses ordres et pour pénaliser ceux qui

production qui participe sans être détruis à plusieurs processus de production. L’achat de ces biens porte le nom d’investissement. b. L’entreprise unité de répartition : L’entreprise doit créer des richesses sous forme de valeurs ajoutées, à répartir entre les différents participants à l’activité économique, cette valeur ajoutée servira à rémunérer l’ensemble des agents économiques. Agents rémunéré Le personnel Richesses Créées L’État + Organisations sociales Les préteurs Apporteurs de capitaux Entreprise

L’école classique du management Le management scientifique qui s’intéresse à l’augmentation de la productivité ouvrière (Taylor, Gilbreth, Gantt). La théorie administrative s’intéresse à l’organisation globale de l’entreprise et aux moyens de la rendre plus efficace (Fayol Weber). 1 Que doit-on à Frederick Taylor ? Les 4 principes du management de Taylor 1. Substituer à l’empirisme traditionnel la connaissance scientifique des divers aspects du travail de chaque individu. 2

qui fait quoi, puis va se construire des relations informelles et des leaders vont apparaître, certains vont diriger, et d'autres vont suivre. Il peut y avoir des buts individuels dans une organisation → il peut donc y avoir des conflits. Gestion entre conflit et coopération. Vidéo de Michel Crozier qui définit l'organisation : Dans la théorie économique générale, l'organisation était transparente, et les théoriciens ne s'intéressent qu'aux marchés (loi de l'offre et de la demande). De nos

INTRODUCTION A L’ANALYSE ORGANISATIONNELLE Objectifs du module : Identifier et analyser les différentes configurations de l’entreprise. Mettre en évidence le lien entre structure organisationnelle et formation. Bibliographie indicative • • • • • • • • • • • Jean-Pierre Durand, Paul Stewart et Juan José Castillo (octobre 1998), « L’avenir du travail à la chaîne. Une comparaison internationale dans l’industrie automobile », La Découverte, Paris. T. Judge et S. Robbins (2005), « Comportements

formes d’organisation du travail sur la GRH Résumé I Les nouvelles formes d’organisation du travail et la GRH  LES OBJECTIFS VISÉS PAR LES NOUVELLES FORMES D’ORGANISATION DU TRAVAIL  LES NOUVELLES FORMES D’ORGANISATION DU TRAVAIL ET LEURS LIENS AVEC LES AUTRES ACTIVITÉS ET PROGRAMMES DE GRH    LES OBJECTIFS VISÉS PAR LES NOUVELLES FORMES D’ORGANISATION DU TRAVAIL  L’amélioration de la productivité  L’amélioration de la qualité de vie au travail L’amélioration de la productivité

thèse ainsi que Mesdames Thérèse Beaupain et Nadine Lemaitre et Messieurs Renaud Sainsaulieu et Luc Wilkin pour avoir accepté de faire partie du jury. Introduction générale Depuis le début des années 80, le management est incontestablement entré dans une phase intense de remise en cause et de recherche d'une nouvelle rationalité, d'un nouveau modèle d'action collective. Signe des temps, dès le début de la décennie, le discours managérial se fait particulièrement critique à l'égard de principes

contraintes de l'environnement. Il est évident d'affirmer que l'on ne peut partir de l'hypothèse que l'entreprise est une entité unique et homogène (elles n'ont pas le même niveau). Qui y a t'il entre une PME (petite et moyenne entreprise de 30 salariés) et une multinationale ? Entre une industrie de main d'œuvre (capital humain) et une industrie hautement capitalistique (high tech) ? Et une entreprise du secteur formel (déclarée) et une entreprise de l'informel (non déclarée) ? Comment

la proposition ou l’objectif Etudier les objectifs par des Expérimentations Fixer les priorités Formuler la réponse convenable à l’objectif fixé Ajuster & adapter la solution proposée à l’objectif recherché 8/74 AUTEURS Frederick W. TAYLOR Henri FAYOL Max WEBER Ecole INTERACTIONNISTE 9/74 PRINCIPE FONDAMENTAL La Rationalité = la Gestion du Temps Réduire plus que possible le temps pour effectuer un travail 10/74 DEMARCHE 1. Organisation & Rationalisation des postes 2. La Gestion défectueuse

A. Analyse * Ils considèrent que le profit et la baisse des coûts sont des objectifs essentiels pour les entreprises. Ils considèrent que cette une démarche unique et universelle. B. Les auteurs et leurs concepts 1. Frédéric Wibson Taylor (1856-1915) Son objectif était d’augmenter la productivité des salariés. Un moyen était d’éliminer tous les gaspillages et notamment les mauvaises méthodes de travail des salariés. Il va chercher la méthode de travail la plus efficace et la façon