Maison Carrée

Grenouille sauteuse Et voici comment égayer vos longues heures d'ennuis, au travail ou à la maison… Cette petite grenouille stylisée présente un avantage certain. Quand vous lui appuyez sur le bas du dos, elle se met à sauter ! Difficulté : facile Ce pliage ne part pas d'un carré, mais d'un rectangle. Le coté le plus long doit faire 2x la longueur du coté court. Personnellement je pars d'une feuille carrée, que je plie en deux au milieu, et que je coupe. 1. Partez donc de votre rectangle, et

Construire un programme 3. Tester ce programme en prenant prix HT 1000 € ; 3000€ ; 5000€. EXERCICE 2 : Fonctions – Calcul algébrique On considère un rectangle ABCD tel que AB = 10 cm et AD = 8 cm. M étant un point du segment [AB], on construit le carré AMEP et le rectangle EGCF. On note x la longueur en cm, du segment [AM] et f(x) l’aire en cm2, de la partie coloriée en noir.  1. Démontrer que l’aire de la partie coloriée est égale à (8 – x) (10 – x) + x2. Quelles sont les valeurs possibles

tondeuses (5ème) 3 La calculatrice cassée (5ème) 4 Sortie cinéma (5ème) 5 Un problème sur les volumes (5ème) 6 Symétrie centrale (5ème) 7 Fiche d'exercices à prise d'initiative utilisable à partir de la 4ème 8 La plaque découpée (4ème) 9 Le carré manquant (4ème) 10 Programme de calcul (4ème) 11 Boîte aux lettres (4ème) 12 Médor et son os (4ème) 13 Les cellules de bambou (4ème) 14 Les deux nombres inconnus (4ème) 15 Relation de Pythagore (4ème) 16 Pourcentage (4ème) 17 Vitesse (4ème)

Devoir-maison de mathématiques Ce travail est à rédiger avec soin sur copie pour le lundi 3 novembre 2014 Un travail personnel est indispensable car un devoir en classe portant sur ce DM (mis sur PRONOTE le 21/10) est prévu la semaine de la rentrée. Les cahiers seront relevés et notés pour vérifier la prise du cours et les exercices demandés (recopier et coller les corrigés si nécessaire ) Problème : Théorème de Ptolémée Ptolémée était un astronome, mathématicien et géographe grec qui vécut

existe principalement trois : le double carré, le triple carré, et le rectangle d’or. En fait, ils se conjuguent au pluriel comme la variété de la création et les niveaux de lecture du symbole se déclinent à l’infini. Est porté ici l’éclaircissement d’une notion confuse, quand on cite le carré long, il est souvent fait allusion au double carré, parfois au rectangle d’or, sans distinction. Il est donc question du double carré, du rectangle d’or, du triple carré, de l’hexaèdre, du cube, de la croix

Pythagore : exercices 1. Petite construction. a. Calcule 6² + 7² b. Utilise ce résultat pour rédiger les consignes d'une construction permettant d'obtenir un carré d'aire égale à 85 cm². 2. Détermine dans chaque cas la valeur de x. a. b. c. d. e. f. 3. Calcule la longueur de la diagonale d’un carré de 5cm de côté. 4. Calcule la longueur de la diagonale d’un cube de 5cm de côté. 5. Calcule la longueur de la hauteur d’un triangle équilatéral de 5cm de côté. 6. Calcule la longueur

| | | |RAPPORT SOCIO-ECONOMIQUE DU CARRE | |

générale, plutôt noir. A première vue, coupé en deux parties par une sorte de grand trait vertical. Donc la coupure et les deux parties.   La première partie sera celle que nous voyons à notre gauche. Elle se compose d’une tête de mort blanche, de deux carré fenêtres, de traits-graffitis-inscriptions blancs à l’extrême-bord droit. Tous ces éléments sont contenus dans un rectangle fond bleu marine très sombre, complètement éteint, les mille-et-une nuits. Mais ce rectangle-fond ne recouvre pas toute la première

agrandissements possibles (posters) d'une photo de son cheval favori pour couvrir le maximum de surface sur sa porte de chambre (sans couper les photos). Johanne parie avec son père que les animaux (la tête et l'encolure) couvriront alors plus d'un mètre carré de surface. A-t-elle raison ? Liste des agrandissements possibles : 30 × 20 45 × 30 60 × 40 75 × 50 90 × 60 105 × 70 120 × 80 150 × 100 180 × 120 216 × 144 28 × 21 40 × 30 60 × 45 cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2 3/2

DEVOIR MAISON n°3 Mathématiques Donné le 01/10/2014 Exercice n°1 (C) et (C’) sont deux cercles de même centre O [KL] est un diamètre du cercle (C) [MN] est un diamètre du cercle (C’). Démontrer que le quadrilatère KMLN est un parallélogramme. Exercice n°2 D est le milieu de [CB] et AD = 4 cm. Calculer, en justifiant, le périmètre du triangle ABC. Exercice n°3 Figure à faire sur papier blanc !!! 1) Tracer deux droites sécantes (d) et (d’). Placer un point R non situé sur ces droites. Placer les points