Mission Sociale Du Poète

doivent concrètement servir : ainsi, le courtisan doit pouvoir composer de la poésie et exploiter son savoir pour mener « de plaisants entretiens avec les dames ». Ce souci révèle aussi chez Castiglione l’importance qu’il accorde au comportement social et aux qualités morales que requiert la fréquentation d’un monde cultivé et fin. L’auteur exige donc de son courtisan qu’il soit modeste, « timide plutôt qu’audacieux et qu’il se garde de se persuader faussement qu’il sait ce qu’il ne sait pas »

que de culpabiliser devant les échecs tant de fois essuyés, il s'agit de relever encore et toujours le pari de l'éducabilité de l'usager et cela même s'il paraît insensé d'investir espoir et énergie dans le cas d'une personne dont les caractéristiques psychologiques et sociales sont à ce point éloignées de ce qu'il est convenu d'appeler la normalité. Pour l'éducateur, croire dans l'éducabilité de l'usager, c'est refuser le rejet de l'autre sur la base de ses déficiences ou de ses travers. C'est refuser de penser à la place de l'autre

humanistes. Il dénonce le savoir prôner par la religion. Et ce en essayant de faire rire le lecteur. Ce livre entre donc très bien dans le parcours : rire et savoir. B) Micromégas de VoltaireFiche d’identité :Voltaire est un poète, écrivain, dramaturge, historien et philosophe français né le 21 novembre 1694 et décédé le 30 mai 1778. Auteur des Lettres philosophiques et de Candide ou l'Optimisme, c'est aussi un grand humaniste qui s'est battu toute sa vie contre le fanatisme

Hugo définissait déjà le poète comme le « mage », unguide qui a pour mission d'indiquer au peuple la voie à suivre (Les Rayons et les ombres, 1840) : «  Dieu le veut, dans les temps contraires, Chacun travaille et chacun sert. Malheur à qui dit à ses frères : Je retourne dans le désert ! Malheur à qui prend ses sandales Quand les haines et les scandales Tourmentent le peuple agité ! Honte au penseur qui se mutile Et s'en va, chanteur inutile, Par la porte de la cité ! Le poète en des jours impies

 Le surréalisme : Introduction : Le surréalisme est le mouvement littéraire et artistique le plus puissant du XXème siècle. Au XIXème siècle, vers 1850, le Réalisme s'était donné pour mission d'imiter la nature. Illustré par des écrivains comme Flaubert et des peintres comme Courbet, il n'avait pas tardé à devenir socialisant. Comment est naît et comment s'est développé ce mouvement ? I- Aux origines du mouvement : Lorsque le Surréalisme passe à l'action dans les années 20

de la famille royale sur le trône, les Orléans. De 1830 à 1848, c’est donc la monarchie de Juillet. Louis-Philippe est cependant surtout un « roi bourgeois », c’est-à-dire qu’il défend les intérêts des classes possédantes contre une contestation sociale qui s’affirme. L’assise de la monarchie de Juillet est étroite (elle provient du suffrage censitaire, ce qui signifie que les électeurs sont une faible minorité fortunée de la population), et le régime de Louis-Philippe entrave la liberté d’expression

injustices sociales. Son oeuvre, Les Misérables est déjà en chantier lorsqu' éclate la Révolution de 1848 Lors du coup d' état du 2 décembre 1851, aux côtés des Républicains dont Hyppolyte Carnot, Victor Schoelcher , il incite le peuple à se soulever. Cette position lui vaudra d' avoir sa tête mise à prix et le contraindra à l' exil à Bruxelles puis Jersey et enfin Guernesey. Cet exil de vingt ans, durant lequel il décuplera sa création littéraire, fera de lui un mythe vivant. Comme poète il

policier…). Courant littéraire (Moyen Age, Humanisme, Baroque, Classique, Lumières, Romantisme, Réalisme, Naturalisme, Nouveau Roman…). Type de personnage (Héros/antihéros ?). Lien personnage/époque (classe sociale, idéal classique, romantique ; absurde…). Portrait (physique, moral, psychologique, social, en action…). Lien pers./décor ? Lien auteur/pers., lecteur/pers. Point de vue ? Intentions de l’auteur (décrire, critiquer, fonction esthétique ? Emouvoir, impressionner, faire réfléchir…) Sujet

formule fait écho aux réflexions sur ce que l’on appelle « la littérature engagée ». Que signifie cette expression ? Elle définit une littérature dont le but serait de mettre le talent d’un écrivain, ses œuvres au service de combats politiques ou sociaux. Un exemple célèbre : la lettre J’accuse de Zola au Président de la République lors de « L’affaire Dreyfus ». b- Etymologiquement, s’engager, c’est mettre en gage, donner sa parole, autrement dit se lier par un contrat, ne promesse à quelqu’un ou

du 24 octobre 1829. Cette lettre est écrite après le succès de la représentation de More de Venise au Théâtre Français. L'auteur y vante les mérites d'une tragédie moderne. · Hugo, préface d'Hernani (1833) : l’auteur y revendique l'engagement du poète aux côtés du peuple. · Hugo, préface de Ruy Blas (1838) : le plaisir que le drame donne au public y est défini. Il vient de l'association de trois éléments caractéristiques pris dans trois genres théâtraux : il offre l'action du mélodrame, la passion