Localisation Des Ressources Et Répartition Des Productions économiques

LES ETATS-UNIS, PUISSANCE ECONOMIQUE et organisation du territoire v Les Etats-Unis sont désormais le seul pays du monde à jouir du statut de superpuissance ; aucun attribut de la puissance ne leur manque et aucun autre pays ne peut rivaliser avec eux. La suprématie américaine repose bien sûr sur des fondements politiques et militaires mais aussi sur la puissance économique et sur une vitalité retrouvée au cours des années 90, après les doutes et les difficultés des années 70-80, même si des difficultés

système éducatif 28 3 2.3.2 L’environnement social 29 2.3.3 L’environnement politique 29 2.4 Analyse de la chaîne d’approvisionnement et de valeur ajoutée 29 2.4.1 La description de la chaîne d’approvisionnement et de valeur ajoutée 29 2.4.2 La répartition de la chaîne d’approvisionnement et de valeur ajoutée 35 2.5 Analyse de la compétitivité des filières 36 2.5.1 La Filière « bâtiment en béton » 38 2.5.2 La Filière « bâtiment métallique » 38 2.5.3 La Filière < bâtiment en bois » 39 2.5.4

croissance, fluctuations et crises 1ère partie : quelles sont les sources de la croissance économique ? I. Intérêt et limites du PIB comme mesure de l’activité économique A. Reprise des acquis de première : Comment se mesure l’apport productif d’une entreprise ou d’une administration ? Comment se mesure la richesse produite par un pays ? Notions à reprendre : VA(valeur ajoutée), facteurs de production, CI(consommation intermédiaire) . Définitions des notions acquises en 1ère p. 17 du manuel

-Strengtsforces W -Weaknessesfaiblesses O -Opportunitiesopportunités T -Threatsmenaces Analyser les capacités au niveau de chaque maillon de la chaîne de valeur : au niveau des activités … …principales … de support -logistique - production - marketing, vente - services - infrastructure - GRH - technologie - gestion du réapprovisionnement Macro-environnement Micro-environnement -démographie - marché en valeur, en -économie volume -politico-légal - analyse de la demande -socio-culturel

qui sont en rapport avec votre projet ? Dans la perspective de la création de votre entreprise, avez-vous suivi des stages de formation ? Sinon, envisagez-vous de participer à des formations ? L’APPROCHE ECONOMIQUE DE VOTRE PROJET PRESENTATION GENERALE DU PROJET En quoi consiste votre projet ? Quelle est l’activité ou les activités de votre entreprise ? (Précisez s’il s’agit d’une franchise. Si c’est le cas, veuillez joindre la copie du contrat de franchise)

RESUME DE TOUS LES DOSSIERS DOSSIER 1 : La croissance économique ● Définition et mesure de la croissance  1) PIB/PNB, volume/réel/PPA 2) Limites du PIB comme indicateur de richesse ● Quels sont les déterminants, les facteurs à l’origine de la croissance du PIB ? 1) L’accroissement de la quantité des facteurs de production utilisés : Travail et Capital 2) L’accroissement de la Productivité (progrès techniques, innovations…) 3) Autres facteurs : économies d’échelles, valeurs

supériorité dans tous les domaines : économique, financier, technologique, militaire, et culturel. • Cette puissance est telle qu’elle s’imprime à l’échelle du monde entier dans le cadre de la mondialisation, mais aussi à l’échelle du territoire américain par une organisation spécifique de celui-ci, très marquée par le développement périphérique lié à l’ouverture sur le monde. Leçon 1. LES ETATS UNIS, UNE SUPERPUISSANCE. I. UNE GRANDE PUISSANCE ECONOMIQUE 1°) La puissance et la diversité

sociologique, n. 45, janvier, pp. 11 à 26. L'école de la régulation, un projet inachevé Jean-Marc Fontan, département de sociologie, UQAM Résumé La double incapacité de l’école de la régulation de s’ouvrir à l’analyse de phénomènes non économiques et de prendre la juste mesure de l’impact de la mondialisation sur les formes institutionnelles de la modernité, et donc du déclassement de la centralité de l’État-nation, est-elle fondamentalement liée aux carences théoriques de cette école ? L’échec

activités auxquelles on peut donner le nom de banque. Les activités «bancaires» de l'époque présentaient un caractère religieux. Ainsi, les prêtres recevaient des offrandes de personnes désireuses de bénéficier de la protection divine, rassemblaient des ressources énormes par l'accumulation de petits dons (grains, bétail,...), prêtaient aux commerçants et aux agriculteurs (champs, bétail, esclaves,...) et consignaient ces opérations sur des tables d'argile. Pendant très longtemps, la banque est demeurée la

un contexte chronologique Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique Repérer un lieu ou un espace sur des cartes à échelles ou système de projection différent Mettre en relation des faits ou des événements de nature, de période, de localisation spatiale différentes. Confronter des situations historiques Confronter des situations géographiques MAITRISER DES OUTILS ET DES METHODES SPECIFIQUES Identifier des documents Prélever des informations d’un document, les hiérarchiser, les confronter