Maïeutique

de la cité, il était considéré comme un taon car il éveillait l’esprit critique des citoyens en posant des questions. Il pratiquait l’ironie : acte d’interroger, il utilisait la maïeutique (art d’accoucher les esprits). Il va déstabiliser Menon par une interrogation après avoir écouté sa définition. Grace à la maïeutique l’interlocuteur est actif. Préjuger : idée toute faite, opinion commune Recevoir un préjuger c’est d’avoir ni pris le temps, ni la peine d’en avoir évalué la valeur par paresse

qu'on l'enseigne en Terminale constitue d'abord une discipline à part entière, par laquelle on vous véhicule des savoirs positifs : les thèses principales des auteurs au programme, le lexique philosophique ("Idée", "métaphysique", "épistémologie", "maïeutique", etc.), les affrontements historiques entre écoles (entre stoïciens et épicuriens, entre cartésiens et scolastiques...), etc. constituent autant de connaissances difficiles à acquérir et qu'il faut absolument mémoriser tout au long de l'année.

2- usage vertueux de la connaissance. DIALECTIQUE : recherche de la vérité en procédant par le dialogue : échanges d’arguments où l’élevé peut contester le maitre. IRONIE : Penser le contraire de ce que l’on dit. MAÏEUTIQUE : 2eme principe Socratique : Technique qui consiste à bien interroger une personne pour lui faire exprimer des connaissances visant à faire surgir la vérité chez l’interlocuteur. VERTU-SCIENCES : doctrine socratique à ‘’On ne fait le mal que

| vers 348 av. J.-C. (Athènes) | École/tradition | Fondateur de l'Académie | Principaux intérêts | Métaphysique, cosmologie, éthique, politique, esthétique, rhétorique, sophistique, langage, dialectique, | Idées remarquables | Dialectique, Maïeutique, Allégorie de la caverne, Théorie des Formes, Participation, Réminiscence, Imitation, Philosophe roi | Œuvres principales | Le Banquet, La République, Phédon, Théétète, Le Sophiste | Influencé par | Pythagore, Parménide, Héraclite, Socrate,

grand poids dans la philosophie occidentale pour son influence sur Platon. Il est né et mort à Athènes, fils de Sophronisque, un sculpteur, et de Phénarèté, une sage-femme (ce qui lui a inspiré, selon la tradition, sa méthode philosophique dite maïeutique car il a aide avec sa méthode, à faire accoucher les idées). On le représente toujours en train de discuter et parcourant les rues pieds nus avec une apparence assez vulgaire et d'ignorant ; Au début, il a continué le travail de son père. Ses

unique but dans la vie. Il faut comprendre également que le bonheur doit venir de soi-même, l’homme doit être conduit par sa raison et c’est la que se trouve son vrai bonheur. On reconnaît à travers ce texte la philosophie de Socrate qui est la maïeutique c’est-à-dire l’accouchement de l’esprit. Car le but de Socrate est d’atteindre le bonheur, eudemonia, mais non pas acquérant tous les biens que peut posséder un homme mais en fait usage des ses biens, et un bon usage pour atteindre la connaissance

l’homme libérant le prisonnier de ses chaînes afin de lui montrer le vrai monde. Il pousse Néo à se questioner sur son existence, ses croyances et il l’aide à approfondir ses questionnements sur le sens de sa vie. On peut comparer sa technique à la maïeutique de socrate. En effet, il le pousse à remettre en question toutes ses connaissances afin d’en faire ressortir la vérité. Quant à Néo, il représente le prisonnier libre faisant face au monde réel pour la première fois. Il a aussi le devoir de répandre

lui-même. Rappelons-nous tout d’abord que la pire des laideurs de l’âme pour Socrate est la double ignorance7, tant de soi-même que du monde extérieur, et que le meilleur moyen pour la contrer est le principe fondamental qui ressort du texte la maïeutique : connais-toi toi-même.8 C’est donc toujours en utilisant l’ironie dans une optique éducative que Socrate tentera de cerner les limites rationnelles de son interlocuteur et de lui en faire prendre conscience. Le meilleur exemple mettant en valeur

autres, penser seul, c’est penser à vide. La pensée s’appartient a elle meme. Aporie : Résonnement avec lequel on arrive à une contradiction insoluble Ce que je connais c’est ce que je comprends. → Pour connaître, il faut vouloir comprendre Maïeutique → l’accouchement des idées ( en reference a sa mère qui est sage femme, donc , accouche des corps ) Par un système de question réponse, on arrive au fondement de toute chose→ cause première Methode qui montre qu’hors de nous meme, nous sommes

l’ignorance (dire le contraire de ce qu’on pense). L’essence d’une chose : ce qui fait qu’une chose est ce qu’elle est, et qui la distingue de tout autre chose. Donner l’essence d’une chose est à la fois donner sa nature et sa définition. Maïeutique : l’art d’accoucher les esprits (cette image lui vient de sa mère qui était sage-femme). II. La culture La culture a différent sens : - culture de la terre - culture de l’esprit - « culture » entendue comme « civilisation » La culture