Memoire Management Du Sport

 Mémoire de fin d’études sous le thème : Réaliser par : Encadrer par : Année Universitaire : 2011/2012 Remerciements : Ce mémoire est le résultat d'un effort qui n'aurait pas pu aboutir, sans l’assistance et la contribution fructueuses, de certaines personnes. Ainsi se présente l'occasion de leur témoigner ma reconnaissance : -   Mes vifs remerciements et ma gratitude sont adressés tout particulièrement

2013/2014 1 Découvrire les nouveaux concepts du management Connaître la boîte à outils du manager Apprendre à identifier les problèmes manageriaux et les résoudre IHEC Carthage 2 Chap I- Définition et mise en situation Chap II- La Boîte à outils du manager: les volets organisationnels, concurrentiel et stratégique. Chap III- La Boîte à outils du manager: les volets RH, marketing et finance Chap IV- Management et compétitivité: les sources de la compétitivité Chap

R&D, étude des tendances Le marketing management : réalisation de marché test, marketing des décisions Le mix marketing produit : Prix, price, product, promotion (mix de com – techniques de communication : RP, pub, évènementiel, merchandising, promotions des ventes) Brief client :  1) Hiérarchiser les objectifs fondamentaux de l’entreprise : Humanisme Croissance Pérennité Rentabilité Identification du type de management dans l’entreprise Exemple pour une star-up

C M Patrick Georges - Michel Badoc neuromarketing Le en action Parler et vendre au cerveau 0 0 0 0 Comment marquer l’esprit et la mémoire de votre interlocuteur ? Comment le faire réagir en fonction de telle ou telle couleur, telle ou telle forme, tel ou tel son, telle ou telle odeur ? Comment cibler la partie de son cerveau qui décide et provoquer l’acte d’achat ? Comment déliser vos clients et en conquérir de nouveaux ? Les techniques modernes d’analyses neuromédicales

Diagnostic Externe /Interne III) Démarche projet IV) Démarche opérationnelle V) Bilan du projet VI) Annexe du projet Remerciement : En préambule à ce mémoire, je souhaitais adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m'ont apporté leur aide et qui ont contribué à l'élaboration de ce mémoire ainsi qu’a la réussite de cette formidable année au sein de la chambre de commerce et d’industrie de Lyon. Je tiens à remercier sincèrement toute l’équipe de la formation

 Mémoire de fin d’étude  La gestion du risque client –UCM Dolidol Réalisé par : Encadrés par : BERRADI Nisrine M.FATH Khalid M.CHERTI Khalid Mémoire de fin d’étude  La gestion du risque client –UCM Dolidol Réalisé par : Encadrés par : BERRADI Nisrine

Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises Mémoire de fin d’études du Cycle Supérieur de gestion La gestion des coûts matière : un facteur clé de la compétitivité des entreprises de restauration collective Préparé par : Mohamed ELHILALI Mohamed METOUJNI Sous la direction de : Monsieur A. MAZOUZ REMERCIEMENTS Nous tenons à remercier vivement notre directeur de recherche pour sa disponibilité et ses orientations pertinentes, nos professeurs pour leurs séminaires

plan de participation des salariés,etc .. En réalité, chaque entreprise est un cas particulier, aussi différente d’une autre entreprise qu’un individu par rapport à un autre individu. Cherchez des informations sur sa culture, ses pratiques de management, son ambiance. L’entretien vous aidera certainement à préciser, confirmer ou infirmer ces impressions. * Où se renseigner ? • CCI (chambres de commerce et d’industrie). La plupart d’entre elles possèdent un centre de documentation ouvert

premiers temps de la recherche. Dans un premier temps, ce qu’il faut comprendre c’est qu’un objet de recherche est différent d’un thème de recherche. Si le thème de recherche définit un champ général d’étude (ex : les femmes et le sport, les médias et le sport, l’argent dans le sport etc.), l’objet de recherche quant à lui est une définition plus précise du projet envisagé, avec une problématique construite interrogeant la façon de traiter le thème. Master 1 SLEC – Méthode et technique d’enquête En général

permettant à un salarié de postuler à la plupart des diplômes français (éducation nationale, diplôme de branche). Voici quelques exemples de diplômes : diplômes de l'Éducation nationale et de l'enseignement supérieur, diplômes de la Jeunesse et des Sports, diplômes de l'agriculture, diplômes du secteur sanitaire et social, etc… Au sujet des conditions d’accès à la VAE, la loi de modernisation de 2002 énonce le principe suivant : « Peuvent donner lieu à validation, les acquis de l'expérience correspondants