Métalinguistique

faire place au pronom indéfini « on » (l.2) et pronom personnel « nous ». * Connecteurs logiques : le temps (« d’abord », « dès lors », « lorsque », « alors »), la cause (« à cause de », « car ») et la conséquence (« donc »). * Fonction métalinguistique de la langue. * Distance de l’observateur (« cette » l.1, « ces » l.6, « ce » l.9 : adjectifs démonstratifs). * Termes de géographie physique : cartes en relief. * Termes de rigueur scientifique (« application », « nettement »).

être exprimé selon 3 modes de communication différents : le langage référentiel, livrant de l’information sèche et objective, exposant les caractéristiques du produit sans engager celui qui donne le message ou celui qui le reçoit ; le langage métalinguistique, fonction de traduction qui consiste à utiliser un langage pour en expliquer un autre ; et le langage rhétorique, ajoutant une valeur ou un complément de sens à l’information par des jeux de mots ou des figures de style. Mais la communication-information

du locuteur -je-, il écrit pour s’exprimer - impressive (ou conative) : argumenter, faire passer ses idées, agir sur l’autre, faire des efforts pour convaincre - poétique : textes qui jouent sur le canal, la langue, le registre - métalinguistique : lorsque la langue est utilisée pour commenter la langue : dictionnaire Réquisitoire : thèse développée contre quelqu'un ou quelque chose

contexte pour donner des infos (narration, description..) Privilégié les phrases déclaratives et le mode indicatif fonction phatique : centrée sur le canal, par laquelle l'émetteur s'assure qu'il est bien en contact avec le récepteur fonction métalinguistique : une langue qui permet de parler un autre langue, donner des infos sur le code, ses éléments, son fonctionnement fonction poétique : préfère l'esthétique à sa signification(proverbes, jeux de mots, slogans) L'utilisation dans les messages

expressions "la forme accélérée du temps" et "ne omprends pas les abstractions" font référence aux travaux d'Einstein. La métaphore étant la concrétisation de l'abstrait.     3. Cassandre, porte-parole de Giraudoux ? - Cassandre fait l'analyse métalinguistique du discours. Il ne faut pas oublier que le théâtre de Giraudoux est un théâtre écrit qui propose une réflexion sur la fonction du langage. - Le registre courant de Cassandre doit lui permettre d'être comprise par tous (adaptation). - La métaphore

d’information nous pouvons trouver? 
1. Orthographe 
2. Morphologie des verbes et des noms
3. Prononciation (alphabète phonétique) transcription graphique des sons Marques stylistiques ou d’usage Etymologie La fonction des dictionnaires est MÉTALINGUISTIQUE: de description de la langue. Mais en avance, par exemple les dictionnaires de l’académie, avaient une fonction normative, donner des règles à la langue. Cette fonction est aujourd’hui présent dans les dictionnaires, même si ce n’est pas le

sourire pour témoigner de la jovialité et de la convivialité de l'événement. Référentielle: implication du destinataire grâce au « vous », et le geste de victoire du vainqueur permet aux étudiants cibles de s'imaginer à sa place. Métalinguistique: le texte descriptif en dessous de la photo permet de témoigner des émotions partagées lors de l'événement. Esthétique: l'affiche est coloré pour affirmer la bonne humeur qui règne lors de la compétition. Analyse textuelle: Tout

éludent le fait que « l’autonyme est en usage comme les autres signes » (p. 338), mais aussi à des termes comme « réflexivité » et « autoréférence », qui débordent le champ de l’autonymie linguistique. Elle propose enfin une échelle de « densité métalinguistique » à huit degrés, dont les positions extrêmes seraient occupées par l’autonyme en position de thème (ex. « Dormir est un verbe ») et la connotation de langue étrangère. Bien que la division des articles proposée par les éditeurs du volume soit

droit fil du texte»6 b) raisons pour l’ emploi dans le chapitre 25 de la «Vie de Henry Brulard» Je classe les parenthèses dans le chapitre 25 en trois groupes: compléments, réflexions métalinguistiques ou a posteriori, digression. 1. compléments «(pauvre d’ esprit, mort fou quelques années plus tard)»7 : Lorsque l’ on lit cette parenthèse, on sourit puisqu’ on a l’ impression que l’ appréciation «pauvre d’ esprit» aurait

d’un travail sur les représentations]. 325 ce dont les prive l’étude des textes littéraires, c’est de la fascination de l’effet de réel. Sur le plan cognitif, cette démarche s’avère très productive... Ils mettent en œuvre ne compétence métalinguistique. Pour actualiser cette réflexion, je montrerai les implications d’une approche heuristique Exploiter les possibilités heuristiques... Favoriser la compétence interpétative.